大庆新铁人

他践行铁人精神,创下了一系列奇迹,被誉为大庆新铁人。在他的带领下,1205钻井队实现了由单一井型向复合井型、由国内市场向国际市场的双跨越。他就是李新民,是铁人王进喜创建的1205钻井队第十八任队长,现任大庆钻探工程公司伊拉克鲁迈拉项目部副经理兼哈法亚项目负责人。     

三门峡地区遗存铁人新考

三门峡市文物陈列馆珍藏着两尊元代铁人造像,但其性质历来存在争议。欧阳珍编纂的《陕县志》提出了翁仲说和镇河说。笔者根据铁人铸造的时代、历史背景和人物造型等,结合相关文献和考古资料进行了探讨,提出了侍者说。     

高考状元雕像在为谁树碑立传?

尽管人们对部分高中以炒作高考状元作为炫耀业绩、招徕生源噱头的做法早已司空见惯,但面对为高考状元树立的纪念雕像,人们还是不免大吃一惊.在人们的习惯性认知里,雕像应该是近乎永久性的固定宣传物,能够享受此等殊荣的当为对国家和民族作出突出贡献的英模人物,学校为高考学子树立雕像,究竟是在为谁树碑立传?     

美国新塑道德运动

美国新塑道德运动董明祥金昌发美籍学者柏忠言在《西方社会病》一书中写道：“西方是一个以我为中心的社会，在这样的一个社会中，谁都可以把档路的任何人跨过去或者消除掉。任何人挡住路，不让他好好得到感官享乐、享受或不让他实现其野心的话，就会成为必须加以克服的障...     

为铁人事业播种希望的人

为铁人事业播种希望的人撰文：李秋喜摄影：晶友在大庆这块造就英雄人土地上，铁人曾用自己的青春和生命点燃了震惊世界的石油之光。而今，伴着石油城的发展壮大，一代代石油人在成长，于环芝──心，感动了我们那幼小的心灵所致。在那个年月，我们乡下的孩子是不讲卫生的...     

时代的雕像——读冯远征新诗集所感

我的案头上摆放着诗人远征新近送来的“走近”诗丛。诗丛共分为3册。分别为《走过颠峰——中华伟人颂》、《走近偶像——体坛明星颂》、《走近梦想——奥林匹克颂》。读罢．若有昕思，总想说点什么……     

以铁人为鉴浅谈如何加强党性修养

铁人王进喜的一生是短暂的,但铁人的精神是永恒的,这突出体现在铁人坚强的组织观念、高尚的道德情操和榜样的示范作用。当前,全国正在深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。     

为高考状元立雕像,你怎么看?

5月1日,一条新浪微博在网上蹿红。该微博称:湖北来凤县一所中学为该校一名学生塑像纪念。这名学生在去年的高考中以668分成为湖北恩施土家族苗族自治州理科状元,被清华大学录取。5月2日上午,当事学校拆除了雕像,但网上对该事件的热议并未止歇。新华网、凤凰网、央视网、腾讯、新浪等各大网络媒体纷纷就"为     

“大船”职教塑新我

1998年,是大连造船厂建厂一百周年,百年“大船”书写了一部近代中国造船的创业史。然而,“大船人”清醒地意识到:面对竞争激烈的市场经济、面对即将来临的知识经济,“大船”还存在着不少问题与差距。最大障碍是人的素质亟待提高。     

再塑教师文化的新气度

教育的本质在于"文化育人"。知识是文化的载体,文化是知识的灵魂,文化是在知识的基础上升华而成的一种意蕴神采,一种智慧灵气,一种人文情怀,一种精神气度,一种生活方式。没有这些心灵的东西,知识再多,人也不过是储存知识的两脚橱柜。教师不能是知识的象征,而只能是文化的象征。教师应以文化来充实自己,使自己的心灵变得光明、丰富、博大、纯净……做教师,就     

建新型师生关系塑数学新课堂

新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的．“师生之间的关系决定着学校的面貌．”新课程的推进要致力于建立充分体现着尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系．为此,需要从以下几个方面努力．     

太阳和土地的雕像——新边塞诗象征艺术研究之一

一、宣言与预言:新边塞诗在中国西部这块曾爆响过高适、岑参苍凉豪迈诗章的悠远而又广袤的土地上,时代的地平线又捞起了一网希望的星群——“新边塞诗”。新边塞诗意味着什么?是野性的北方泼洒的朗声大笑?还是崛起的边塞对历史的深沉恋歌?是大规模拓进的现代文明对荒原蛮野愚昧的纵向扫荡?还是一步步腾跃的现代意识对漠土拙朴民情的横向清濯?是,又不仅仅是。丹纳说:“每种形势产生一种精神状态,接着产生一批与精神状态相适应的艺术品”。①时代决定了他们不是行色匆匆的过客,他们就要     

以铁人精神育人为主旋律 加强思想政治工作

铁人精神是大庆油田企业精神的精髓,有着不朽的价值和永恒的生命力。大庆职业学院发挥企业办学的优势,通过校企合作,工学结合等多种途径架起企业文化和校园文化的桥梁,充分挖掘铁人精神这一宝贵的德育资源,以铁人精神育人,形成了具有鲜明特色的德育模式。     

乘十六大东风塑学校发展新宏图

党的十六大明确提出了新世纪全面建设小康社会的奋斗目标,对改革开放和现代化 建设,推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署,这是我们党在新世纪新阶段的政治     

对弗利尔美术馆藏品中的中国佛教雕像的新认识

弗利尔美术馆于 2 0 0 1年举办了一期名为“中国佛教雕像新认识”的展览 ,本文以这次展出的展品为纲 ,兼及馆藏的其它同类藏品 ,对中国的佛教造像提出了一些新观点 ,对研究佛教造像、石窟造像、造像碑以及了解海外藏中国文物的情况等提供了一定的参考信息。     

以先进性为标准再塑高校教师形象

高等学校党员教师的先进性主要体现在:坚定正确的理想信念,创造一流的工作业绩,具备一流的职业道德,对推动高校进一步贯彻落实科学发展观、全面提高教育质量必将产生重大而深远的影响。     

还学生“话语权”塑课堂新生态

小学数学教学中应当还学生“话语权”,应当让学生有充分的表达时间与空间。实践证明,当学生处于心理安全的课堂上时,能够更好地表达自己的真实想法,从而让课堂呈现出一种生态景象。比较研究证明,无话语权的课堂上,常常是教师独白、精英独唱;而生态课堂上学生则能各抒己见。等待、引领并积极面对学生的求助,可以让小学数学课堂生态化。     

温故与知新转化,塑流动性数学课堂

在小学阶段的数学学习过程中,旧知识向新知识转化的教学现象非常普遍,实际上,数学知识与数学技能的取得也正是在这种知识转化的过程中实现的.新知识与旧知识连接得越紧密,越有利于知识的转化与迁移.本文就探讨了这种知识的转化功能是如何在具体的教学过程中进行应用的;以及怎样做才能取得理想的教学效果.     

孙吴国史修撰的正统新塑和文学新变

韦昭《吴书》是吴国三次官修国史的结果,也是陈寿私撰《吴书》的基本依据。易代之后,吴人兴起私撰吴国史的热潮,主要是对陈寿《吴书》“正魏伪吴”立场的不满。在吴国史的官修私撰中,吴人不仅塑造了“三方之王”的新型正统观,而且通过不同立场、不同史源的叙述增强了事件的文学性,呈现了史家文学的新面貌。吴人史家还赓续了沉寂已久的文章不朽说,突出了史著不朽的新观念。