感谢你一路同行

当我还是一名高中生时,我从学校图书馆看到了《中学生阅读》,感觉非常不错,就这么一直订了下来。     

张阳阳伴你一路同行

走下比赛的舞台,人生第一张EP正在筹备当中,从《回家路上》开始就充满了期待,期待张阳阳的音乐故事,期待张阳阳的音乐世界。在Easy的独家专访中,似乎已经能看到这张作品的雏形,它将充满精彩与惊喜。新歌《回家路上》是一首怎样的歌曲？张阳阳,是一首充满正能量的歌曲,希望一直存外打拼的大家也不要忘了常回家看看。     

一路有你,与爱同行

<正>我深深记得狄金森的一句话:如果我能使一颗心免于哀伤,我就不虚此生;如果我能解除一种痛苦,平息一种酸辛,帮助一只晕厥的知更鸟重回到巢中,我就不虚此生。有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务,还有琐碎的班级管理工作;也有人说教师是一份不食人间烟火的职业,自己的言行举止处处都要做到为人师表,难!可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎,这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出了感人的师德故事。     

财政学——导师与你一路同行

虽然经济学广为人知,然而作为经济学一个分支的财政学却一直披着神秘的面纱。为了让大家更好地了解财政学专业,笔者采访了中南财经政法大学财政税务学院的院长陈志勇教授。笔者:通过四年的专业课学习,学生能够掌握     

一路与你同行的是你的朋友

<正>~~     

一路与你同行的是你的朋友

<正>~~     

感谢有你，一路同行

认识《湖南教育》,还得回到1986年。那时,我还是个11岁的小姑娘,正上小学五年级。一天晚自习,教数学的唐老师在黑板上出了一道智力题目,我们冥思苦想,两节课快要结束了,连一向被称为“天才陈景润”的刘波都没有做出来。下课了,我们都把自己的答案告诉老师,我的数学成绩本来不好,所以对自己根本就没有一点把握。但是,老师却出乎意料地告诉我：“你的答案是唯一正确的。”同学们用打死也不相信的眼光看着我,有的抢我的习题本,有的过来问我解题方法,还有的干脆去找老师的书本。     

一路同行

<正>自从儿子上幼儿园起,接送的任务就落到了我身上。每天风里来、雨里去,自然有不少艰辛。但随着时间的流逝,我对这个光荣的任务越来越乐此不疲,而且感慨颇多。虽然幼儿园离家不远,但两年多来,不管春夏秋冬,晴天下雨,我们都坚持7点半准时出发。这是一条环境优美的大道,两旁站立着四季常青的樟树,路边有大大的花坛,里面的花儿会随季节不断变换。清晨的路边,时常可以听到小鸟清脆的歌声,每当     

一路同行

时光如梭，光阴似箭。掐指一算，我与《科学课》杂志相识、相伴整整十年了。     

一路同行

正对于我来说,踏上旅程永远是一件值得欣喜的事。这种"在路上"的感觉,能够激活我身上的每一个细胞。我还记得,在我七八岁时第一次搭乘和谐号动车组列车时的兴奋劲。高速行驶的列车,宽敞明亮的车厢,亲切微笑服务的乘务员……一切都闻所未闻,见所未见。我紧紧拽着父母的手,一双眼睛兴奋地左瞧右看,紧张又激动……然而从上海到家乡温州的短短四小时旅程根本不够我细细体味,最后,我恋恋不舍地踏上了站台。     

一路同行

与考生同行,是《招生考试通讯》高考版的最大特点。2006年从第一期的《破解2006年高考迷局》,第二期的《120天潜能总动员》,到第四期的《决定高考成败的11个细节》,第五期的     

一路同行

55年风云变幻,《辅导员》经历着社会转型,见证着改革开放,更记录和书写着半个多世纪里中国少先队的前进步伐。     

与你们一路同行

尊敬的《师道》编辑部老师： 你们好。寒假期间,看到我博客的主页面上跳出《教师博览网一教师博览,教师博览杂志社》一行字符,打开一看,我居然被推荐为“草根名博”．顿时,心里有一股暖流在流淌,第一时间里,我觉得首先要感谢的是《师道》杂志,是她让我听到了自己成长的拔节声。     

一路同行

时光如梭,光阴似箭。掐指一算,我与《科学课》杂志相识、相伴整整十年了。一提起《科学课》,我眼前浮现的是满载着信息与智慧的一期期杂志,耳畔回响的是传递着关怀与指导的一句句话语,内心闪过的是流淌着真诚与温情的一张张笑脸。与《科学课》杂志一路同行,是幸运而快乐的!     

与新课程一路同行

进入新世纪,新一轮的课程改革随即在我们面前展开,这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。我校在新课程理念指导下,在小学课堂教学中,探索促进学生生动、活泼、主动、健康发展的方法、途径和基本规律,构建起小学发展性课堂教学的基本模式,搭起现代教学理论与课堂教学实践之间的桥梁,以此深入推进素质教育的实施。一、贯彻新课标,转变教师教学观念新课程不仅将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活。教师将与新课程同行,教师将在新课程中实现自身发展。这种发展进而构成了新课程达成的条件。新课程强调了教学中本来就有的那些不确定性—…     

一路与书同行

书,人类进步的阶梯;书,我成长过程中的加油站;书,我人生漫漫长路上的良师益友。我爱书,在人生的路途上,书与我同行。是书教会了我如何驾驭人生。     

一路同行

正~~     

与学生一路同行

每天和学生在一起,我从不感到生活乏味。与他们一同经历风风雨雨,感受工作的忙碌与充实,我真正体验到教育人生的幸福与美好。朗读的魔力上语文课的时候,其他学生都在认真地读书,唯独小寅在起劲地切着橡皮,难怪他成绩总不够理想。我说:“小寅,请你来读课文。”他只读了课文第一节便错了十处,其他学生不耐烦了,“不要他读了,我们听了觉得难受,老师,换个同学读吧。”我说:“他是我们中的一员,正因为朗读对于他来说是件难事,所以他对朗读不感兴趣。让我们耐下性子,静下心来听他完整地读一读全文,好吗?你们可以拿起笔在他读错的地方做个记号,等他…     

与教师一路同行

校长听课与评课,是对于学校教学管理和教师素质提高的一项重要的支撑与帮助。以苏霍姆林斯基为代表的很多教育家,都极为强调和重视校长听课、评课的重要作用。     

与新课程一路同行

进入新世纪，新一轮的课程改革随即在我们面前展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。我校在新课程理念指导下，在小学课堂教学中，探索促进学生生动、活泼、主动、健康发展的方法、途径和基本规律，构建起小学发展性课堂教学的基本模式，搭起现代教学理论与课堂教学实践之间的桥梁，以此深入推进素质教育的实施。