童话教育促进儿童智慧发展的校本研究

人的所有发展都离不开智慧,促进人的智慧发展是学校教育所追求的一个重要目标。童话教育对于小学生是最喜闻乐见的教育形式,催生了儿童智慧的发展。     

童话教育促进儿童智慧发展的校本研究

人的所有发展都离不开智慧,促进人的智慧发展是学校教育所追求的一个重要目标。童话教育对于小学生是最喜闻乐见的教育形式,催生了儿童智慧的发展。     

以提升就业质量创设职业教育发展的新机遇

<正>职业教育是联系着教育与产业、学校与企业、专业与职业岗位群、课程体系与职业岗位标准的一种跨界教育,承担着把学校人培养为社会人、职业人的重要任务。因此,审视职业教育,审视职业教育的发展机遇,自然离不开一个国家或地区的文化传统、经济体制、社会环境、法律法规等因素,也离不开行业企业、职业学校、学生及家长对职业教育的认识水平等因素,任何因素发生变化,或因素之间的关系发生变化,都可能对职业教育发     

论学校管理过程中的人本思想

以人为本的管理思想是现代管理理论的最新发展。学校是一个专门培养人的组织,学校发展自然离不开人的作用,确立以人为本的管理思想,能够充分调动教职员工参与学校改革与发展的积极性,提高管理绩效,形成良好的学校人际氛围,促进学校的持续发展。     

论学校管理过程中的人本思想

以人为本的管理思想是现代管理理论的最新发展。学校是一个专门培养人的组织，学校发展自然离不开人的作用，确立以人为本的管理思想，能够充分调动教职员工参与学校改革与发展的积极性，提高管理绩效，形成良好的学校人际氛围，促进学校的持续发展。     

校长在引领学校发展中的影响

学校发展离不开校长专业化发展,也离不开学校领导班子的携手共进。一个团结协作、求真务实、开拓创新的团队,是做好工作的保障,也是校长影响的结果。现就校长在引领学校发展中的影响谈谈个人的认识。     

落实科学发展观 构建和谐班集体

<正>在科学发展观的指导下,我国开始强调社会的和谐发展和人的全面发展。从教育的角度讲,社会的和谐离不开学校的和谐,学校的和谐又离不开班级的和谐。班级是学校培养学生的基本单位,它的和谐与否,对学生的发展具有十分重     

以人为本,创建学习型和谐校园

现代社会的发展离不开人的发展,人的发展离不开教育的发展,教育的发展离不开教师的发展.因此,在学校应该提倡师生共同发展,努力建设学习型校园.     

学生团队精神的培养

合作意识和团队精神是时代发展对人才提出的要求。一个人的工作、生活离不开他人的合作、帮助。一个学校的发展更离不开大家的团结合作。市场经济鼓励竞争,也需要合作,甚至竞争愈激烈,愈需要合作。所以在社会竞争日趋激烈的今天,培养学生的合作意识和团队精神已成了时代赋予学校教育的使命。但是,当前在许多儿童身上,都不同程度地存在着诸如独立性差、责任心差、劳动观念差、自私、缺少勇气等人格缺陷。造成学生在这方面品质缺失的原因固然很多,但一个重要的方面是教育者只重视了学生个体素质的发展,忽视了团队精神的陶冶。因此团队精神教育是新世纪对人的基本素质要求,也是塑造健康人格的不可或缺的重要组成部分。     

教师发展学校与教师专业化发展

一个学生的发展离不开教师,一个学校的发展也离不开教师,在学校的教育教学各个环节中,教师发挥着极其重要的作用。建设教师发展学校,其出发点就是希望对学校原有的功能进行拓展,从而促进教师的专业化发展。一、建立教师发展学校是教师专业化发展的必然选择1.建设教师发展学校,是时代变迁的需要当人类社会活动更加依赖于知识的不断创新,教育更加关注人的主体意识、创新能力时,教育所强调的是育人的根本意义。也就是说,知识经济、信息时代的特点要求我们对教育做出新的理解。因为知识经济使教育日益显现出它对于人类社会生活的直接的、根本的…     

