以教育国际化助力教育信息化

人类社会进入21世纪短短十余年,科技的进步,尤其是信息化领域的飞速发展给国家、政府、企业、个人带来了前所未有的挑战,教育领域也不例外。面过信息化浪潮的挑战,我国出台了一系列的应对举措。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,要全面提高信息化水平,加快建设宽带、融合、安全、泛在的下一代国家信息基础设施,推动信息化和工业化深度融合,推进经济社会各领域信息化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也明确指出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。     

以创办半月刊为契机 助力中国教育国际化和现代化

正2012年是我国发展历史上具有特殊意义的一年,"十二五"规划进入承前启后的关键实施年,教育规划纲要实施进入第三年,举国上下正在以优异的成绩迎接十八大的召开。2012年同样也是《世界教育信息》杂志发展史上具有特殊意义的一年。在迎接创刊25周年的喜庆年份,《世界教育信息》经国家新闻出版主管部门批准,自5月起由月刊变更为     

以创办半月刊为契机 助力中国教育国际化和现代化

2012年是我国发展历史上具有特殊意义的一年,"十二五"规划进入承前启后的关键实施年,教育规划纲要实施进入第三年,举国上下正在以优异的成绩迎接十八大的召开。2012年同样也是《世界教育信息》杂志发展史上具有特殊意义的一年。在迎接创刊25周年的喜庆年份,《世界教育信息》经国家新闻出版主管部门批准,自本期开始由月刊变更为半月刊;同时,杂志也得到教育部有关单位的大力支持,     

以教育信息化推动教育现代化

基本实现教育现代化是国家中长期教育改革和发展的战略目标,以教育信息化推动教育现代化,是重要的路径选择。“十二五”期间是湖南省贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《湖南省建设教育强省规划纲要（2010—2020年）》的重要历史时期。2011年,是我国“十二五”规划的开局之年,全面谋划湖南省推进教育信息化的未来与发展,意义重大。     

教育国际化前路在“中西合璧”——北京三十五中推进教育国际化的思考与实践

伴随着经济全球化和信息化时代的到来,教育国际化已成为一种必然趋势,也成为我国教育发展战略的一大重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出,要“借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,促进我国教育改革发展．提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。”但教育国际化的内涵是什么？     

教育信息化助力当前教育变革：机遇与挑战

本文结合解读教育《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教育信息化的描述,借鉴国际教育信息化发展历程以及笔者十余年相关工作经历和研究,综合分析了教育信息化的持续推进给我国当前教育变革带来的机遇,提出了教育信息化的本质、当前阶段的发展重点和教育信息化的历史使命;同时结合实际指出了教育信息化过程中面临的十大挑战。     

高等教育的国际化——21世纪中国高等教育发展的重要课题

旧的百年就要过去 ,新的世纪即将来临。对中国高等教育而言 ,这一百年正是它产生、发展的一百年。在这一百年中 ,无论是在半封建半殖民地社会 ,还是在独立自主的条件下 ,中国人民从未停止过对建设现代高等教育道路的探索。特别是改革开放以来 ,随着教育体制改革的深入 ,中国高等教育获得了飞速的发展。但是 ,改革仍将是一个长期的过程 ,中国高等教育要在下个世纪 ,不仅在数量和规模上获得巨大发展 ,而且在质量和效益上得到显著提高 ,就需要确立相对稳定的中长期构想 ,继续加大改革力度 ,加快改革步伐。而这一切 ,又取决于能否大胆解放思想和…     

教育信息化：新世纪教育改革的命题

随着信息社会的到来,教育信息化必成为人们普遍关注的话题, 而教育信息化必将有力地促进教育思想、教育模式、教育内容、教学方法和育要机制的改革与更新对人的全面发展起到积极的推动作用。本文式从分析教育信息化对教育思想、促进人的全面发展和人的个性化发展将会产生的积极作用。     

