浅谈初中语文课本插图教学的作用——以人教版为例

语文课本插图是很好的教学资源,利用插图对学生了解作家、学习诗歌、传承传统文化和道德教育起到非常关键的作用。因此,作为语文教师一定要利用好课本插图。     

如何利用课本插图进行小学语文教学

插图是语文教材的重要组成部分,也是教学资源中不可或缺的组成部分。在小语教材中插图有着画龙点睛、辅助衬托等重要作用,具有极大的“潜质”,在小学语文的教学中,应合理利用课本中的插图,充分发挥其作为课程资源的一部分的价值。     

巧借课本插图提高学生语文综合素养

语文课本中的插图是一种很好的课程资源.利用插图教师可以巧妙地导入新课,欣赏插图能提升学生的审美情趣,图文对照可以培养学生的质疑能力,还可利用插图进行想象作文,培养学生想象力和创造力.用好插图能有效提高语文教学效率,提高学生语文综合素养.     

巧用插图的五种方法

现行人教版初中语文教材，所配的插图大大小小共有一百零七幅。这些插图有人物画像图、故事场景图、自然景观图、人文景观图及生物图等，它们紧扣教材内容，具有直观性、趣味性、知识性、人文性，与课文同等重要，共同建构了语文教材，既有助于学生准确地理解课文，又能给学生以艺术上的熏陶。但我发现我身边的许多语文教师对此重视不够，甚至视而不见，从未利用，使这些经编者精心选配的插图倍受冷落，这无疑是对语文教学资源的极大浪费。通过这几年的教学实践，我认为这些小插图的作用不可小觑，利用得当，常会达到事半功倍的效果。     

小学语文课本插图变化特点及原因

语文课本是语文教学必不可少的构件，是语文学科之本，在语文教学中占有重要地位。在小学语文教学中，插图对学生理解课文、加深认识起到了非常关键的作用。随着学生年龄的增长、认识能力的提高，插图的设置在数量、类型、艺术水平等方面会发生明显变化。而这些变化是同课文设置的变化、学生心理发展有着密切联系的。     

课本插图与小学生语文素养的培育——以人教版小学语文教材为例

在培养小学生语文素养上,插图往往可以取得非常良好的效果。由于小学生处于人生的初级阶段,小学生对于文字的理解相当片面,不利于提升学生的语文素养。在教学过程中加入插图可以取得非常良好的效果,对于提升学生的综合素养具有积极意义。     

应充分发挥小学语文插图的作用

插图在小学语文课本中占有十分突出的地位．具行色彩鲜艳、形象逼真、生动有趣等特点。     

浅谈小学语文教学中高效利用课本插图的策略

小学语文课本中的插图是教学内容的有机组成部分,与课文内容有着紧密联系。本文作者结合自己教学实践,对教师教学中容易忽略的插图使用进行了深入研究,提出了高效利用课本插图的几个策略:借图切入,激发学生兴趣;图文结合,促进文本理解;看图说话,训练语言表达;借图发挥,提升语文素养;图文创新,构建审美能力。     

小图片,大作用——活用课本插图,优化小学低年低语文教学

课本插图无疑是教学资源中不可或缺的组成部分。特别是在低年级语文教学中,插图对达到教学目标,完成教学任务起着不可低估的作用。充分合理利用这一语文资源,可有效激发学生的学习兴趣,对学生认知能力和记忆能力的提升有不可替代的重要作用。     

初中语文教学中插图运用之我见

初中语文教科书中,在插图的内容、安排与艺术构思上都独具匠心,是新教材的一大特色。如八年级语文新教材中,彩图、名画、照片及文中插图就达55幅;九年级下册语文课本中也有34幅插图。编者意图很明显,让名画、照片、插图与课文语言文字相辅相成,图文统一。教师在教学中如能很好地利用这些插图,将会对学生的语文学习起到画龙点睛的作用,还能更好地完成教学任务。     