提升教育智慧 引领学生成长——北京市三帆中学教师专业发展的途径与实施

教师专业发展是当今国际教师教育改革的趋势,也是我国当前教育改革实践提出的一个具有重大理论和实践意义的课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确指出：中国未来的发展、中华民族的伟大复兴,关键靠人才。人才的培养离不开教育,更离不开高素质的专业化的教师团队。就这个意义而言,教师专业发展与学生的发展、学校的可持续发展密切相关。     

书写“致远教师”的模样

<正>“我们是一个人,我们更是一群人。”一所学校就是一个大的团队,身处学校的教师个体的成长和发展,一定离不开团队的支持和赋能。在南京致远外国语小学（以下简称“致远外小”）,每一盏灯都在诉说着一个动人的故事,每一束光都在照亮一段前行的路,每一个人都是一道独特的风景。文化浸润：滋养向下扎根的心向     

和谐环境育人之我见

一个人的成长离不开环境,学生的大部分时间都是在学校和家庭里度过。学校的“一草一木”,教师、家长良好的一举一动,都潜移默化地影响着每一个学生,影响着每一个学生的方方面面,为每一个学生的终身发展奠定坚实的基础。校园应是一首诗、一首歌、一道风景,是全校师生精神风貌的体现。     

外出参观学习的几点体会与思考

教育发展离不开国家、政府的支持,学校发展离不开正确的教育导向和先进教育理念,校园文化建设离不开教育人的思考、创新和奋斗。鉴于此,“校园文化建设年”开始之即,我与静宁教育同行21人赴庆师附小、齐家楼初级中学等六所学校参观学习,感受颇深。     

学校发展应重视“三治”

学校是教师生活工作的地方,是教师享受工作、享受生命的地方。学校建设应积极探索学校的管理文化,让优秀的管理文化引领师生的心灵,为师生的和谐发展铺就亮丽的精神底色。学校的发展离不开外在力量的支持,但更需要支撑学校可持续发展的思想与理念,使人治、法治和心治共铸辉煌。人治一个学校就是一盘棋。要走活这盘棋,校长所起的作用是无可替代的。     

真假之间:学校教育与游戏的世界

人类离不开游戏,因为游戏绝非只有消极的作用。教育天然与游戏有关,因为从游戏的本质来说,教育像游戏一样远离所谓的"真实生活",然而最终又需要回到真实生活中来,而游戏也像教育一样,是一个人成长过程中的工具,这种"既真又假"的特点十分适合教育活动。学校教育能够帮助一个人实现成长的作用离不开游戏,学校中的各种仪式和活动在本质上与游戏有相通之处,学校中的课堂教学与游戏也有相通之处。所以,学校是一个游戏的世界。     

以人为本,创建学习型和谐校园

现代社会的发展离不开人的发展,人的发展离不开教育的发展,教育的发展离不开教师的发展。因此,在学校应该提倡师生共同发展,努力建设学习型校园。于是,我校提出“以人为本,创建‘学习型’和谐校园”的研究课题,并积极开展探索与研究。     

浅谈如何构建良好的家园互动沟通平台

苏霍姆林斯基说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"可见,幼儿教育离不开家长的工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密合作。     

学校精神及其构建

学校精神是一个学校的灵魂,是学校文化的核心。学校自身的发展和人才的培养都离不开学校精神的作用。本文通过对学校精神的分析和研究,探索学校精神的价值取向和建构。     

学校决策管理点滴谈

学校决策离不开教育目标，没有目标的决策就失去了意义。作为一个学校领导者，首选应对本单位、本部门的发展前景做到心中有数，设计一个清晰的蓝图。如五年中期规划、三年近期规划和一年的具体规划等等。我们根据我校在某些方面存在着不适应现代教育发展要求的一些具体情况，制定了五年发展规划，进行了大胆设想和决策。主要实施“一二三四五”工程。即一年内让校园大变样；两年内跃上一个新台阶即创建国家级绿色学校，三年内有两个新突破（率先启用外教和扩建校舍450m^2）；四年内建立校园网；五年内力争还清所有欠款。