一生磨就一节课

“唉!整整一个学期，我把所有的空余时间全放在了这一节课上。你知道我试教了几遍？8遍!这8次试教下来，我有一种脱胎换骨的感觉，真可以说是一次飞跃。自己觉得提高很快，许多观念和认识有了深刻的体验。最大的感觉是：会上课了!我教书已经20年了，说实话，从来没有像这一次，为了一节课这么投入过。这个反复磨课的过程。苦是苦，但值得。它使我的教学上了一个台阶，否则，我就有可能永远在原来那个层面上踏步走。”     

磨一节课

作为一名教师,我自认为与那些淡定从容、口若悬河的教师相比,在语言表达方面有些先天不足,需要反复准备方可成事。因此,“凡事预则立”变得非常重要。“预”,实际上就是教学设计,它是一个系统工程,涉及课堂教学立体空间的全部。     

磨一节课

作为一名教师,我自认为与那些淡定从容、口若悬河的教师相比,在语言表达方面有些先天不足,需要反复准备方可成事。因此,凡事预则立变得非常重要。预,实际上就是教学设计,它是一个系统工程,涉及课堂教学立体空间的全部。     

贾玉德

贾玉德，1953年生于河崖镇，先后任河崖镇一中教导主任、校长，河崖镇教委主任。1998年7月升任市人民政府教育督导宣主任。其人中等个，方脸浓眉，发黑如漆，眼有些斜视，故乍接触常给人一种睥睨一切的感觉。     

发愤？发疯？

趁着学生做眼保健操的片刻工夫,我又重温了一遍《司马迁发愤写〈史记〉》一课的教学设计,并且暗暗地警告自己:今天这节课可不能出乱子啊,全校三分之二的语文老师都在教室后排坐着呢!要是有了闪失,我这个抓语文的教导主任可是颜面扫地了。倒不是我对自己没有信心,而是咱班的学生太爱与我较劲,常常因某个问题与我争得面红耳赤,平时我也乐得与他们打成一片,他们自然也就不把我放在眼里了。唉!还是听天由命吧。眼保健操的音乐刚停,我便像铆足了劲的机器开始运转起来。首先是释题导入——师:今天我们学习第20课——《司马迁发愤写〈史记〉》。请…     

妻子的公开课

(一)妻子是一个教学能手,她执教毕业年级的政治课,多年来在全县乃至全市的众多同类学校中,都能获得较好的名次。县市的教研员看好她,     

多几把尺子

市里要举行小学语文教师现场作文竞赛．某校应派出三位老师参加。教导主任和校长协商后。有两位很快就定下来了．可还有一位，排来排去．都好像差不多。最后，校长一拍脑袋：学校一个也不指定，索性自己先赛一赛。几天后．结果出来了：曾经被很快定下来的那两个．都排不上号，而原先没想到的教师老刘．竟居第一。更让人觉得意外的。老刘在全市竞赛也获得了一等奖。事后，校长感慨地说：“要是没有这次竞赛．老刘这个人才我们还发现不了：要是参赛的三个都由我们指定．老刘也没有露一手的机会。看来。我们要多几把尺子。”     

全市普通高中教学工作会召开

11月9日至10日，全市普通高中教学工作会在八二八相招待所召开。参加会议的有各县（区）教体局局长、分管副局长，教研室主任，市属、厂办、民办和县（区）属普通高（完）中校长、分管校长、教导主任，受表彰的学校先进教研组组长等300多人。     

让制度守望学校

校长第二 那是我刚到学校不久,一天下午,一位老师气呼呼地来找我,说：＂我已告诉教导主任,今年家里有事情,不做班主任了。凭什么又给我安排班主任？这不是欺负人吗？＂     

女儿国生活三部曲

在济南幼师四年,真正是生活在女儿国里。校长是个干练的小老太。教导主任姓凌,能干又厉害,像红楼梦里的王熙风,私下里我们都喊她“凌奶奶”。和我们朝夕相处的差不多都是清一色的长发公民,男老师“物以稀为贵”地只有四五个。校园里是典型的母系氏族。传达室有个老大爷,对我们笑容可掬,可对那些来访的男孩子则冷若冰霜,一律免进。因此每天傍晚我们学校门口总有山东大学、山东师范大学等校的“老乡”们在望门兴叹,和我们的师姐们隔门约会。有时我们也会来校门口免费欣赏此类“爱情片”,回到宿舍再唧唧喳喳品头论足,议论一番。每天早晨起床的…     

