超越自我——记鄂州市三中校长陈明火

陈明火校长，不相信自己有了这样的超越：步入不惑之年的他与著名教育改革家魏书生等专家教授一起研讨语文教学改革，捧会回全国一等奖：     

超前的意识 独特的魅力——记北京二中校长梁新儒

1996年4月，北京东城区教育局在二中召开了“梁新儒校长办学思想研讨会”，届时，他的专著《托起明天的太阳》出版了。这会、这书集中了梁校长的办学观念和丰富的经验，展现了他的精神追求，记录了他的奋斗足迹。     

开拓者的足迹——记茂名油城老年大学校长李树欣

李树欣为茂名市的老年教育事业耕耘奔走二十多年,使这项为夕阳服务的朝阳事业在茂名市生根、发芽、壮大,茂名市油城老年大学也因此从无到有、从小到大、从默默无闻到深受老年人喜爱。李树欣为老年教育事业做出了巨大贡献,他曾多次受到中组部的表彰,荣获全国离休干部先进个人称号。     

点燃希望之火——记义县三中校长许春胜

点燃希望之火——记义县三中校长许春胜□江瀚１９９５年秋，在张家堡乡通往义县公路上，出现了这样一幕动人的情景：汽车就要开动了。张家堡乡乡长兼党委书记张久祥带着乡里的干部和中学的全体老师，正在向车里的人频频挥手、依依话别，突然从街里跑出一帮学生和家长。他...     

锐意进取 永不停步——记哈尔滨三中校长陈光敏

陈光敏是副局级校长,人们依然称他为光敏。老教师称他为光敏,是因为陈校长始终如一地尊敬那些放过他的师长,而那些老教师到如今也依然珍爱着这个当年的学生;中年教师称他为光敏,是因为始终忘不了彼此间共同的奋斗,共同的经历和同龄人的情火;青年教师虽不直呼其名,却要在校长之前冠以光敏二字,那是因为陈校长把他们当作三中的希望加以培养,视他们如同自家的小弟弟,而那些青年教师也视他如同可敬、可爱的兄长。“天时不如地利,地利不如人和”,这种天然的感情,使三中教师群体紧密地团结在陈光敏校长的周围,为了三中的未来去努力拼搏。     

行走在思想的前沿——记兴国三中校长许泽平

他戴着一副眼镜,说起教育,滔滔不绝.从洋思经验,到建平模式;从苏霍姆林斯基,到于漪、钱梦龙、魏书生,侃侃而谈.这是记者第一次见到许泽平校长时的印象,感到他是一位学者型的校长.     

一个执着于教育的人——记厦门市第三中学书记、校长陈闽杰

初读陈闽杰,没有华丽的辞藻,没有亮丽的语言,也没有惊天动地的故事……有的只是朴实无华、脚踏实地的创业之路;凭着对教育执着的爱,一直耕耘在这片育人沃土上。2002年,国家师范教育体系改革,三级师范向二级师范过渡,全国所有的中等师范学校陆续停办。时任厦门师范     

行走在思想的前沿——记兴国三中校长许泽平

他戴着一副眼镜,说起教育,滔滔不绝。从洋思经验,到建平模式;从苏霍姆林斯基,到于漪、钱梦龙、魏书生,侃侃而谈。这是记者第一次见到许泽平校长时的印象,感到他是一位学者型的校长。     

抢先一步就是抢先一个时代--记大庆市第三中学校长王秀奎

王秀奎同志系黑龙江省教育学会第七届理事会理事，他１９８０年从事教育工作，曾任大庆市第二十五中学班主任、政教主任、高中部主任等职，１９９２年任大庆市第二十五中学校长。１９９３年大庆市第二十五中学被教委定为首批省示范初中，１９９４年被评为省“双全”学校，被列为基础教育司全国中小学计算机教育与实验研究学校（全国共十八家），１９９７年被命名为教育部电教司的全国现代教育技术实验学校。１９９９年２月，由于工作需要，王秀奎同志调任大庆市第三中学校长。大庆市第三中学始建于１９６４年９月。由于历史较久，加上后期投…     

朴实的校长与宁静的学校——大板三中印象记

盛夏7月,正是普通高中"收获"的季节。笔者到赤峰采访发现:不少学校笼罩在同一个气氛中——披红挂彩,广告遍地,向社会展示今年的"收成",什么考上北大、清华几人,什么一本上线者多少云云;还没放几天假,新高二或新高三又开始上课了,刚接到通知书才一     

朴实的校长与宁静的学校——大板三中印象记

盛夏7月，正是普通高中“收获”的季节。笔者到赤峰采访发现：不少学校笼罩在同一个气氛中——披红挂彩，广告遍地，向社会展示今年的“收成”，什么考上北大、清华几人，什么一本上线者多少云云；还没放几天假，新高二或新高三又开始上课了，刚接到通知书才一两天的高一新生已经开始报到。手提肩扛，行色匆匆，好生热闹。问及为什么新生这么早就报到，校长们几乎是同一个解释：本不想如此，但生源大战愈演愈烈，早开学是为了遏止优质生源的流失。     

