国际教育规划研究所支持利比亚实现教育变革

据联合国教科文组织国际教育规划研究所网站2012年4月21日消息,2012年3月,国际教育规划研究所所长哈利勒·马希与联合国教科文组织专家组访问利比亚,见证了利比亚教育领导者希望通过改革教育体制建立公民社会的强烈愿望。2011年后,该国教育部门面临巨大的挑战。这主要是由过去的政策不当和缺少适当的规划导致     

国际教育规划研究所会议聚焦世界一流大学建设

据联合国教科文组织国际教育规划研究所网站2012年12月12日消息,国际教育规划研究所于2012年11月5日举行了世界一流大学建设研讨会。世界银行前高等教育协调员、国际教育规划研究所前理事会成员、《建立世界一流大学面临的挑战》一书的作者贾米尔·塞尔米(Jamil Salmi)在介绍研讨会主题时称,世界一流大学是那些注重人才培养、拥有广阔国际视野和充     

教育规划的发展与变革路径——基于国际教育规划研究所标志性文献与会议的分析

1963年,联合国教科文组织在法国巴黎创建了国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,简称IIEP),该机构专事教育规划与管理方面的研究和培训。其职能还包括:识     

教育研究的国际视野——UNESCO教育研究机构的主要活动评述

在联合国教科文组织的教育研究机构中,历时最长、影响最大的三家机构为;国际教育局、国际教育规划研究所、联合国教科文组织终身学习研究所。本文主要以这三个教育研究所为基础,对UNESCO教育研究机构的主要活动进行评述。     

国际教育规划研究所发布报告呼吁强化整个教育系统

据联合国教科文组织国际教育规划研究所网站2012年6月26日消息,该研究所发布了一份题为《教育系统的强化》的报告。报告认为,教育的可持续发展需要整个系统的改进,而不能只致力于某个单一的目标。一些可持续发展的合作伙伴,尤其是德国联邦经济合作与发展部和世界银行,近来特别关注整个教育体系的强化问题。     

国际教育规划研究所发布报告呼吁强化整个教育系统

据联合国教科文组织国际教育规划研究所网站2012年6月26日消息．该研究所发布了一份题为《教育系统的强化》的报告。报告认为,教育的可持续发展需要整个系统的改进．而不能只致力于某个单一的目标。一些可持续发展的合作伙伴．尤其是德国联邦经济合作与发展部和世界银行。近来特别关注整个教育体系的强化问题。     

联合国教科文组织指导下的阿富汗教育战略规划

阿富汗《国家教育战略规划(2010-2014年)》是在联合国教科文组织国际教育规划研究所的指导下研制出台的,是为阿富汗未来五年教育的重建和发展提供引导、实施和监管的指标体系。阿富汗利用国际教育规划研究所在战略规划制定方面的优势,制定出更加科学、合理的国家教育战略规划,进而提升教育质量,推进教育重建进程。     

“国际组织与教育发展”高峰论坛简述

由上海师范大学国际与比较教育研究中心主办的"国际组织与教育发展"高峰论坛于2011年9月20—21日在上海举行。联合国教科文组织国际教育规划研究所、国际教育局、终身学习研究所以及欧盟、经济合作与发展组织、世界银行等政府间国际组织的主要官员、专家与我国教育部国际     

地县教育之窗

联合国教科文组织在三原考察 4月20日,联合国教科文组织国际教育规划研究所,一行三十多个国家的计划专家,分两组考察了三原县独李乡赵渠中心小学和陵前乡郭尧教学点。     

联合国教科文组织专家视野中的教育战略规划

最近，我团赴联合国教科文组织国际教育规划研究所（International Institute for Educational Planning，IIEP）进行了调研，并根据对方最近一次规划专家会议的内容，就教育规划制定过程中需考虑的一些因素进行了归纳，以为我国教育规划的制定提供参考。     