含羞草与疯狂的马桶盖儿

我的头上长出含羞草麦格老师戴着金丝边眼镜,用很夸张的步子迈进了教室,脸上还带着非常诡异的笑容。最惹人注目的,还是她手里拿着的那个紫色的水晶盒子,她用手紧紧握着,一点儿都没有放到讲台上的意思。麦格老师轻轻咳嗽了两声,甩开她破锣一样的嗓子说:今天要给大家上一堂生动的实验课,一会儿我将     

听故事 管教学

面对新课改中老师遭遇的种种难题，教导主任应如何帮助他们共渡难关？用“听教师讲故事”的方式，与教师一起经历故事，体验困域，摸索解答，这无疑是管理智慧的创生，它能达到以下的功效：     

在探索中求新——我的语文教学之路

我生于1947年3月10日，用老的话说，是“生在旧社会，长在红旗下”。命运好像也格外惠顾我，我顺利地走完求学之路，参加工作，当老师，到目前为止，从事语文教学与教学研究已经34个年头．从老师、班主任、教导主任、校长一步步干起，40岁上评“高”，而后评“特”，由高级教师而特级教师，一路绿灯。知天命之年调入湖北省教研室任语文教研员，现在是省教研室     

快乐百分百

误伤 我们物理老师是个二十来岁的男老师,平常穿得很学生气,个子也比较矮小。一次月考,我迟到了,当我正在走廊上飞奔的时候,我看见教导主任走到这个物理老师后面,举起厚厚的备课本猛地拍在其后脑勺上,还大喝一声：“都几点了,还在走廊上瞎晃悠,几班的？”     

发愤！发疯？

趁着学生做眼保健操的片刻工夫，我又重温了一遍（《司马迁发愤写《史记）》一课的教学设计。并且暗暗告诉自己：今天这节课可不能出乱子，全校三分之二的语文教师都在教室坐着呢!要是有个闪失，我这个抓语文的教导主任可是颜面扫地呀。     

小议“推门课”与“敲门课”

笔者已从教多年了。但还时时想起在上中学时的一节难忘的课。一天，教语文的王老师给我们上课，五六分钟后，学校校长、主任带了一帮教师推门鱼贯而入。还未坐定，王老师脸上显出不高兴的样子，大声要求进入课堂听课的校长、主任、老师：“你们不能这样随意进入课堂，影响教学，请你们出去!”他们只好狼狈退出。课后，同学们暗暗议论，都支持和赞赏王老师的举动，也可能当时我们还是孩子吧!其实，王老师的语文教学水平很高，我们都喜欢他上的课，教学质量也名列同年级语文学科的前茅。同学们都为自己有这样一位教学技艺高超、功底深厚的老师而感到自豪。后来他被调走了，大家都感到惋惜。     

新学期如何合理安排教学人事

新学期安排教学人事,是学校的一项常规管理工作。合理安排教学人事,对主管人员的个人素质提出了较高的要求。必须遵循适合性原则、稳定性原则、双向选择原则、公平性原则和激励性原则。任科教师的安排有一定的步骤可循：摸清情况是前提,合理安排是关键,适当调整是完善。从某个意义上来讲,教学人事合理安排的过程,就是学校人力资源动态调整的过程,也就是教学管理的过程。     

没有爱，就没有教育——记山西省教学能手许青春老师——《探索勾股定理》的教学设计

许青春,太原市实验中学教师。从教以来,许老师热爱教育事业,关爱学生,工作勤勤恳恳,刻苦钻研教材,不断探索,改进教学方法,潜心研究教育教学理论,曾先后被评为太原市教学能手、太原市教学标兵、太原市骨干教师、山西省教学能手等。     

一生之师

一名学子问导师:"导师,你最好的学生是谁?"导师说:"自己。"学子问:"为什么?"导师反问:"有谁能伴随我学习一生呢?"     

试论贾志敏老师的作文教学特色

贾志敏老师是国内著名的小学作文教学专家，也是我的挚友。他曾经有一段坎坷的生活经历，是党的十一届三中全会使他焕发了青春的活力，激励他潜心研究作文教学的科学和艺术。十多年来，他换过三所学校，当过教研组长、教导主任、区人民代表、政协委员，现在又当上校长，但他始终牢记自己是一个普普通通的教师，始终抓住作文教改不放。他曾一连几年蹲在一个班级搞试验，又带教过许多徒弟，创办过上海市第一所家长作文学校。他还数百次地应邀到各地讲学，足迹遍布大江南北和长城内外，所到之处均受热烈欢迎。如今他两鬓斑白，可是“衣带渐宽终不悔”，他终于创造出一整套独具特色的作文教学经验。