小学语文课本插图的有效利用分析

语文课本中现配有大量的插图,老师应该充分利 用此课程资源,将插图与课程结合起来,帮助学生理解文本内 容,提高学生阅读能力,激发想象力。     

利用插图 学会观察

现在的语文课本都附有精美的插图,很多学生最初拿到课本的时候都被插图吸引,争相翻看。但是到了学习的过程中就没有了兴趣,老师如果不加以引导,插图就起不到应有的作用。插图是专家精心编选的,与课文内容相得益彰。现以人教版小学语文三年级课本为例,说说插图在解读课文中的作用。     

语文教学如何巧用课本插图

语文出版社编辑的新课标语文教材中共有插图140余幅,这些插图是文质兼美的语文教材的有机组成部分。课本中的这些插图以其栩栩如生、直观形象的特点得到学生的喜爱。在教学实践中,我充分发挥课文插图作用,使课堂教学情趣横生,吸引学生积极参与学习,激发了学生学习语文的兴趣,培养了学生的观察、想象、思维和表达能力,为语文教学营造了一种最佳的状态。本文试举几例,求教于同仁。     

低段教学别“冷落”了插图

语文课本中的插图是课文的重要组成部分,与课文的内容有着千丝万缕的联系。有的插图展示了清奇俊秀的自然风光,有的插图再现了激动人心的场景,有的插图展现了感人至深的一幕,有的插图画出了课文的重点难点……     

小学语文二年级上册课本插图的教学研究

课本插图是课本的第二"语言"。教学中确立图文一体化教学理念,发挥其形象化优势,有利于激活学生语文学习与创造智慧,使课本"语言"变得更加丰富,从而丰富小学语文教学新的话语形态。     

合理利用教材插图 提高语文教学效果

近年来,无论哪种版本的初中语文课本,插图数量都呈较大幅度的上升趋势,以苏教版初中语文课本为例,有彩页插图50幅,黑白插图134幅。如何正确看待这些插图,以及怎样充分利用这些插图开展语文教学活动,是每一个语文教师必须加以认真思考的。笔     

发挥“课本插图”在小学语文教学中的作用

在小学语文课本中有大量的插图,在教学中发挥了不可估量的作用。由于小学生的年龄特点,对图片比较感兴趣,有效运用插图教学,能够激发学生的学习兴趣、提高学生的观察能力,更直观的了解语文课堂教学内容,提高语文课堂教学效率。     

浅谈小学语文插图的作用

小学语文中的课文插图形象逼真、生动活泼,几乎每篇课文都配有图画,非常适合小学生以形象思维为主的特点。运用好课文插图,不仅能提高小学生学习语文的兴趣,还能帮助学生更好地理解课文内容,培养观察、想象和语文表达等能力。因此教学中要充分发挥课文插图的作用。 一、图文结合,理解课文 插图最明显的作用,是激发学生学习的兴趣,帮助学生直观形象地理解字、词、句的意思,进而深入理解课文。 １．观察图画,引入新课。小学生非常喜爱色彩光艳的彩图。教师可以根据学生的这一特点,利用插图激发兴趣,引入新课的学习。如教学《春天…     

师范生走进新课程：小学语文课本插图的应用——高师院校改革小学语文教学论课程思考之六

插图是小学语文教材的重要组成部分,是作者结合课文内容叙述事物描绘出的具体形象。在小学语文课堂教学中,灵活地引导学生观察插图,有机地结合插图讲授课文知识,能激发学生的学习兴趣,帮助学生认识事物,理解课文内容,培养学生的观察、想象、思维和表达能力,提高学生的语文素养。     

我认为课本中古诗词不宜配插图

小学语文课本中每一首古诗词都配有精美的插图。笔者认为,应该删去这样的插图,为什么这样说呢?古代诗词是我国古代劳动人民留下来的一笔宝贵的文化财富。古代诗词都很有意境,大多数古诗词都是诗中有画。在弄懂诗意词意的同时让学生想象画面对培养学生的想像力很有帮助,但是如果课本中配上了插图就局限了学生的想像力,使学生在想象时总是围绕插图转,跳不出插图这个框框,想象的翅膀就飞不起来。笔者曾做过一个实验。在本年级课本中还没有出现《咏柳》这首诗时,我提前上了这首诗。学生在弄懂诗意而没有插图的情况下大胆想象画面,然后再把想象的…