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科技电视片的拍摄技巧谭文贵,向萍随着电视技术的飞速发展,电视录像以其传播速度快、视听效果逼真、信息容量大、制作工艺简便等特点,在现代科技情报领域中占有独特的优势.因此,大量的科技情报、学术技术、教学资料等大都采用电视录像的方式来表现。然而,怎样才能拍... 相似文献
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郭建钧 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):93-94
掌握镜头的灵活运用以及在后期制作中应该注意的一些技术问题,是摄像技术人员在戏剧电视片拍摄中完成一部好的戏剧电视片的基本保证。 相似文献
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苏东科 《中国现代教育装备》2010,(7):30-32
摄像是电视片制作中的重要组成部分,能否拍摄出好的画面是衡量一部电视片质量高低的关键一步。本文就以SONY DVW-970P大型数字摄像机为例,从该镜头的结构、焦点的聚实、色温的调节、景深的控制、三脚架的使用以及拍摄要领这几个方面做详细的介绍。 相似文献
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在当前基础教育中,如何着重培养学生的科学素质,提高学生的科技意识,已经成为物理老师们急于思考和解决的问题。如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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一、提出问题摩擦力是生产生活中最常见的一种作用力,如何利用摩擦力造福人类,是世界性科技研究的重要论题。我们如何研究影响滑动摩擦力的因素呢?怎样测滑动摩擦力的大小呢? 相似文献
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随着小学语文课程改革的不断深入和发展,自主、合作、探究的学习方式越来越受到广大教师的重视。那么在低年级,如何根据低年级学生的年龄特点来组织学生进行探究性学习呢?如何培养低年级学生探究性学习的意识呢? 相似文献
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胡福山 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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耿金洲 《中小学教育与管理》2005,(8):41-42
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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谷春辉 《中国科教创新导刊》2011,(14):46-46
新课程改革提倡交往互动和谐共振新型课堂教学。那么如何创建新型课堂教学呢?它的内涵、特点是什么?如何在交往互动中实施创新策略?如何在新课程改中实施交往互动和谐共振策略?这将是我们以下研究的问题。 相似文献
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电视系列片《动物世界》生动展现了大自然中各种动物的习性、活动,受到广大电视观众的喜爱。《动物世界》是怎样拍摄成的呢?它的拍摄方法大致分为两类:一类是摄像师根据动物的生活规律、栖息地点、发情交配季节等,在不惊扰动物的情况下,在野外实地拍摄的。这需要通过伪装掩护来接近动物。这样一部电视片往往要花费几年时间才能拍成;另一类是运用各种手段来调动动物,从而达到拍摄的目的。例如,用直升飞机在天上或用气垫船在沼泽地里轰赶兽群,同时高速摄影获得动物奔跑的动作镜头。由于人类活动范围的不断扩展,野生动物的种类变得越来越少,摄… 相似文献
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农村中学面对资源相对落后,设施相对陈旧,学校的条件、学生的经验、地域特点的限制,学生在美术表现能力方面,与城里的孩子有一定的差距,如何才能顺应新一轮基础教育课程改革呢?美术教师如何走进美术新课程?如何在观念更新、知识更新和教学法实践中贯彻实施新课程,走符合新课程特点的美术教学模式,提高学生审美能力,培养学生的兴趣特长?如何针对乡村特点,充分利用当地丰富的美术资源,开展有特色的美术教学模式? 相似文献
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在电视片的制作中,综合利用画面语言、声音语言和音乐语言来创设情境,表现主题,会产生很好的教育效果。那么,创作一部电视片时应如何处理这三种语言呢?实践中我们是如下操作的,请行家指正。 相似文献
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赵新东 《新课程改革与实践》2010,(15):78-78
社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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马立川 《新课程改革与实践》2010,(13):87-87
社会的进步。物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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比较法在初中生物教学中的应用云南屏一、运用比较法,帮助学生准确掌握教材的知识体系1.通过比较,区分植物的不同特征例如,在《种子植物》教学片中,如何区分裸子植物和被子植物呢?该片通过实物拍摄、显微放大和动画显示,将松树叶的结构,裸露的胚珠、受精过程、球... 相似文献
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法国著名雕塑家罗丹说 :“美到处都有的 ,对于我们的眼睛 ,不是缺少美 ,而是缺少发现。”作为摄像师 ,很多情况是在平常的光线下进行拍摄的 ,那么平常的光线中有没有特殊性呢?有没有美呢?回答是肯定的 ,问题是我们能不能在平常之中去发现美。当我们司空见惯了每一个日落日出 ,当每一个夜晚悄悄地从我们身边溜走 ,我们是否在用摄像师的眼光从平常之中发现了什么?本文是笔者拍摄之余的一点体会。一、有关日落日出的拍摄黄昏时的日落和黎明的日出 ,是稍纵即逝的时刻 ,这时的太阳既是光源又是拍摄对象 ,这一时刻光和光的色温变化非常丰富 ,光… 相似文献
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信息科技中考涉及的知识点多,知识容量大。在实际教学中,教师如何组织学生更好地开展复习呢?文章利用微视频整合教学知识点,梳理总结教学策略,希望对初中信息科技中考复习教学有所启发和借鉴。 相似文献