物理综合题的特点及分类

1物理综合题的特点 物理学科综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难度较大的题目。它的特点就在于知识的综合与能力的综合上。     

高考物理综合题的特点及解答

高考既要有利于高校选拔人才,又要有利于中学实施素质教育。我们认真分析历年来的物理高考综合题,可以发现综合题以能力立意,注重主干知识,注重物理过程,注重物理方法,考查学生的能力等特点明显,在高考中起着区分,选拔人才的作用。     

浅析初中物理综合题的特点及复习

近几年来,在中考物理试卷中,综合性试题所占的比例逐渐增大,有的地方出现了专门的"综合题",综合题一般具有以下几个特点:(1)题目具有实际背景,情景新颖,紧密联系学生生活、社会生活和现代科技;(2)形式灵活多变,有一定的开放性,着重考查学生的综合能力和创新意识;(3)计算并不繁难,但对文字表述等方面的能力要求较高.     

应用型物理综合题的特点和应对策略

理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为对考生的重要能力要求，因此，作为体现这一能力要求的以现实生活问题和现代科技实际案例立意的应用型问题正成为高考物理命题一个新趋势，也是高考题型的一个最重要变化，它具有材料新、情景新、问题新等新颖的特点以其突出了能力素质的考核将物理教与学从重知识向重能力、从重理论向重应用的方向引导而广受关注。本分析应用型物理综合题的特点及其高考应对策略。     

应用型物理综合题的特点和应对策略

理科综合考试说明中把“对自然科学基本知识的应用能力”作为对考生的重要能力要求 ,因此 ,作为体现这一能力要求的以现实生活实例和现代科技应用立意的应用型问题正成为高考物理命题的新趋势 ,也是高考题型的一个最重要的变化 .它以材料新、情景新、问题新等新颖的特点受到师生一致欢迎 ,更以其突出了能力素质的考查将物理教与学从重知识向重能力、从重理论向重应用的方向引导而广受好评 .本文就应用型物理综合题的特点及其高考应对策略作一粗浅分析 .一、应用型物理综合题的特点1 .应用型物理综合题大都以现实生活中的具体问题和现代科学技术的实际例子 ,尤其是与人们生活息息相关的热点问题和现代科学的经典实例为背景组织材料并提出问题 ,如能源问题、航天问题等 ,题目具有浓厚的生活气息和时代感 ,要求考生具有较高的知识应用能力 .2 .题目的信息量大 .应用型物理综合题中的新材料作为物理问题的新载体 ,具有信息量大、内容丰富的显著特点 .从信息内容看 ,既包含构成生活事实和科技实例必不可少的背景信息 ,也包含构成物理问题的条件和关系等信息 .从信息给予方式看 ,既有以文字语言给出的信息 ,也有同时应用图象、图表、公式等方式给予信息 .3....     

应用型物理综合题

随着考试改革的不断深入 ,贴近生活、理论联系实际的综合题不断涌现 .本文试以两道中考题为例 ,分析解题的基本方法 .例 1　某年某地区遭受了特大洪涝灾害 .为抗洪抢险 ,急需在 1 8ｈ内从甲地调运65ｔ钢材至乙地 .现仅剩一艘满载时排水量为 80ｔ的货船 ,船身质量 (包括船员 )约 1 7ｔ.已知甲、乙两地的水路距离为 80ｋｍ ,船行驶的平均速度为 1 0ｋｍ/ｈ ,钢材的密度为7 9× 1 0 3ｋｇ/ｍ3.若不计水流速度 ,(1 )请设计出完成此任务的可行方案 ;(2 )通过分析、计算 ,找出最佳方案 .(2 0 0 1 ,江苏省盐城市中考题 )分析与解 :①认识事件 ,弄清…     

综合题的分类解答

解答综合题需要较广的知识面和与之适用的方法，新课改下的综合题更注重创新能力的考查．现把2006年的中考综合题归类解答如下．     

综合题的分类解答

解答综合题需要较广的知识面和与之适用的方法,新课改下的综合题更注重创新能力的考查.现把2006年的中考综合题归类解答如下.     

