略谈中国教学流派──参加全国“情境教学─情境教育”学术研讨会有感

1996年12月，我参加了全国“情境教学一情境教育”学术研讨会，对李吉林的主报告和南通师范二附小的教育教学活动深有感触，谈了关于教学流派的三．未想法。会后补充修改成文。“略谈”，意在这个新问题有待深入研讨。一、中国有没有教学流派有人说：国外有不少的教学流派，而我国没有教学流派。中国究竟有没有教学流派，这是需要认真探讨的问题。流派是学术、文艺上的派别。不同流派的争论和发展是学术和文艺上繁荣的表现，各种教学流派的产生和发展也是教育科学和教学艺术繁荣的标志。我国教学研究的蓬勃发展，不可避免地要出现教学流派。…     

教学流派形成与发展的理论探讨

近年来,教学流派问题引起人们的热切关注和讨论,这是一个可喜的现象。在我们国家,从谈流派色变、刻意回避流派．到正视流派的价值、研究国内外历史上的流派,再到呼唤流派、期待流派的繁荣,说明我国教坛正在走向教育家办教育。尊重教学规律进行教学的时代。因为一般说来教学流派的被呼唤、出现和发展、繁荣,往往意味着教学改革的深化、教师创造力的解放和教学事业的发展等。达到了一定的水平。否则,是不会出现这种现象的。     

对中国课程与教学论流派构建的审思

中国课程与教学论研究已经进入了自主构建阶段,原创性研究和本土化研究为建设中国特色的课程与教学论奠定了深厚的学术土壤。在批判和借鉴已有课程与教学论流派的知识论基础和方法论基础之上,大力促进中国课程与教学论流派的发展,可以丰富和发展中国课程与教学论学科,更好地利用课程与教学论流派所创生的理论与学说,指导中国大地上的课程与教学实践,有效地解决教育教学实践中所面对的各种现实问题。     

新粤派语文形成的理论观察

语文流派是语文改革的产物．各个时代都会在语文教育改革中应运而生各种语文流派．树起各式旗帜．彰显语文教育的时代意蕴和色彩。新粤派语文是一个已迅速形成的语文流派．一个正在崛起的新语文流派．有效地推动着粤派语文的新发展．不仅为广东的语文教学流派的形成及发展搭建了平台．而且为广东名师的崛起创造了机遇．成为广东语文课程改革深化的最重要标志之一。     

前苏联“传统教学”与“发展性教学”教学流派之比较

以凯洛夫、叶西波夫为代表的＂传统教学＂教学论流派及以赞科夫、达维多夫为代表的＂发展性教学＂教学流派是在前苏联的传统文化背景影响下于不同时期形成的极具影响力的教学论流派,这两个流派的教学思想既存在差异性,又具继承性,其教育教学思想的创新与发展,对我们当下的教育有一定的启示。     

中国古代教育思想散论

中国古代教育经过两千多年的发展,在教学上积累有丰富的经验。教育家们在不同的历史阶段上提出了各自的教育与教学的理论,形成为不同的流派。在这些丰富的积累之中。经过分析批判,还是有值得注意可以吸取的东西的。     

30年中小学语文教学流派的形成与发展

1978年我国开始进入改革开放的新时期,政治、经济、文化、教育等各方面都开始发生了一系列新变化,呈现出新面貌。语文教学也开始改革积存的弊端,逐渐走上教学改革之路。在这个过程中,涌现出大批富有改革精神和创造能力的优秀语文教师,他们形成了自己的教学思想、教学模式与教学风格。在他们的带动影响下,逐渐形成了一些富有特色的语文教学流派。语文教学流派的出现是语文教学日趋繁荣的表现,也是语文教学日益走向成熟的标志。     

教学流派初探

教学流派是指一些教学主张相近、教学风格相似的教师在教学艺术实践中自觉或不自觉、正式或非正式地结合在一起并在一定范围内产生影响的教学派别。它与教学模式、教学风格和教学方法等既有区别又有联系。教学流派的产生需要一定的条件和因素,其形成模式是多种多样的。为增强教学的个性,取得教学事业的实质性突破,我们应当本着“百家争鸣、百花齐放”的精神,创造并繁荣我国的教学流派。     

女性主义教育研究范式的发展与走向

学院派女性主义教育研究已经成为教育研究中重要的一个理论分支,并且随着研究的议题与视角呈现多元化,研究的流派也林立纷繁。女性主义教育研究主要经历了二元因素分析研究范式、世界体系理论研究范式、知识实践研究范式和后现代主义研究范式。分析众多女性主义教育流派研究范式,彰显女性主义教育研究的发展脉络．对促进女性主义教育研究的进一步繁荣和实现教育平等与教育公平都具有重要的理论意义和现实意义。     

教育信息化背景下的高校体育教学改革

在教育信息化背景下,教育技术与高校体育教学融合已经成为必然趋势.高校体育教师要迎接教育信息化带来的发展机遇与挑战,转变传统的教学观念,在教育信息化背景下开展高校体育教学改革,推进高校体育教学向多元化、个性化、丰富化、现代化、科学化发展.     

