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、单项选择题1.历史上进步思想家在世界本质问题上提出过许多合理的思想,比如,王充的“天地合气,万物自生”,布鲁诺的“宇宙是无限的,永恒存在的”等。这些思想之所以合理,是因为()A.关于世界本质的认识既是唯物的,又是辩证的B.它们是科学的世界观和方法论...  相似文献   

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一、单项选择题 1.人区别于动物的主要标志是( ) A.饮食、自卫、语言 B.饮食、自保、思维 C.饮食、劳动、思想 D.劳动、语言、思想 2.资产阶级衡量人生价值的唯一尺度是( ) A.金钱 B.利己 C.自我 D.享乐  相似文献   

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[教学目标]1.知识目标:了解内因、外因的含义;理解内因和外因在事物发展中的作用.2.能力目标:引导学生充分展开联想,在教师的指导下,学生能就自己所熟悉的问题,以及个人成长中和社会主义现代化建设中的有关现实问题,运用今天所学的知识加以分析说明,并发表富有哲理的见解.3.思想觉悟目标:通过教学,使学生懂得个人成长进步主要靠自己的主观努力;国家的繁荣富强主要靠本国人民的艰苦奋斗、自强不息.我们青少年要在优越的环境下立志成长,发愤努力,为祖国的腾飞贡献青春.  相似文献   

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[教学目标]1.知识目标:了解内因、外因的含义;理解内因和外因在事物发展中的作用。2.能力目标:引导学生充分展开联想,在教师的指导下,学生能就自己所熟悉的问题,以及个人成长中和社会主义现代化建设中的有关现实问题,运用今天所学的知识加以分析说明,并发表富有哲理的见解。3.思想觉悟目标:通过教学,使学生懂得个人成长进步主要靠自己的主观努力;国家的繁荣富强主要靠本国人民的艰苦奋斗、自强不息。我们青少年要在优越的环境下立志成长,发愤努力,为祖国的腾飞贡献青春。[教学重点]内因和外因在事物发展中的不同作用。[教学难…  相似文献   

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