罗杰斯这样忠告女儿

永远不要问别人赚多少钱,也不要告诉别人你有多少钱。 永远不要问别人这个东西多少钱买的,也不要告诉别人你的东西是多少钱买的。     

让“以读为本”回归课堂

一、以读为本,力求把课文读正确、流利我们的阅读课不要硬给课加码,加重任务,拔高要求,也不要脱离学生实际,求全、求多;不要把教学环节设计得过于复杂,也不要使教学方法花样常常翻新,更不要让课件充斥课堂,喧宾夺主;不要因为语文的综合性强,把什么都综合了起来,也不要     

花开花落自有时

不要悔恨过去,既是创伤,也是财富;不要钟情名利,既是鲜花,也是枷锁;不要感叹多变,既有风雨,也有彩虹;不要埋怨人生,既有花开,也有花落……请看花开花落给我们的启示——     

花开与花落都只是一种状态

不要悔恨过去,既是创伤,也是财富;不要钟情名利,既是鲜花,也是枷锁;不要感叹多变,既有风雨,也有彩虹;不要埋怨人生,既有花开,也有花落……请看花开花落给我们的启示——     

当我们面对失败

不要因为失败拒绝所有的风景,不要只是用泪水洗淡日历,也不要因为失败学会逃避,让自己的眼睛写满自卑幻想中的慰藉,也是自己破碎的隐痛。不要这样。我对自己也对别人这样说。     

心灵日记

留出几分钟,几小时,甚至一整天,不要去理会别人怎么看,也不要去理会别人的看法对你的意义,也不要去在乎某事是否触犯了你。     

青橄榄

你准备好跳跃了吗？不要回头,不要害怕,也不要等待,让我们一起跳跃吧!     

学会保护自己

生命是宝贵的。不要在马路上做游戏,不要任意闯红灯,也不要在学校和家里玩火……这些危险的事情,我们都不要做。     

叙议和谐 相得益彰——习作《歌声》升格指导

歌声 ①不要以为我是音乐家,也不要以为我是未来的歌星,更不要以为我是音乐痴呆,我只是一个音乐爱好者。     

命不可信

不要总以为,花都是美丽的,不要总以为,阳光都是温和的。不要总以为,泪水都是苦涩的,不要总以为,生活都是艰难的。人多了上帝也会有走眼的时候你不会总是幸运儿,也不会总是苦孩子。因此,不要全部相信命运,它也会有捉弄你的时候……命不可信@赵磊$北京市45中职业高中文秘班!学生     

正视自己

正视自己,不要妄自菲薄,因为没有人比你强;正视自己,不要妄自尊大,因为你也不比任何人强。正视自己,不因落叶而悲秋,也不要因挫折而感叹命运的不公。     

尊重我的小秘密

妈妈，我长大了，小秘密也越来越多。虽然我还是个孩子，也请您尊重我，不要偷听我的电话，不要偷看我的日记，不要偷翻我的书包，不要……     

读书

不要盲从“开卷有益”的成语,也不要相信“为读书而读书”的迂谈。要使书为你自己用,不要让你自己去做书的奴隶。     

爸妈老吵架要离婚

开心果姐姐:最近,我心里好烦,学也不愿上,即使坐在教室里,思想也老是开小差,头脑里都是我爸妈吵架的情景。爸爸说,妈妈在外商和一个男人好,不要他不要我不要家了。说实在的,连我也有点相信,因为这半年来妈妈也很少管我的学习     

开学致辞

不要把老师的讲台看做是皇帝的宝座或是传道者的讲坛!老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了你们彼此看得清楚一些。不要把老师当成魔术家,老师是园丁,他可以而且也应该抚育和培植你们,但成长完全要靠你们自己!不要完全相信你们的教科书!不要讥笑不够聪明的人!他们不是自己想要笨的,他们也不是生来供你们取乐的。不要殴打那些比你们弱小的人!强中自有强中手,谁也不要以为没有比自己更聪明、更强的人了。不要过分用功!这是针对那些勤奋学习的人说的。学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分。人应该善于学习,不要死用功。必须经常…     

让"以读为本"回归课堂

一、以读为本,力求把课文读正确、流利 我们的阅读课不要硬给课加码,加重任务,拔高要求,也不要脱离学生实际,求全、求多;不要把教学环节设计得过于复杂,也不要使教学方法花样常常翻新,更不要让课件充斥课堂,喧宾夺主;不要因为语文的综合性强,把什么都"综合"了起来,也不要因为语文和其他方面的关系、联系很多,和什么"结合"、与什么"统一"太多,结果把自身也"综合"掉了、"统一"掉了,使语文本体的读淡化了,削弱了,甚至消溶了.     

心态调节：三群东西抛脑后

高三生最要紧的是调节心态。克服了"怕""烦""悔"等消极情绪,就离成功更近。不要怕。不要把高三视为畏途,也不要患得患失,更不要总是担心自己不能顺利地走下去,或是担心自己万一考不好怎么办。怕字当头,容易做成的事     

超级飓风

当飓风来临的时候.你不要移动,也不要去看,更不要说话。这时,你唯一能做的就是紧紧抓住一个结实的东西,祈祷自己不要被这场风雨交加的飓风卷走。在1974年的圣诞节,位于澳大利亚北部地区的达尔文市,遭到了一个热带气旋的袭击。     

每月娱乐时段

啊……先不要慌,也不要眼花!这不是意大利文艺复兴时期的壁画,也不是××烈士群像组合,而是……而是……而是当年守护着十二座黄金神殿的十二名黄金圣斗士 前任教皇 女神的组合!(不要打!不要打!这不是我画的……)     

谈中学语文课堂教学的灵活性

随着教改的深入,大部分教师在困守与摸索中悟出：不能打碎旧的,也不能连根拔起重建新的;不要随随便便否定旧的东西,也不要随便排斥新的东西。