让孩子从小认识“八荣八耻”

上海大学社会学教授邓伟主张，对以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的宣传和教育，教育系统应该走在前面。他说，德育要从娃娃们抓起。教育有个“先入为主”的规律，学生若首先接受的是良好的教育，那他就比较容易形成良好的素养。     

自然人教育，让孩子过属于自己的生活——读《窗边的小豆豆》有感

有这么一句话：教育的最大功效就是将自然人改造成社会人。第一次听到这句话，我觉得很有道理。后来因为常常咀嚼它，总觉得有点儿不对味。看完《窗边的小豆豆》后，我明朗了原本朦胧印象——确实该琢磨琢磨。     

关注“特殊”孩子的入园适应

在幼儿入园之初,老师往往都会认真观察孩子们各种各样的行为表现,争取在最短时间内掌握每一个孩子的性格特点,尤其会重视班里那些有“特殊表现”的孩子,有针对性地采取适宜的引导方法,帮助这些孩子尽快适应幼儿园生活。     

让学生在“动”中有意外收获——教《数星星的孩子》随感

最近,我借班试教了新课标小学语文二年级下册《数星星的孩子》一文,上完之后颇有感受。上课伊始,学生们都静静地坐在教室里,盯着我这位新老师看,我们彼此都互不了解.     

缓解孩子入园焦虑中的“四个一”

托班、小班的孩子刚刚入园,来到一个陌生的环境,离开自己的爸爸妈妈,不能很快的适应,表现出焦虑、不安、哭闹等现象。针对这一现象,我们采取了“四个一”的教育措施,有效地缓解了孩子的入园焦虑:一、为每一个孩子建立一个电子相册孩子们来自不同的生活环境,表现出的入园焦虑表象也不尽相同,有的哭闹、有的拒食等等。于是,我们就利用幼儿园每个班都配有一台数码相机的有利条件,分别用录像、照片等形式,给每一个孩子都建立一个电子相册,将孩子寻常时刻捕捉、记录下来。隔一段时间,再将它展示给我们的孩子看,孩子们看看自己刚来幼儿园时的情形,…     

让“入园”不再成为难题

记者从2月15日召开的海南省教育工作会议上获悉,海南省各级党委、政府将把加快发展学前教育,作为中长期教育改革和发展重要突破口和重大民生工程来抓,以多种形式扩大学前教育资源,切实解决当前的＂入园难＂问题。     

莫把孩子入园当“解脱”

1987年，75位诺贝尔奖得主聚首巴黎。有人问其中一位老人：哪所学校对您影响最大？老人回答：幼儿园。     

让学生在“动”中有意外收获——教《数星星的孩子》随感

最近,我借班试教了新课标小学语文二年级下册《数星星的孩子》一文,上完之后颇有感受。上课伊始,学生们都静静地坐在教室里,盯着我这位新老师看,我们彼此都互不了解,这颇具挑战性,但学生们随后的配合让我倍感欢欣、鼓舞。一开始,我利用课件出示闪烁的星空动画,让学生们看图说话,学生们争先恐     

让“入园”不再成为难题

记者从2月15日召开的海南省教育工作会议上获悉,海南省各级党委、政府将把加快发展学前教育,作为中长期教育改革和发展重要突破口和重大民生工程来抓,以多种形式扩大学前教育资源,切实解决当前的入园难问题。     

让生活通过写作——读《生活作文研究》

由朱建人先生主编、少年儿童出版社出版的《生活作文研究》,是一部在目前并不多见的作文教学研究专著。它不但在理论层面上廓清了作文是什么、作文为什么、作文可以怎么教、作文可以怎么写等一系列作文教学的疑点难点问题,同时更在操作     

让孩子“悦”读古诗词

怎样读诗,怎样让孩子喜欢阅读古诗词,很值得人们思考。但是,翻开《经典古诗词另类“悦”读》一书,人们一下子便有一种说不完的“另类”感觉。本书独辟蹊径,试着以启发人们带着喜悦之情去读为目的。书中流淌着清新的空气,洋溢着睿智与幽默,散发着创新与机敏,令人耳目一新。如书中对《忆江南》的“另类”解释,人们都以为白居易《忆江南》写的只是江南的胜景,其实,诗人更忆的是“他的播种、他的心血、他的自我欣赏”。江南(杭州)留下了他的心血,留下了他的得意与自豪,诗人在这里得到了心灵的慰藉和放松。见解独特,视角新颖,颇能领起人们的另类…     

