高职数学教学的研究实践及思考

数学教学在高职人才培养中有着十分重要的地位,传统的教学方式已不适应高职教育的发展要求。在高职数学课程教学中教师应通过转变教学理念、融入建模思想、引入数学实验、整合教学内容等方面的创新来推进高职数学教学改革,充分发挥数学在高职技能人才培养中的促进作用。     

高职房地产经营与估价专业实践教学思考

高职教育目标是培养高技能型人才,提高学生的实践能力是培养高技能型人才的关键。该文分析了重庆教育学院房地产经营与估价专业实践教学体系的内容及存在的问题,并在此基础上提出了改善实践教学质量的措施。     

高职教育实践教学基地建设思考

实践教学基地是高职教育进行实践教学的主要场所,而基地建设是高职教育教学研究的主要内容。本文从四个方面阐述现阶段高职教育实践教学基地建设的不足,从五个方面对高职教育实践教学基地建设问题作出思考。     

高职院校在非学历教育中的实践与思考

近年来,黑龙江农业工程职业学院认真贯彻国务院大力发展职业教育相关文件精神,充分发挥国家示范性职业院校的示范引领及社会服务和辐射带动作用,打造一流的教学师资团队,全面提升教育教学质量。在搞好学历教育的同时,注重发展非学历教育,在校企合作、教师下企业实践锻炼、中高职师资培训、职业技能鉴定等方面,进行大胆实践和探索,一些做法符合职业教育发展的相关规定,在促进学历教育与非学历教育的同步发展方面,取得了一定成绩,在此与大家分享、探讨。     

高等学校物理学理论课程教学实践与思考

随着教育教学改革的不断深入,普通高等学校培养目标和学生学习目标日渐多元.物理学理论课程理论结构严谨、内容丰富、应用广泛,传统以教师为中心的教学模式不能适应时代发展要求,难与多元目标相匹配.在多年的教学实践中,笔者根据学科发展和时代要求,结合物理学理论课程特点、学生现状和专业需求等践行践思,在课程设置、教学模式等方面做了...     

关于高职院校思政课实践教学的分析及思考

实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。文章对高职院校思政课实践教学研究进行了综述,并以佛山职业技术学院为例,列举了思政课实践教学的成果,分析了思政课是教学存在的问题及影响,提出了加强高职院校思政课实践教学的途径。     

生命科学类公共课教学管窥

生命科学在自然科学中位置的革命性变化对高校教学产生了深刻影响。目前在各高校逐渐形成了以生命科学导论或概论为主的基础必修课和其它生命科学类选修课方向并存的局面。在教学内容上,不仅体现为经典生物学和生命科学前沿的理论教学将一些最新的生命科学理论和进展引入生命科学类公共课教学,还把相关实验课教学纳入了公共选修课建设,但其实施措施尚需进一步探索完善。     

关于高职院校加强会计专业实践教学的思考

实践教学旨在培养学生的实际动手能力,提高学生的专业技能操作水平,越来越受高职院校的重视。而高职院校要想在当今高等教育大众化而高考考生人数又逐渐萎缩的时代站稳脚跟并寻求更好的发展．加强完善实践教学体系,加强师资队伍建设,为社会成功输送高素质、高技能应用型的会计专业人才显得尤为重要。     

高职职场英语写作课程模式的思考与实践

新形势下,随着社会的发展和技术的日新月异,高职职场英语写作的教学模式也面临着变革。采用新的教学模式不但是教师提高教学质量的保证,同时也能够帮助学生培养良好的英语写作习惯,提高学生的英语写作能力和日常交流,进而为学生将来的英语职场生涯创造更多的机会。因此,本文主要结合英语写作课程模式的提出背景、实现的原则、作用及实践等,展开思考和分析。     

