挫折教育不是人为增挫折

孩子遇到了多少挫折不重要,重要的是,我们教孩子从挫折中学到了多少东西。那天,同事说:"我经常对孩子说‘你总这样听不明白我说的话,将来到社会上谁哄着你、顺着你说呢’。我怕我总顺着他,他没有受过一点挫折,将来很难适应社会。"我发现同事的想法颇具代表性,他们认为给孩子增加困难和障碍,逆着孩子的意愿做事,不夸奖孩子,就是在进行挫折教育。如果按照这样的标准,我们努力理解孩子的     

艰难困苦,玉汝于成——论人生挫折对徐特立教育事业的影响

挫折成就了徐特立的教育事业。为摆脱家庭困境,他当了乡村塾师;岳阳会考落榜,他结束了塾师生活,推行平民教育;辛亥革命后,当上湖南省临时议会的副议长和教育科长不久,因与官场势不两立,他愤而留学法国;五年后回国,大力推行民主革命教育,被誉为教育界的长沙王。作为一名无产阶级教育家,徐特立为新中国的建立培养了大批各类人才,是公认的新中国教育事业的奠基人。     

挫折是一种福分

在儿子成长的过程中,我很注意对他进行挫折教育.因为我清楚人的一生不可能是一帆风顺的,就像世界上没有常胜将军一样.我想,只有让儿子懂得、学会并做到"宠辱不惊",他才能成为不可战胜的强者. 那次,儿子经过自己艰苦的努力,有幸被选拔去参加"首届中国钢琴曲目比赛".但是,由于他没有参加大赛的经验,临场发挥不好,他失败了. 得知结果后,我最先考虑的是他的现状、他的情绪、他失败后的感受.     

挫折教育:人生必修课

<正>案例一:某中学一初中生因同学间的琐事,一夜间竟砍死三名同学。案例二:某小学三名小学生逃课因惧怕老师家长责罚服毒自杀,结果两死一伤。这些血淋淋校园事件的成因固然很多,但不容置疑的是,越来越多的中小学生自杀和他杀事件,深刻地表明现代教育中挫折教育的严重缺失。主要体现在以下两个方面:一、家庭挫折教育的缺失现代社会中,大多是独生子女家庭。独生子女使家长倍感孩子可贵,家长的普遍心态是生活上宁可自己     

挫折是一堂人生课

<正>人生活在这个世界上,时时处处都面临着各种坎坷与挫折,这看似命运在阻碍我们追求梦想,然而往好处想,这是上帝在考验我们,目的是让我们变得更有智慧和力量。奥格·曼狄诺是全球公认的伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗,28岁就创立了自己的企业,但后来由于冲动,他犯下了一些不可饶恕的经营错误,失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西,绝望透顶的他想去教堂做一辈子的义工。牧师有的放矢地送给他几本书,让他回家去好好读。结果这些书仿佛是清晨的一束     

直面挫折

挫折,是没有人能够避免的,他是我们从“四肢走路”到告别世界这一生中一直与我们相随的“伙伴”。对于这样的“伙伴”,有的人会挺胸抬头面对他,也有的人会在他面前退缩。挫折对于强者来说是走向成功的第一站。挫折对于弱者来说是一个停滞不前的借口。我多么希望我是一块外形丑陋的矿石,经过工匠的加工后我会变成柜台中最大最引人注目的亮点。我的丑陋是我必须承受的挫折,但谁也改变不了我完美的品质。双目失明、全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基,如果没有坚强的意志来直面挫折,怎能有举世瞩目的《钢铁是怎样炼成的》?一度成为阶下囚的越王勾践,如果…     

挫折教育不是人为增挫折

那天,同事说：“我经常对孩子说‘你总这样听不明白我说的话,将来到社会上谁哄着你、顺着你说呢’。我怕我总顺着他,他没有受过一点挫折,将来很难适应社会。”     

