崇尚一流 追求卓越——吉林省长春市第七十二中学简介

吉林省长春市第七十二中学是春城教育界一颗熠熠闪光的明星,历经四十多年风雨洗礼,以其先进的办学条件,高素质的教师队伍、科学规范的教学管理和一流的教育质量成为一个响亮的品牌,得到了春城百姓的认     

高举能动教育旗帜 引领学校内涵发展——吉林省长春市第七十二中学的跨越式发展

吉林省长春市72中学,一所坐落在城区北郊的区属初级中学,当拔地而起的现代化教学大楼,覆盖了昔日破旧二层小楼的烟尘和风雨操场的泥泞的时候,当连年中考成绩斐然、毕业学生素质超群的时候,我们走近了人们传扬的72中,走进了现实中的72中。“横看成岭侧成峰”,只有通过对72中校园风貌的的近距离感受和与接触,人们才对他们的名校特点和质朴本色有所了解,并得以对他们的治校理念和兴校方略展开初步地解读。     

办人民满意学校 树基础教育品牌——吉林省长春市第八十七中学简介

始建于1962年的吉林省长眷市第八十七中学,现位于长春市绿园区景阳大路3577号,总占地面积近10万平方米,办公区、教学区、活动区、生活区错落有致,是目前长春市西部唯一一所九年一贯制初级中学,也是一所走读与寄宿相结合的半封闭花园式新型学校。     

长春市第六十八中学简介

长春市第六十八中学创建于１９６５年，现有教学班２９个，教职员工 １２８名，学生１６００名，校级领导６名，主任级领导９名。自１９９２年８月以来，以前所未有的英姿踏上了创办一流学校和创办名牌学校的艰苦征程。 短短的几年，学校发生了翻天覆地的变化，被首批命名为长春市一类一级学校，还先后获得体制改革试点校、素质教育实验基地校、标准化多媒体网络校、教育科学研究优秀项目校、校园文化建设先进校、花园式示范学校、教育科学研究先进校、天文科普先进单位等荣誉称号。获国家、省、市、区级荣誉称号５２项，以发展速度快，办学…     

长春市第九十中学简介

长春市第九十中学简介长春市第九十中学位于朝阳区隆礼路４５号．系长春市高标准达标学校。长春市第九十中学始建于１９７８年４月３日．隶属于长春市朝阳区教育局。现任校长兼党支部书记杨德泽。副校长姚淑清、于万库．副书记李淑华。这所学校是一所普通中学，现有教学班...     

长春市第四十八中学简介

长春市第四十八中学位于宽城区东二条923号,始建于1935年日伪时期,2009年原校舍被长春市人民政府命名为第八批文物保护单位。学校于2010年完成改造,莉校舍占地面积30000平方米,建筑面积26000平方米,有教职工300人,在校生近3600人（中学部2500人、小学部1100人）,73个教学班。2004年合并上海...     

吉林省长春市一0三中学简介

吉林省长春市第一0三中学（长春市第二外国语中学），是一所迅速崛起的现代化学校，省，市知名学校，南关区龙头学校，学校分为东西两个校区和一所学生公寓，现有90个教学班，学生4000人，教职工260余人，实行幼儿，小学、初中一体化教育。     

在改革创新中实现跨越式发展——吉林省长春市第四十五中学简介

长春市第四十五中学,座落在环境幽雅的宽平大路西侧,是朝阳区的一所名校。学校始建于1963年,现有50个教学班,2699名学生,教职197人,其中高级教师55人,中级教师66人,占教师总数的63％。教师学历达标100％,获硕士学位的4人,在读研究生70人,占教师总数的38％,国家、省、市、区级骨干教师23人,构建了以国家省市区骨干教师为核心的优秀教师队伍,学校具有一流的办学条件,成为现代化的花园式学校。     

校长要以教师为本 凝聚学校发展内力

周济部长指出"以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。"这样宏大的任务,怎样落实到我们学校的管理当中呢,结合工作中的实际体会从以教师为本的角度谈谈看法。     

吉林省长春市第四十五中学优秀教师队伍

张晶:特级教师,教导主任,国家级骨干教师,吉林省外语学科带头 人,吉林省师德标兵,长春市十佳教师,巾帼岗位名星,朝阳区名教师。     

长春市第八中学朝暾文学社简介

长春八中朝暾文学社成立于2000年末，是一只刚欲展翅腾飞的雄鹰。近两年来，朝暾文学社培养了一大批文学骨干。许多学生的作文在全国各地报刊和杂志上发表，并多次获奖。涌现出一批具有很强潜力的文学新秀。文学社为了更好地培养学生们的创作热情，创办了《朝暾》社报。在校领导的大力支持下，在老师和同学们共同努力下，朝暾文学社将会更加蓬勃发展。长春市第八中学朝暾文学社简介     

绽放于都市中央的教育奇葩——吉林省长春市第四十八中学简介

吉林省长春市第四十八中学坐落于长春市宽城区上海路,地处城市中心区,历经70多年的风雨历程。如今,学校已经成为一所集中小幼一体、九年一贯制的公办学校。学校占地面积32000平方米,南北两个校区,现有教学班80个,教师256名,学生近4000名,其中在校住宿生近500名。     

突出特色 争创优质——记吉林省长春市第九十中学西校校长张翠兰

张翠兰,东北师范大学数学系本科毕业生、教育管理专业研究生。政协长春市委员、朝阳区委员,朝阳区人大代表,现任吉林省长春市九十中学西校校长兼党支部书记。她从教25年,担任中学校级领导20年。在她富于创造力的教育生涯中,以浓浓的教育情结、鲜活的生命激情、超前的创新思维、务实的改革举措、独特的人格魅力,在治学、治校中追求特色,追求卓越,取得了卓著的成绩,留下了一串串闪光的足迹。     

中学美术教学要以学生为本

本就初中美术教学中如何体现素质教育，如何结合当前最新的教育教学理念即“基础教育要以人为本”寓初中美术教学中，全面促进素质教育的实施进行了几点探讨。     

学校的一切为学生的发展而存在

面对知识经济到来的新形势，如何认识自己的使命、确立一个正确的办学思想，是我们一直思考的问题。１９９５年，我们提出了关于“发展性教育”的一些思考，其目的是为了阐述一个观点：学校的一切为学生的发展而存在，即学生的发展是我们办学的出发点与归宿。现代教育已远远超出了传统的学校教育范围，广泛涉及整个社会生活和人的终身。教育的目的不再仅仅是传授知识，更为重要的是要促进人的发展。正如江泽民总书记在“七一”讲话中指出：“我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，…