以学校为基础的管理——介绍哈拉克先生的新著《为提高教育质量和效益而改善学校管理》

雅克·哈拉克先生是联合国教科文组织国际教育规划研究所所长,国际知名的教育专家。在其新著《为提高教育质量和效益而改善学校管理》     

教科文组织国际教育规划研究所建立学习门户网站

据联合国教科文组织国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,IIEP)网站2016年1月12日报道,IIEP建立了IIEP学习门户网站(IIEP Learning Portal),旨在帮助全球决策者制定优质教育计划,以改善学生学习效果。该门户网站汇集了1000多项可供搜索的数据库资源,为用户提供免费的、全面的、最新的、与中小学教育阶段学习相关的信息。国际教育规划研究所所长苏姗娜·格兰特·刘易斯(Suzanne Grant Lewis)说:"如今,全球学习危机让数百万名儿童未能完全发挥自     

以开放促高等教育质量保障机制建设——访上海师范大学校长张民选

张民选,回族,上海师范大学校长、教授、博士生导师。兼任联合国教科文组织终身学习研究所理事会理事、联合国国际教育规划研究所顾问委员会成员、联合国教科文组织农村教育研究与培训中心理事会理事、教育部国际教育研究与咨询中心主任、中国教育国际交流协会常务理事、上海教育国际交流协会常务副会长。香港大学哲学博士,曾任上海师范大学教育科学研究所副所长、上海师范大学教育科学学院副院长、上海实验学校校长、上海师范大学教育科学学院院长、上海师范大学副校长、上海市教育委员会副主任、上海市教育科学研究院院长。     

终身学习最新趋势

不久前，由联合国教科文组织国际教育规划研究所与韩国职业教育和培训研究所联合组织的“使终身学习成为现实”国际研讨会和世界银行研究所与韩国职教所共同组织的“更新终身学习制度”国际研讨会，同时在韩国汉城召开。笔者和教育部的两位专家一起作为中方代表应邀参加了这两次国际研讨会。     

马克·贝磊出任联合国教科文组织比较教育教席

国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,IIEP)网站5月18日报道,前任所长、香港大学教育学院马克·贝磊教授被任命为联合国教科文组织比较教育教席(UNESCO Chair in Comparative Education)。仪式由教科文组织教育助理总干事唐虔主持,参加仪式的还有来自教科文     

教育行政效能监测与评估——ANTRIEP 2009年政策研讨会综述

国际教育规划研究所的子机构——亚洲教育规划培训与研究网络组织(Asian Network of Trainingand Research Institutions in Educational Planning,简称ANTRIEP)——于2009年9月16-19日在上海召开了两年一度的政策研讨会,主题为变迁世界中的成功教育体系:教育系统效能监测与评估。研讨会由国际教育规划研究所和上海市教育科学研究院联     

加强与联合国教科文组织的合作为提高我国教育国际化水平而努力

本次会议的主题是学习和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。《教育规划纲要》在第16章明确提出：“加强与联合国教科文组织等国际组织的合作……提高我国教育国际化水平。”今天利用这个机会,结合我们中国联合国教科文组织全国委员会（以下简称“全委会”）的工作实际,谈谈加强与联合国教科文组织合作,     

向撒哈拉大沙漠要水

为了动员尽可能多的国家对全球性水问题的关注,联合国宣布2003年为“国际淡水年”。北非利比亚近年来正在实施的引水工程理所当然地引起了联合国教科文组织和国际水利界的广泛重视。     

当今世界教育规划的两个趋势

国际教育规划研究所（ＩＥＰ）自成立以来,一直在世界范围内致力于推行教育规划,为全世界,尤其是为发展中国家培训大量教育规划人员。通过培训,ＩＥＰ制定的教育规划目标、原则、方法、手段、程序在全世界广泛传播,几乎成为标准的作法。从国际教育规划研究所三十多年...     

借力联合国教科文组织平台 推进中国教育规划纲要实施——与联合国教科文组织合作开展重点教育研究课题工作研讨会综述

为配合《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的实施，借力于联合国教科文组织这一最大的国际智力合作平台，我国拟将联合国教科文组织和中国的重大研究课题相结合，以迎接可能面对的挑战，促进教育国际交流。