论挫折

人一生往往会遇到很多挫折。有人说挫折很可怕,但我以为不敢正视挫折并努力突破挫折的钳制才更可怕。楚霸王项羽曾不畏强暴,战章邯,灭强秦,英武盖世,但我却以为他是个懦夫,因为他不敢面对挫折。四面楚歌、全军覆没对他来说确实是个很大的挫折,他本该重返江东聚积力量——“江东自古多才俊”呀——以求东山再起,重去与刘帮争天下。那样的话,历史很可能被改写。但可惜的是他却被挫折牢牢钳制,成了它的殉葬品——自刎乌江了。他不敢面对挫折,放弃的不只是他的生命,还有他的人生目标,社会责任。在他那里,挫折是不可愈越     

我的人生词典里没有挫折

我去一所文学院举办一个文学的讲座,在讲座临近结束的时候,有一个女学生站起来问我:老师,我认真研究了你的人生道路,发现你的人生道路上几乎没有挫折,你大学毕业分配到了政府机关,你喜欢新闻又去了报社做记者,写作是你的爱好和追求,你又成了作家,命运和成功总是那么眷顾你。可是我们却不同,我们在学校里就开始为毕业以后的职位而疲于奔命,我们不知道自己的未来在哪里,我们的人生中总是充满了挫折和忧伤。     

挫折的礼物

有个博学的人遇见上帝,他生气地问上帝:"我是个博学的人,为什么您不给我成名的机会呢?"上帝无奈地回答:"你虽然博学,但样样都只尝试了一点儿,不够深入,用什么去成名呢?"那个人于是便开始苦练钢琴,但是,他虽然弹得一手好琴,却还是没有出名。他又去问上帝:"我已经精通了钢琴,为什么您     

尼尔斯·玻尔：物理学背后的人生

我今天主要是讲一些关于我祖父尼尔斯·玻尔在量子理论提出前后的生活片段,他所接受的教育、他的成长过程,以及他为什么能够在量子物理学发展中起到突出的作用。为纪念原子结构模型问世100周年,今年10月在丹麦哥本哈根我们有一系列的活动,包括在丹麦皇家科学院举办一个大型纪念活动,杨福家教授和世界很多著名学者已受邀参加。     

挫折教育点滴谈

挫折教育点滴谈南通市河东小学洪宝炎俗话说＂天有不测风云，人有旦夕祸福＂。人生难免遭挫折，少年儿童在成长的道路上也存在着受挫现象，所以，对小学生进行挫折教育，对于全面提高素质有着非常积极的意义，对于他的一生也将是受益无穷的。近年来，我重视对学生进行挫折...     

探索者的无愧人生——冯恩洪的人生辞典

在当代教育界，冯恩洪始终扮演着一个不甘寂寞的角色。从２０世纪８０年代以来，他用大胆而超前的教育理念，诠释着我们对中国基础教育新的认识；同时，也用匪夷所思的教育实践，把人们关注的目光引向上海建平中学。没有见到他以前，冯恩洪在我的脑海中是由上海市普教系统标兵、全国优秀班主任、全国劳动模范、国务院政府特殊津贴获得者等一连串闪光的荣誉映衬下的传奇人物，有些神秘，且让人敬畏。然而，当这个身材修长的中年男人微笑着向我走来时，给我的却是学者的亲切和谦和，让人不禁心仪于他那优雅的气质。作为上海建平（教育）集团的…     

寻找人生最宝贵的财富

家乡之行,促使我去支教我是沁水县示范初中的一位普通的数学教师。1982年师范毕业后我一直在县城学校工作,对农村教育比较陌生,对农村学校的教学情况更不了解。去年4月份一次回老家,使我初次接触到了农村教育。那是一个傍晚,亲戚家的小孩,一个初中一年级学生,放学回来便打开了一本崭新的数学课本,茫然地看着,不时地用铅笔敲打着自己的脑袋。我好奇地走过去询问他的学习情况,他告诉我由于没有数学老师,他们的数学课至今未上,他想自己看看,但怎么也看不懂。当得知我就是一位数学老师时,孩子异常兴奋,缠着我,一定要我给他讲。我被他感动了,给他…     