集得良木造大船——记顺义三中校长石长友的用人之道

顺义三中是一所郊区普通中学，但学校在近１０年里却走出了一条并不普通的发展之路。现在的三中拥有８０个教学班，４０００余名在校学生，３００多名教职员工，如此庞大的办学规模足以体现这所学校在顺义人民心中的地位和声望。而作为这艘大船船长的石长友校长在谈到学校的巨大成功和良好的发展态势时，总是冷静地强调：人才才是至关重要的因素。正是基于这样一种认识，石校长一直把人才的培养作为维持学校长盛不衰的首要工作亲自抓，而且常抓不懈。在对石校长的访谈中，我们深深为石校长的“爱才之心、聚才之力、容才之量、用才之术”所折…     

开拓者的足迹——记黎川县陶瓷职业学校校长余世源

“校训”的效应 1987年8月,余世源受命担任黎川县陶瓷职业学校校长兼党支部书记。 上任伊始,“第一把火”烧向何处呢?余世源再三斟酌之后,将“火”烧向了悲观厌学情绪。 当时,职业教育作为一种新生事物尚未能为社会所完全接受,生源也受到种种客观条件的限制。“顶儿冒尖,选拔重点;普普通通,一般高中;边角余料,留给职校。”这就是职高招生状况的真实写照。在此情况下,在职校学生中,悲观厌学情绪的弥漫也就不足为奇了。     

真诚地当好公仆——记拉萨市三中党支部书记兼校长拉巴

“要办好一所学校并不难,只要领导真诚地当好公仆,要在行动上而不是在口头上当好公仆,就能办好学校。”拉萨市三中党支部书记兼校长拉巴很有信心地说,“要求自己的下级做到的,我们自己得首先做到”。 一直战斗在教学第一线的拉巴,深深体谅教师的辛苦,对新老教师、藏汉族教师一视同仁,谁家有困难,他都主动去看望,在经济上能给予照顾就照顾,     

让山区孩子接受一流教育——记五莲三中校长崔荣相

１９９９年９月２８日将作为一个不寻常的日子载入五莲三中的校史：这一天，建校仅３年的五莲三中顺利通过了山东省省级规范化学校验收，成为五莲县普通中学类第一所省级规范化学校；２０００年，五莲三中又先后被确立为“日照市明星学校”、“山东省电化教育示范学校”、“中央教科所大成美育研究实验基地”；２００１年，五莲三中首届５２１名高中毕业生参加高考大获全胜，３３１名同学被全国各类高校录取为本科，１２４名同学被全国重点大学录取……一所１９９６年才开始创办的中学，为什么能在短短几年时间里创造这一系列辉煌？人们把目…     

务实 开拓 创新——记黑龙江省桦南县第三中学校长李玉明

教育改革，与时俱进，教育理念、教育手段、教育方法都发生着天翻地覆的变化。教育要想不落队。要想培养出适应社会发展的优秀人才。就必须在教育科研上动脑筋。下工夫。这是桦南县第三中学校长李玉明的口头禅。他对教育事业有着义无反厄面的追求．他对教育工作有着一赖赤诚之心。就凭这一点。他从一名普普通通的教师走上了领导岗位。十几年来，他取得了令人瞩目的成绩，多次被评为县级优秀教育工作者。2005年被评为市级首届十佳明星校长。如今的李校长成了桦南县教育百花园里的一支引入注目的艳丽的奇葩。     

校长感言——黑龙江省伊春市友好三中校长 孙秋玲

正黑龙江省伊春市友好三中五十五年风雨的洗礼,铸就了友好三中拼搏进取的精神;五十五年文化的积淀,成就了友好三中不断创新的今天经过几代三中人扎根教育、无私奉献、锐意进取、不断创新的努力,友好三中在教育教学改革的道路上谱写了壮丽的篇章     

办学的生命在于创新——记厦门第三中学校长陈闽杰

曾经是福建省中等师范学校的校长“领头雁”的他,如今成了厦门市中学校长的“带头羊”。他,就是厦门三中党总支书记、校长陈闽杰。     

一个扎根山区的校长——记连平县成人中专校长李少良

广东省连平县成人中等专业技术学校校长、高级讲师李少良,1961年9月毕业于华南农学院农学专业。1984年4月就任校长至今,10年来,迎难而上,勇于开拓,带领全校教职员工,锐意进取,艰苦创业,取得了显著成绩。在他领导下学校连年被地(市)县评为教育战线先进单位,被誉为“山区办学的一面红旗”、“山乡一奇葩”。1991年学校被国家教委授予“全国农村成人教育