以国际化和信息化推动教育现代化——第二届中国教育国际化与信息化论坛特别报道

<正>2012年11月25日至26日,由教育部教育管理信息中心、中国联合国教科文组织全国委员会秘书处和华东师范大学主办, 《世界教育信息》杂志承办的第二届中国教育国际化与信息化论坛在上海成功召开。论坛吸引了全国近30个省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区教育行政管理部门的领导,     

抢占教育信息化制高点

为了适应21世纪知识经济的挑战，抢占教育信息化制高点的问题，已经引起了我国教育决策的高度重视。然而，与此形成较大反差的是，许多中小学的教育工作，其中也包括教育理论研究人员，并没有把教育信息化提到重要的议事日程上来，至少没有形成普遍共识，没有成为全体教师关注的热点。     

教育信息化“预则立”：2006：开启“十一五”教育信息化序幕

凡事预则立，不预则废。2O06年是实施《全国教育事业第十一个五年规划》的第一年，也是我国教育事业承前启后、继往开来的关键之年。为使教育在“十一五”期间开好局、起好步，做好规划显得意义尤为重大。在以科学发展观统领教育的改革与发展，加大素质教育实施力度，推进社会主义和谐社会建设和教育均衡发展的方针指引下，教育部将对全国教育信息化工作采取哪些新的部署？[编者按]     

教育信息化助力当前教育变革:机遇与挑战北大核心CSSCI

本文结合解读教育《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教育信息化的描述,借鉴国际教育信息化发展历程以及笔者十余年相关工作经历和研究,综合分析了教育信息化的持续推进给我国当前教育变革带来的机遇,提出了教育信息化的本质、当前阶段的发展重点和教育信息化的历史使命;同时结合实际指出了教育信息化过程中面临的十大挑战。     

教育部启动《教育信息化十年发展规划》编制工作

3月10日上午,教育部副部长杜占元主持召开教育信息化专家座谈会,就如何落实教育规划纲要,加快教育信息化进程,咨询了教育信息化和国家信息化领域高层专家意见。赵沁平、韦钰、袁振国、谈松华、汪玉凯、桑新民、罗铁坚等专家出席了座谈会。     

云计算助力教育信息化生态发展

移动互联时代,风起“云”涌。2006年8月,Google（谷歌）首席执行官埃里克·施密特在搜索引擎大会上首次提出“云计算”（CloudComputing）的概念。2010年1月,全球最具权威的IT研究与顾问咨询公司Gartner发布：“云时代降临”。云计算被业界认为是继大型计算机、个人计算机、互联网之后的第四次IT产业革命,成为各行各业信息化发展的热点,教育亦不例外,“教育云”成为各地教育信息化发展的重要内容。云计算究竟对教育信息化的发展带来什么样的影响？教育如何应对云时代的挑战？本期热点,我们邀请到华南理工大学信息网络工程中心主任、博士生孚师陆以勤教授,IBM大中华区软件集团云计算团队经理、资深架构师陈德福,广东省肇庆市电教站站长、特级教师贵国洪进行对话,希望通过理论、技术和实践的三方对话,探讨云计算助力教育信息化生态发展的启示、策略和路径.     

教育信息化过程中新型师生关系的构建

进入21世纪以来,教育信息化进程迅速发展,网络、计算机、资源库等信息化系统中的组成要素迅速渗透到学校教育中,使教学理念、教学模式、教学内容和形式以及学习方式等等都发生了较大的变化,而教育信息化中最有活力的要素也是教育信息化应该关注的核心——教师和学生的关系,也发     

教育信息化规划与发展战略

第一，发展中国家都非常重视教育信息化的发展，纷纷制定国家战略和行动计划，确保经费投入，试图在未来的信息社会中让教育走在社会发展的前列。许多发展中国家也将教育信息化作为摆脱贫困、振兴国家的重要举措，加大了投资和建设力度。     

《国家中长期教育规划纲要》 教育信息化也需加快模式变革

对教育领域来说,2010年的大事莫过于《2010～2020年中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）的发布和召开了全国教育工作会议。