高职社区康复专业能力考核体系建设的思考与实践

能力考核体系建设是高职院校专业教学改革的重要环节,文章在分析传统考核模式弊端的基础上,对高职社区康复专业能力考核体系建设进行了思考。     

高职院校标志与VI设计课程实践教学的探索

标志与VI设计是高职院校专业课程之一,在教学过程中,只有本着实用性的原则,才能提高标志与VI设计课程的教学效果。但是,在标志与VI设计课程的实践教学中,存在的诸多问题阻碍了该专业教学的发展。本文主要对高职院校标志与VI设计专业课程实践教学中的不足,如何提高标志与VI设计课程实践教学效率进行详细的探讨。     

新时代高职工商企业管理专业实践教学体系改革与思考

高职院校教育的主要目标是"以就业为导向,培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才"。高职院校的教学体系由理论教学体系和实践教学体系两部分构成,而相比较于比较成熟的理论教学体系来说,实践教学体系仍处于相对落后的状况。高职院校中工商企业管理专业也不例外,多侧重于理论教学,实践教学偏少,因此,有必要对工商企业管理专业的实践教学体系进行完善创新,这也是提高该专业的教学质量、输送受企业欢迎的高技能型人才的必要途径。文章针对目前高职院校工商企业管理专业实践教学中存在的一些问题提出了相应的对策或建议。     

开放教育教学督导的实践与思考

教学督导是学校教学管理中的重要组成部分,对加强教学管理、保证教学质量、实现教学目标起着非常重要的作用。本文着重从教学督导的实践中总结分析了教学督导的督及导,并针对电大系统的特点提出完善教学督导工作要处理好的几个关系。     

关于高职院校公共基础课教学改革策略的思考

随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课的教学改革迫在眉睫。目前,高职院校的公共课大多是静态化教学、简单化开设,没有体现公共基础课的重要性和必要性,没有明确公共基础课与专业课之间的关系,没有树立公共基础课为专业课服务的理念。这种公共基础课教学态势不利于实现提高学生的综合素养,提升学生的就业竞争力。高职公共基础课教学要随着时代发展以及专业课变化作相应调整,不断创新,不断丰富,奉行公共基础课教学为专业课服务的理念,实现培养出优秀、合格的专业化职业人才的目标。     

影视资源在高师公共课教学中的探索与实践——以教育学课程为例

将影视资源引入高师公共教学课堂是在现代多媒体教学手段下的积极尝试和探索,结合教学实践,本文就影视教学资源的重要性、选取的原则、呈现的时机和作用以及运用中应注意的事项作一探讨.     

教育信息化2.0背景下《现代教育技术》公共课教学实践研究

教育信息化已进入2.0时代,在此背景下,作为培养职前教师信息化教育教学能力的主干课程《现代教育技术》公共课必然要做出相应改革。本文分析了《现代教育技术》公共课中存在的问题,并以学前教育专业为例,依据教育信息化2.0时代的技术特色和发展需要,首先分析了《现代教育技术》公共课教学存在的问题,并分析了原因,然后提出了《现代教育技术》公共课教学实践路径,与专业结合、深入学习等方面所作的研究与实践。     

在高职数学中融入数学建模的实践与思考

结合高职教育的特色阐述了在高职数学中融入数学建模的必要性,基于教学实践探讨了将数学建模的思想、方法及内容融入到高职数学中的方式、方法,以期激发高职学生学习数学的兴趣以及提高学生应用数学解决实际问题的能力。     

关于高职院校商务英语专业教学团队建设的思考

要想促进高职院校商务英语专业的健康稳定发展,提高教学师资力量是关键。本文将对高职院校商务英语教学团队的现状进行分析和研究,从而提出有效的解决措施来建设一个优秀的商务英语教学团队。     

大学计算机公共课教学改革与实践

本文根据目前高校计算机公共课教学改革目标,结合本校的实际情况,分析了目前计算机公共课教学存在问题,提出了改革的内容及措施.     

翻转课堂在高职思政教学中的实施背景与实践思考

思政课一直是我党思政教育主渠道。文章分析了数字时代对高职思政教学的主体内容、教学环境和教学方式所产生的冲击,并对翻转课堂教学模式改革所具备理论和现实的可能性进行综合分析。在此基础上,结合翻转课堂实践过程中,学生、老师、学校三个角度存在的问题,提出反思,以期进一步深化对翻转课堂改革的研究。