陪孩子一起慢慢长大——读梅子涵《女儿的故事》有感

最近读了一本书叫《女儿的故事》,在书中．作者梅子涵用轻松风趣的语言讲述了自己的女儿梅思繁成长的点滴故事．其中有欢乐．有忧伤,有苦恼,也有淡淡的无奈。语言朴素,情节并不复杂．就像一位非常相熟的朋友娓娓道来。故事幽默,读来让人开心,忍不住就想笑．但笑过之后就有一点淡淡的忧伤和无奈涌上心头。     

“听”孩子打开心扉——读《倾听孩子》的感悟

“要成为十几岁的孩子的得力的同盟者,倾听是需要学会的一个关键技巧……如果你能够不带责备或修正地倾听,他会更清晰地理解什么使得自己的情绪爆发,也更清晰地理解你。”     

知“食”——读《窃读记》有感

当语文书一发下来,我便迫不及待地翻了起来。本想随手翻翻,谁知翻到第一课《窃读记》,里面的内容就把我深深地吸引住了,一口气就看完了,这可真是一篇耐人寻味的好文章!这篇文章主要讲的是主人公林海音还是小女孩时,因为没钱买书,又不让借书,只好每天到书店偷偷读书的故事。书中的很多情节,让人读得津津有味,但文章后面那一句让我印象尤为深刻:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。当时我还不太懂     

让每个孩子都学好数学——读《教孩子学数学》

20世纪90年代,有关的评价显示,在国际比较中美国学生的数学能力通常为平均水平,有时甚至还达不到国际平均水平。调查发现,许多数学教师仍然把课堂教学的大部分时间用于讲解、监督学生练习;许多学生不能运用数学来解决问题……如何为所有学生提供他们所需要的数学知识、技能以及信心,成为美国数学教育工作者十分关注的问题。在美国国家科学基金会和美国国家研究理事会的支持下,美国数学学习研究委员会编写了《教孩子学数学》。     

让孩子过一个“快乐暑假”

主持人: 您好!我们是一个双职工家庭,有个10岁的男孩,现在上小学三年级。暑期马上到了,让孩子干什么呢?这是一个让我们很头疼的事情。去年暑期的时候,儿子太小,我们不敢让他出去玩,就把他关在家里。他在家里没什么事干,就整天看电视、玩电脑游戏。没想到,开学后,儿子就嚷着看不清黑板,一检查,眼睛近视很厉害。矫正视力前前后后花了1000多元钱,最后,孩子还得戴副眼镜上课。     

丁香结——《雨巷》教读随感

江南多雨的季节。暮色四合,窗外的雨开始一点点的飘落下来,飘得肆无忌惮,远处的虹霞,一片氤氲。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。这一个丁香结,一声哀怨,一种离思,唐朝的李商隐吟到了我的心中,荡开了一片淡淡的遐思……丁香,缄结在哀怨中。它,只是淡淡的一簇白,只是幽幽的一抹紫,可它却凝在     

浅论人才利用——读《失街亭》随感

《失街亭》说的是:蜀汉丞相诸葛亮北伐曹魏,魏将司马懿率兵迎战;孔明遣马谡守街亭,由于马谡指挥不当,致使街亭失守,孔明挥泪斩了马谡。历来人们对马谡的评价是:狂妄自大,刚愎自用;而对孔明的评价则是:料敌如神,深谋远虑,执法如山云云。对此,我不敢苟同。以往,向孔明建议采用安抚人心的策略,平定南蛮孟获等叛乱而     

随感——读《我与地坛》有感

即使有一天,我受到种种不公平的待遇,我的生活充满了艰辛,我也同样应该庆幸,因为我毕竟还活着,这便是上天赐于我最大的恩惠,使我有机会感觉生命的美,创造生命的美。其实,活着就好。     

沾些许“痴气”读别样人生——读《围城》随感十则

平时常常嗟叹于我们学生的作。说到脸蛋，便是红通通的苹果；说到老师，便是指路明灯；说到女孩，便是天上的月亮；一句“太阳的味道”竞让我们许多人感慨莫名。那些令人焦头烂额的题目不仅限制了我们中学生的思想，而且极大地扼杀了他们的想象力。