从南国农先生人生轨迹中受到的教育与启示

南国农先生为人正直、慈祥随和、博学多才、执著追求、治学严谨 ,在教学战线上几十年如一日 ,他的勤奋和执著追求的事业心一直是我们大家学习的榜样 ,深为大家所敬仰和爱戴 ,他将毕生精力致力于我国的教育科学研究与实践中 ,他为推进我国的教育现代化不移余力 ,做出了突出的贡献。今年他八十大寿了 ,首先让我代表大家祝他健康长寿 ,对他热爱祖国 ,忠诚于党的教育事业 ,对教育事业的一片丹心 ,无私奉献精神表示崇高的敬意 !我与南国农先生初识于 1 979年 2月。 1 978年秋我与许多早期参加电教工作的老同志一样从不同的教学工作岗位上调到电教…     

认识挫折 战胜挫折

有这么一个故事 ,一位悲观绝望的男青年站在悬崖前 ,闭上双眼 ,打算纵身一跳 ,企图以死来解决所遇到的一切不幸时 ,一个慈祥的声音从他身后传来 ,“小伙子 ,你连死都不怕 ,为何还怕生活中的那些挫折 ?想想看 ,即使你死了 ,就真的能解决问题了吗 ?生命是一种奇迹 ,热爱生命是一种奇迹 ,好好珍惜自己的一切”。大师的话在小伙子心中激起了层层激浪 ,“是的 ,我连死都不怕 ,我还怕什么 ?”小伙子缓缓转过了头 ,看见的是一双向他展开的、充满关爱的臂膀和一对充满智慧的眼睛。瞬间 ,心头的乌云被驱散了 ,小伙子明白了生活中还有许多美好的事 ,“…     

得到挫折

有一个博学的人遇见了上帝。他生气地问上帝:“我是个博学人,为什么你不给我机会让我成名呢?”上帝无奈地回答:“你虽然博学,但样样都只尝试了一点儿,不够深入,用什么去成名呢?”那个人听完上帝的话后便苦练钢琴,虽然弹得一手好钢琴,却还是没有出名。他又去问上帝:上帝啊!我已经精通了钢琴,为什么您还不给我好的机会让我出名呢?”上帝摇摇头说:“并不是我不给你机会,而是你抓不住机会。第一次我暗中帮你让你去参加钢琴比赛,你缺乏信心;第二次缺乏勇气,又怎么怪我呢?”那人听完上帝的话,便又苦练数年,建立了自信心,并且鼓足了勇气去比赛。他…     

人生难忘第一次

说起来,我是《山东教育》的老作者了。早在1964年我就为《山东教育》投稿,这件事虽然不大,却清晰地印在我的脑海里,它成为我人生路上的一个里程碑。如果没有这件事,我的生活也许是另一种样子。 “小解,你写的文章发表了！”泰山中学党委董秘书告诉我。 董秘书的话是那么认真,不会是开玩笑。于是我问:“在哪里?”他回答:“最近一期《山东教育》。”我答应了一声,表面显得平静,内心却很激动。这是每个“爬格子”的人都曾经历过的。     

人生的画幅

<正>我去访问一位画家,他一向以"难产"著名,要很长时间才作出一幅画。他非常郑重地对我说:"我作画不像一般的画家,他们作画好像游戏一样,一天画好几张,我的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界上是有使命的,我的存在是为了艺术。"我去访问另一位画家,他一向以"快手"著称,有时一天作好几幅画,他非常轻松地对我说:"我作画不像一般的画家,他们画画好像便秘一样,画不出来就觉得自己的作品严肃,是呕心沥血之作。我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、     

走出挫折的阴影

告别灰色情绪,是摆脱和战胜挫折的第一步。有一位英国商人,因经商失败而负债累累,脚上一双皮鞋由于穿得时间长久,而变得破旧灰暗。为此他整天神情沮丧、萎靡不振、羞于见人。一天傍晚,他想借着快要降临的夜色,去菜场捡些菜叶回家煮汤。在街上,他遇到一个失去双腿的残疾人,这个残疾人在向他问好的时候,是那样的神采奕奕。他顿时觉得羞愧难当。回到家中,商人在自己天天照的镜子上贴上一张纸条,纸条上这样写着:“我一直闷闷不乐,一直灰心丧气,是因为自己没有一双体面的鞋穿,直到在街上看到一个缺腿人时,我才觉得自己并非一无所有!”因挫折而造…