关于全面提高学生素质的思考

关于全面提高学生素质的思考潍坊市商校周玉衡近几年,随着我国教育改革的不断深入,由“应试教育”向“素质教育”转变已成为中小学工作的热点之一,并在实际工作中取得了可喜成绩。但在中等专业学校中,这个问题还没有引起人们的足够重视,在具体工作中的许多做法不符合...     

加强实践课程建设 全面提高学生素质

为发展学生的实践动手能力,许多国家把实践教学、课堂教学、毕业论文（毕业设计）视为高校教学的“三鼎足”。学生入学后,从事实践技能的时间长达全学程的三分之一。我国高校实践教学普遍不足,造成学生理论知识掌握比较好,但动手能力、创造能力比较差。为改变这一状况...     

准确把握要求 全面提高素质——关于小学语文毕业复习的思考

一年一度的小学毕业总复习又即将来临,为了搞好这次小学语文毕业复习和考试工作,贯彻义务教育小语大纲的精神,准确把握毕业复习考试的目标,我们组织了部分教研人员编写了这组文章,希望对广大学校和教师的复习备考工作有所帮助。限于篇幅,基础知识和阅读部分将在下期登载。     

加强工程实践基地建设全面提高学生创新素质

工程实践训练是培养学生创新素质的重要手段之一，通过加强工业培训中心的建设，结合学科实验室、工程研究中心以及与企业共建的研发中心，构建多种形式的校内外实习实训基地，全面培养学生的创新实践能力。     

加强校园文化建设全面提高学生素质

校园文化是一个极其复杂的组合体，它的内涵有广义和狭义两种。狭义的校园文化是相对于课堂文化而言的，是隶属于学校的亚文化，而广义的校园文化是指学校这个群体全部存在方式的总和。大凡校园内的所有物质设施和所有文化活动统属校园文化，它包括校园物质文化和校园精神文化。校园物质文化是校园文化中看得见、摸得着的空间物化形态，是校园文化的表层结构。精神文化是学校行为主体共有的价值取向、道德归属、思维方式、文化思潮等意识形态及共创的精神氛围，是课堂文化和课外文化的总和。它是校园文化的深层结构，也是学校教育教学工作的着力点。     

加强教材建设 全面提高学生素质

义务教育的任务是为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。学生在物理课中学习初步的物理知识,接受观察、实验的初步训练以及思想品德教育。这对完成义务教育的任务具有重要的意...     

建设优良校园环境 全面提高学生素质

校园环境是高校的重要组成部分,是反映一所学校学风、校风乃至物质文明、精神文明建设水平的重要窗口。这里所讲的校园环境是指学校为创造良好的育人条件,提高人才培养质量而创建的各种环境的总称。其中包括学校自然环境、教学条件环境、文化氛围环境、德育环境、校园周...     

加强校园文化建设全面提高学生素质

校园文化是一个极其复杂的组合体 ,它的内涵有广义和狭义两种。狭义的校园文化是相对于课堂文化而言的 ,是隶属于学校的亚文化 ,而广义的校园文化是指学校这个群体全部存在方式的总和。大凡校园内的所有物质设施和所有文化活动统属校园文化 ,它包括校园物质文化和校园精神文化。校园物质文化是校园文化中看得见、摸得着的空间物化形态 ,是校园文化的表层结构。精神文化是学校行为主体共有的价值取向、道德归属、思维方式、文化思潮等意识形态及共创的精神氛围 ,是课堂文化和课外文化的总和。它是校园文化的深层结构 ,也是学校教育教学工作的…     

深入实践全面提高学生的自身素质

全面提高学生素质,教师是关键。“目标”体系的构建,就要实施环节与措施,在 班主任活动与教学整体活动中,把握方向性与目的性相一致,方能提高学生的全面发展。     

关于全面提高学生体育素质的尝试

本文针对如何全面提高学生体育素质进行了阐述,通过加大树立自信,灵活多样的教学方法,集体的力量,分层次的评价几个方面的"砝码",达到让每一个学生都喜爱上体育课,参加体育锻炼,从而全面提高学生整体体育素质,进而提高全民体育素质.     

适应 服务 促进——对农村教育如何主动适应和服务经济建设的实践与思考

农村经济改革日益深化,作为县以下的农村中小学教育必须适应经济发展韵需要,努力为迅猛发展的农业经挤服务,并促进经挤的发展。这是新形势下提高农村教育工作水平和质量、提高教育社会效益的一个关键所在。     

关于全面提高年轻领导干部素质的思考

一大批在新中国成立以后出生,在改革开放时期逐渐走上各级领导岗位的年轻干部,正担负着世纪之交承前启后、继往开来的革命重任。和老一辈的领导干部相比,这一大批跨世纪的年轻领导干部没有经历过战争年代的出生入死,也较少感受改革开放前共和国的风风雨雨,而是生活在一个国家相对稳定的和平建设时期。他们中的绝大多数人,都曾以不同的方式学习过比较系统的文化科学知识,有着较高的文化素养,容易吸收人类思想宝库中有价值的东西;他们的头脑比较灵活,视野比较开阔,创新意识敏锐,有较强的工作能力,在实际工作中做出了不少成绩,成为改革开放事业的弄潮儿,使革命事业呈现了勃勃生气。     

开展社会实践活动 全面提高学生素质

近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。     

为了全面提高学生素质——访北京市外事服务职业高中

北京市外事服务职业高中,是北京市创办最早的一所为高级宾馆、饭店培养涉外服务人员的学校。自1983年以来,它先后为北京饭店、民族饭店、钓鱼台国宾馆等单位输送了近千名毕业生。短短几年来,这些毕业生之中,有的已成为宾馆餐厅、客房的技术骨干、优秀服务员,有的当了饭店干部。其中有的     

以制度建设推动高校教师素质的全面提高

高校教师素质的提高是全面推进素质教育的根本保证，而教师素质的提高，不仅要通过教师个人的努力，而且要在管理层面上加强相关的制度建设。本文结合新时期高校师资队伍建设的实际以及工作实践，初步阐述了教师引进、培养、聘任、考核以及分配和管理等方面制度建设的基本思想和内容，并对建立和健全相关制度提出了一些建设性意见，从而努力为全面提高教师素质提供良好的环境支持和有力的制度保障。     

加强师德建设全面提高学生思想道德素质

师专担负着为基础教育培养合格师资的重任,培养的学生走向社会后,都将成为教育人的人。他们的政治、思想、道德、心理素质如何,不仅关系着基础教育的发展,而且还关系着下一代的健康成长和祖国的未来。在长期的办学实践中,我们认识到,师范院校培养出的学生不仅要有多...     

注重校园文明建设 全面提高学生素质

随着社会的改革开放,人们的创新意识、效益意识竞争意识正在逐步强化。同时拜金、利己、享乐等腐朽的思想也普遍存在,对青年学生影响较大。职中学生经各类学校筛选后入学,他们的素质不高,抵御能力较弱,更易受到不良思想的侵蚀。因此,强化校园精神文明建设,全面提高学生素质,显得十分重要和迫切。