十八般武艺

十八般武艺一弓；二弩（弓的另一种，用机械力量将箭或弹丸射出）；三枪；四刃（即刀）；五剑；六矛；七盾；八斧；九钺（比斧更阔大）；十戟；十一鞭：十二锏；十三挝（音ｚｈｕａ），棍，用以敲打）；十四殳（音ｓｈｕ，用竹竿制成，一端有棱）；十五叉（两三枚金属长齿...     

汉字趣谈

<正>正思"戎"马泪盈巾"戎"是个会意字,本义是古代的兵器。"戎"这种武器,在古时分为五种,包括弓、殳、矛、戈、戟。《礼记·月令》中"以习五戎",意思就是练习和使用这五种武器。甲骨文的"戎",左边是"戈",代表武器,右边是"甲",代表防护用的盔甲,合在一起就     

只会打记号的武器

武器是直接用来杀伤敌人的,所以一般都能够致人于死地,比如枪、大炮、地雷、手榴弹、导弹,甚至包括过去的长矛、大刀等。然而有一些武器,人们却偏偏要求它不能打死人,也不能打伤人,这种武器就叫做非致命武器。在非致     

丝瓜成长史

外婆家的菜园子里种了许多种菜,有小白菜、花菜、豆角,其中我最喜欢的就是那几棵丝瓜了。丝瓜的主根又粗又长,它的茎有笔杆那么粗,上面还长着根根卷须,每天都要长一寸来长,够神速的。外婆用竹竿给它们搭了一个不小的瓜架,它们沿着竹竿,不断地向上攀着。可有时它们也会开开小差,偏不顺着竹竿爬,顽皮地爬到墙上去。它的叶子像摊开的手掌,分成五个杈,好像在告诉人们:“我们跟人一样,也有五个手指呢!”丝瓜的叶子那么绿,那么鲜,看着真舒服。不久,瓜藤上便开满了黄色的花朵,就像一个个小喇叭,在对大家炫耀:“我们开花了!”在绿叶的衬托下,这些小…     

农村幼儿班“两竿多用”室外活动器材制作一例

材料: 3米长直径为8厘米的毛竹竿(粗细均匀)两支,4.8米长直径为0.8毫米钢元一根,0.7米长篮球圈挂线网四条,9米长排球隔线网一条,10米长乙稀绳一根,织小网兜的线若干。制作方法: ①从竹竿的一端量0.9米处,在竹竿四边钻四个孔,由此向上每间隔0.05米处,如上法钻孔五次(图一)。     

释“殳”

＂殳＂由原始社会中狩猎的棍棒发展而来,为我国古代著名的五兵之一。它是长柄打击类兵器,分为有锋刃殳和无锋刃殳。在历史发展中,它的形制和功能都有丰富的演变。历来对其形制未有准确的认识,考古出土的实物殳,为我们进一步认识它的具体形制提供了可靠证据。     

自相矛盾

古时候，矛和盾都是打仗用的武器。矛用来刺杀敌人，盾用来抵档敌人的进攻。有个人一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：“我的矛最锋利，无论什么盾都挡不住它，一刺就穿！”说完，他又举起后，向人夸口说：“我的盾十分坚固，不管多么锋利的矛，也刺不穿它！”周围的人都觉得好笑。有人问他：“用你的矛刺你的盾，结果会怎样呢？”那个卖矛又卖盾的人被问得哑口无言。自相矛盾     

打板栗

外婆家门前栽了两棵枝繁叶茂的大板栗树,高的一棵大约有15米,矮的大约有10米。秋天到了,树枝上沉甸甸的,缀满全身带刺的绿果子,绿中带黄的叶子把它们遮得严严实实。我和外公一人拿着一根竹竿站在大树底下。外公的竹竿真长,有八九米。再看看我的,只有六七米呢!啪!外公用长长的竹竿打下好几颗板栗。一个个长刺的板栗球啪地掉在地上,几片叶子也跟着落下来。我很羡慕爷爷,赶紧拿起竹竿打起来,可怎么也打不着。我很不服气,踮起脚,用力把竹竿举到头顶,全身肌肉绷得紧紧的,脖子伸得老长,向那棵矮一点的树用全力打去。啪、啪。一些黄叶子纷纷掉下,可…     

大班集体舞：竹竿舞

活动目标 1．学习竹竿舞的基本脚步,初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐。 2．体验跳竹竿舞的乐趣,激发热爱家乡的情感。 活动准备 1．10根5米长的竹竿,小鼓一面,故事《妈勒和怪兽》课件。     

生活中的物理

一、走钢丝者为什么要手持长竿?同学们,不妨试一试,取一枝晒衣竹竿,模仿走钢丝者双手握着竹竿,用力摆动竹竿,使竹竿像翘翘板样来回摆动,有什么发现?由实验可知,要快速摆动竹竿是不很容易的。物体不但在移动上具有惯性,在转动上也具有惯性。直线移动的惯性单纯与物体质量成正比;     

自主武器——没“人性”的新式武器登场了!