跨学科的物理综合题

在近几年全国各地的中考试题中,学科结合性试题明显增多。解答好这类试题,对培养学生的综合思维能力起到了积极作用。下面列举几类综合题并略加分析。一、物理与数学知识的综合例1 有架不准确的天平(左臂长为a,右臂长为b,a≠b),某人用它来称量某物体的质量。先将重物放在左盘,砝码放在右盘,需用m1千克砝码使天平平衡;然后再将重物放在右盘,砝码放在左盘,需要m2千克砝码使天平平衡。于是用Q=(m1 m2)/2千克估算物体的实际质量,若重物实际质量为P千克,那么     

物理综合题的探讨

本文对物理综合题这个难点问题作了有益的探讨,着重阐述怎样分析和解决这类问题的思路和方法。     

物理综合题的解法

所谓综合题主要是指以下两方面的综合:一是内容的综合,即题中所涉及的知识同时包括力学、热学、电学和光学中的两部分或更多部分的内容,或者包括同一部分中的多个知识点,题中涉及到较多的概念和规律。二是物理状态或物理过程的综合,即题中所涉及的物理状态或物理过程比较复杂,比较抽象,题目可能由几个物理状态或几个物理过程组成。综合题一般     

初中物理设计实验综合题的结构特点举隅

随着《义务教育物理课程标准(2022年版)》的颁布,物理学习评价应全面落实新时代教育评价的改革要求,以学生发展为本,强化素养导向.利用初中物理学科的设计实验综合题在考查多个知识点的基础上,考查学生对综合情景的判断与掌控能力,利用多种实验器材,在知识综合与能力综合的基础上,灵活运用较多的物理概念、规律和方法进行评测,是依据《课程标准》,促进“教、学、评”的有机衔接,充分发挥评价育人功能的一种行之有效策略.     

一元二次方程综合题分类浅析

近年来的中考题常出现与一元二次方程有关的综合型问题，这类问题或以线段长为根，或以三角函数值为根，沟通了几何图形、一元二次方程、三角函数等知识间的关系．知识覆盖面广，综合性强，有一定难度。本以2002年的中考题为例，对这类问题作一浅析，以揭示其一般解法．     

跨学科综合题分类解析

1.并列型这类题目通常是以新科技、新成果 ,诺贝尔奖、环保等为背景材料 ,给出一系列涉及到不同学科内容的问题 ,这些问题独立性较强 ,基本上是某一个小问题单独利用某一个学科的知识就能解决 .例 1　1 95 6年李政道和杨振宁提出 ,在弱相相互作用中宇称不守恒 ,并由吴键雄用602 7Ｃｏ放射源进行了实验验证 .次年 ,李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖 ,602 7Ｃｏ的衰变方程是 :602 7Ｃｏ ＡＺＮｉ 0-1ｅ γｅ其中γｅ 是反中微子 ,它的电荷为零 ,静止质量可认为是零 .(1 )Ｃｏ与Ｆｅ同周期 ,它应在周期表的第周期 ,602 7Ｃｏ的核外电子数为 .在…     

二次函数综合题分类解析

二次函数综合题涉及知识面广,考查的知识点多,求解方法灵活,因而常常被作为中考数学的压轴题.本文以2008年中考试题为例,对二次函数综合试题进行分类解析,供参考.     

电磁感应综合题分类解析

电磁感应是高中物理中的一个重要知识点，而电磁感应与电路知识、力学知识组成的综合性习题又是这部分的难点，并且是高考出题的热点．为了使学生尽快掌握这类题的解法，在高三复习中引导学生将这类问题进行归类解决，能收到良好的效果．下面对这类问题进行分类说明：     

谈理科综合题的特点

理科综合题是“3+X”综合试卷中的新题型,它建立在中学理、化、生科目知识、能力测验上.包括学科内综合题,跨学科综合题和学科间渗透的综合题三种类型.题目突出本学科和不同学科间的基础知识和基本方法的运用、突出由“知识立意”向“能力立意”的转变,体现现代生产、现代生活、现代科技中的新问题、新发现、新理论.背景材料往往是自然科学中的热点问题,充满现代信息和意识.在解答试题的思维能     

二次函数综合题分类解析

二次函数综合题难度大,灵活度高,涉及的知识面广,对检测学生综合分析问题和解决问题的能力有重要意义．下面就几道典型的二次函数综合题进行归类分析．     

程序法解物理综合题

物理综合型计算题是从多方面、多角度、多层次考查学生能力的一种途径,对于这类题目同学们普遍感觉有一定的难度,觉得无从下手．如果能够运用“程序法”解物理综合型计算题,再难的物理题也能迎刃而解．下面就谈谈运用程序法解物理综合题．