“山药蛋派”还能“流”下去吗?——与李国涛同志商榷

今年四月,在山西省第四次文代会上,刘福林同志作了《“山药蛋派”还能“流”下去吗?》的书面发言,会内会外,议论热烈,反响强烈。对这个发言,可以有各种不同的看法,但他勇于思考,敢于争鸣,其探索精神是值得称道的。《山西日报》从五月二十九日起,以《关于发展社会主义文学流派的讨论》为栏题开展讨论,我们是积极支持的。如何繁荣与发展社会主义的文学流派,是文艺界需要认真探讨的一个大问题,也是高等院校文艺专业教学中需要认真研究的一个大课题。由于它和我们教学关系密切,应我院师生和有关方面同志的要求,本刊全文发表刘福林同志的来稿,并从本期起开展讨论。讨论应破除迷信,解放思想,畅所欲言,热烈争鸣。我们希望从理论与实践的结合上,讨论以赵树理同志为代表的文学流派的基本特点及其如何发展提高问题,从中外古今丰富的文艺实践出发,研究风格流派和时代、政治、生活、文艺思潮、创作方法、作家个性等方面的内在联系,探讨繁荣与发展社会主义文艺流派的基本规律。要求稿件写得观点鲜明,内容充实,言之成理,一般文章最好在五千字以内。我们欢迎作家、文艺理论家、文艺专业师生和各方面同志踊跃来稿,参加讨论。     

教育信息化背景下的高校体育教学改革

在教育信息化背景下,教育技术与高校体育教学融合已经成为必然趋势.高校体育教师要迎接教育信息化带来的发展机遇与挑战,转变传统的教学观念,在教育信息化背景下开展高校体育教学改革,推进高校体育教学向多元化、个性化、丰富化、现代化、科学化发展.     

教学流派研究的文化阐释——以苏派教育研究为例

对教学流派研究有不同的视角,文化阐释是一个重要的新视角。从文化阐释来看,教学流派是一种文化形态、文化存在,是地域文化、地方性知识的自然的、必然的映射,地域文化对教学流派的文化性格形成与发展产生着重要影响。作为一项研究,应当以此分析教学流派的基本规定性。团队与领军人物、教学主张与教学风格、操作体系和重要影响,是教学流派的基本规定性。而儿童立场是根本尺度。苏派教育研究正是在文化阐释视域下展开的,其研究的基本框架应当有普遍的启发意义。     

基于SWOT分析的新时代高校总体国家安全观教育发展研究

国家安全是社会和平稳定与繁荣发展的基本保障,针对大学生国家安全教育的重要性与特殊性,贯彻总体国家安全观思想,已成为高等教育全面改革发展趋势要求.结合SWOT矩阵分析法,深入剖析面临的机遇和挑战,聚焦教育与发展的衔接机制,提出科学合理的高校总体国家安全观教育发展的优化策略是:把牢总体国家安全观教育话语权,完善顶层设计及保障机制;整合教学、科研和管理队伍资源,提升师资专业化建设水平;实现课程设置与实践教学相融合,构筑多渠道教育引导格局.     

基于SWOT分析的新时代高校总体国家安全观教育发展研究

国家安全是社会和平稳定与繁荣发展的基本保障,针对大学生国家安全教育的重要性与特殊性,贯彻总体国家安全观思想,已成为高等教育全面改革发展趋势要求.结合SWOT矩阵分析法,深入剖析面临的机遇和挑战,聚焦教育与发展的衔接机制,提出科学合理的高校总体国家安全观教育发展的优化策略是:把牢总体国家安全观教育话语权,完善顶层设计及保障机制;整合教学、科研和管理队伍资源,提升师资专业化建设水平;实现课程设置与实践教学相融合,构筑多渠道教育引导格局.     

古代语文教学流派与风格的现代审视

教学流派是教育思潮、教学方法和教学艺术风格的综合反映。教学风格是在教学实践基础上形成的,有稳定性和独特性的教学个性特点和审美风貌。分析我国古代与当代的语文教学流派与教学风格,探究我国语文教学流派的变迁与教学风格的蜕变,可为语文教师的教学风格养威提供有益的启示。     

20世纪语文特级教师风格流派综述与反思

20世纪80年代以来语文教学领域涌现出一大批特级教师，他们形成了自己独有的风格和流派，为语文教育事业做出了不可磨灭的贡献。这些特级教师的流派可以分为两大类：一类是以阅读教学为研究重点的流派；一类是以作文教学为研究重点的流派。     

中生代名师的成长规律及研究价值——“苏派”教学研究的重要成果点评

<正>随着教学改革的逐步深入,教学研究的新课题层出不穷,如教学流派的研究、"苏派"教学的研究、"苏派"中生代名师的研究等,开始进入研究者的视野,通过对其成长规律的揭示,促进广大教师对教学风格、教学流派的自觉追求,实现当代教学实践与教学理论的发展与繁荣。一、中生代教学名师成长规律的全面揭示瞿德良老师2016年"教海探航"的获奖     

我国古代书院教育对当代研究生教育的启示

我国古代书院教育蕴含着丰富的教育资源,是我国宋元明清时期一种重要的高等教育组织机构,对当时的教育发展和学术繁荣起过重要作用。它在教育目的、教育教学及师生关系等方面都别具特色,对当代研究生教育有一定的启示。     

试论唐代教育对文学艺术繁荣的作用

唐朝是中国封建社会史上著名的鼎盛时期。中国古代文学艺术到这个时期,发展到了一个全面繁荣的新阶段。音乐、舞蹈、美术有了显著的发展,特别是诗歌的发展达到了高度成熟的黄金时代,出现了风格各异、流派众多的诗作和诗人,在中国文化史上闪耀着永不磨火的光辉。值得骄傲和自豪的唐代文学艺术繁荣的原因何在,当时的教育发展状况如何,教育在促