人类既是热爱和平的"人",又是好斗的"动物"。人类之间的战争"暂停"时,随时有重新启动的可能。为了在战争中赢过对方,研发新式武器成为某些人的渴望。这不,在科技力量的推动下,自主武器又研制成功了……自主武器长得啥模样人类最初的争斗方式只是"动手动脚",两帮人赤手空拳地打架。原始人类的"战斗武器"除了拳头和脚板,可能还有嘴巴和一些粗陋工具。原始战争的杀伤力有限,顶多让对方有些皮外伤罢了,血流成河的可能性较低。后来,人类"研制"出大刀、长矛、盔甲和盾牌等战争武器,战争进入了"冷兵器"时     

论军事对科技发展的多重影响

社会需要是科技发展的根本动力。恩格斯总结说。“社会一旦有技术上的需要．则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进．”①在社会存在的诸多需要中军事需要虽说不象生产需要那样基本，但由于它的紧迫性，对科技发展具有强烈的刺激和影响作用。一、军事需要有力推动科技发展在人类的上古和中古时代，用于战争的武器主要是长矛、大刀的时候，战争的胜负主要取决于人的数量、体力、勇敢和组织指挥、那时科技还不成为影响军事力量的重要因去。历史上曾经有许多利学技术落后的民族或国家战胜相对先进的国家‘在出现火药和枪炮以后，科技逐渐…     

戈、矛、戟

父为我国古代一种主要用于钩挽、啄刺敌人的格斗兵器，由长柄和横装的戈头组成。戈的历史，可以追溯到石器时代。至殷周时期，为主要武器之一。矛是一种用于直刺和扎挑的格斗兵器。原始社会已出现，商代时出现青铜矛。春秋时，子分长柄、短柄两种。长桶为战车上的车兵使用，短柄为步卒所执。晋代，出现了专供骑兵用的长矛，称为梨，火器时代，矛仍是军中必备的冷兵器，长期与火器并用。教为一种将矛的直刺功能和戈的勾、啄结合为一体的格斗兵器，其柄前端安装直刃用以刺杀，旁生横刃用于钩啄。销出现于商周，盛行于战国，南北朝时，因盔甲制…     

跳竹竿教与学过程的三个阶段

一、引言 (1)跳竹竿运动的民族特点.跳竹竿是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的传统体育项目.目前多见的是黎族的竹竿舞,即平行摆开腿一样粗的两条方木作垫架,垫架上横放若干条手腕粗的长竹竿,持竿者相向,双手各执一条竹竿尾端,把竹竿与垫架、竹竿与竹竿碰击出有节奏的声音.持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样.在有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者两人一对,在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作.     

失戟得矛的战士与断指哨兵

《吕氏春秋》中言:齐晋交战,一战士丢了武器戟却拾到一支矛退下阵来。他觉得不对劲,就问别人“失戟得矛”可否回去?第一人告他,戟与矛皆为武器,丢一个拣一个,可以回去。但他还是不踏实,又问一个叫叔无孙的人。叔无孙认为,戟不是矛,矛不是戟,这样回去不好。于是,他便重返战场,直至牺牲。叔无孙深为这战士所感,也为自己的话     

单元测试题

视图与投影一、填空题1.物体在照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是现象.2.从不同的方向观察同一物体时,从正面看到的图叫做;从左面看到的图叫做;从上面看到的图叫做.3.如图1所示的立方体的主视图、左视图、俯视图的名称分别为、、.图1图24.如图2,竹竿A离路灯4m远,竹竿A高2m,影长2m,等长的竹竿B竖直放在竹竿A影子的顶端,则路灯的高度为m,竹竿B的影长为m.5.如图3为某天下午在不同时刻测得竹竿及影长,按编号写出竹竿所在时刻的顺序.6.小亮在学校操场上某时刻测得小树的影长3m,旗杆的影长为4m,过一段时间又测得小树的影长为4m,则这时…     

“神箭” ——人民解放军第二炮兵

随着人类社会的发展变化,战场上的武器也由冷兵器:大刀、长矛、弓箭等,渐渐为各种威力强大的热兵器:步枪、机枪、大炮、坦克、飞机、舰艇所代替。中国人民解放军在革命战争中,从无到有,由弱到强,由小到大。开始用从敌人手中缴获的炮,建立红军最     

巧捞菜刀

星期天，我到池塘边洗菜，一不小心，手中的菜刀掉进了水里。我用了很多方法，可就是捞不上来。怎么办呢？忽然，我灵机一动：“磁铁不是有吸铁的功能吗？菜刀是用铁制成的，我何不用磁铁试一试呢？”于是，我从废收音机上拆下一块环形磁铁，把它绑在一根长竹竿上。一切准备就绪之后，我把竹竿伸进池塘里，就在掉下菜刀的地方慢慢移动竹竿。过了一会儿，我觉得手中竹竿的分量加重了，心中不由得高兴起来：啊！磁铁已吸上了菜刀。我小心翼翼地向上提起竹竿。哇！菜刀终于被我捞了上来。当时，我甭提有多兴奋啦！从这件事中，我懂得了一个道理…     

恐龙世界历险记（十三）——灾难马上降临

两人紧张地直打哆嗦，可这有什么用呢？只能让伤齿龙步步逼近。危险就在眼前，多多和壮壮的大脑都在飞速地旋转，努力想着对策。“对了，”壮壮小声地说，“我们有竹竿!”“你真聪明，至少可以抵挡一会儿。”多多马上从背后掏出五根竹竿，快速分给壮壮两根。     

《史记》选本若干注释误

近年来，不少《史记》选本相继问世，其中一些选本在词义注释方面，不但做到了准确简练，而且注意广泛吸收古今学者在语言文字后面的研究成果。但有些选本在某些词义注释上仍有欠妥之处，现将其中可以商榷的地方列举如下，以就教于万家。一、棘矜《秦始皇本纪》：“祖稷棘矜，非钻于约戟长铩也。”有的选本控：“棘同‘乾’。矜，销柄。这里的意思是农民起义军的武器只有农具和获、矛的柄。”按：“棘矜”～词，古代有两种解释。一种是颜师古的说法。《汉书·陈胜项篇传》：“银摆棘矜，不敢于钩资长铁也。”颜师古往：“棘，钱也。种与道同…