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《蝉》的说明顺序为何颠倒江苏常州一中杜秉庄高中第一册第十六课是法布尔的《蝉》,“自读提示”中指出:“全文明确地标出两大部分,第一部分介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程,第二部分介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。这样写,似乎颠倒了蝉由卵到幼虫,由幼虫再到成虫的这... 相似文献
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段书格 《语文世界(高中版)》2001,(2)
高中语文教材中的说明文《蝉》,节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫的故事》一文。在“蝉的卵”一节中,第一句开宗明义,断言“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵”。这句话是错误的。 笔者自幼生长在农村,曾多次观察过蝉产卵和产的卵。经验告诉我,雌蝉,我们那里的老百姓,叫它为哑巴蝉。哑巴蝉产卵,是找细的树枝,在我们这一带,多为榆树枝儿。但是,绝对不会是干的树枝,因为干的树枝特别硬,作为昆虫的蝉,它的产卵器无论如何是扎不进去的。树枝是因为被哑巴蝉产进了卵才变干枯了。 这树枝,一般是当年长出的,一方面比较细,一… 相似文献
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《蝉》是著名昆虫学家法布尔的一篇科学小品,属于说明文,它科学而又具体地说明了蝉的生长过程和生活习性。它不同于一般的说明文,在语言上有着明显的特点,即在说明中兼用文艺笔调,既生动风趣,又准确平实。 相似文献
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王在 《中国小学语文教学论坛》1984,(8)
一、自学目的1、了解蝉的生长过程和生活习性;2、了解作者是怎样观察事物的;3、懂得怎样才能把科学小品写得生动活泼。二、自学重点为了说明事物,怎样进行观察,怎样进行描述。三、课文导读这篇说明文是科学小品,写得生动有趣,使我们对蝉的生长过程和生活习性有了比较具体的认识。课文分两部分,第一部分着重写 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(7)
下肢外骨骼康复机器人辅助脑卒中病人康复正在临床应用中日益得到重视。本文通过对下肢外骨骼康复机器人在脑卒中病人中的临床应用研究文献进行归纳总结,以期为研究者和临床工作者探索下肢外骨骼康复机器人对脑卒中患者的康复提高临床疗效和研发提供思路。 相似文献
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韩宗宝 《少年文艺(南京)》2006,(10)
在潍河滩你能看到生长的树木能看到趴在树木上鸣叫的蝉能看到正走向蝉的栗色螳螂能看到树枝上已经对螳螂虎视眈眈的一只黄雀你最后看到的那个蹑手蹑脚想捕捉黄雀的孩子是我在潍河滩@韩宗宝 相似文献
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1.蝉古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说:"咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。"由于蝉栖于高枝,风餐露宿,不食人间烟火,则其所喻之人品,自属于清高一型。骆宾王《在狱咏蝉》: "无人信高洁"。李商隐《蝉》:"本以高难饱","我亦举家清"。虞世南 相似文献
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舒韶雄 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(1)
本文从三个方面论述了古诗中蝉的意象:一、“与物心无竞,离尘翼最轻”的高洁之蝉;二、“一闻愁意结,再听乡心起”的羁旅乡思之蝉;三、“人貌非昨日,蝉声似去年”的离别伤时之蝉。同时指出古诗中的蝉实际上是诗人心中的蝉,是“情化”的蝉。 相似文献
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张华 《中学语文园地(初中版)》2009,(9):8-8
唐代“咏蝉”诗中以虞世南的《蝉》、骆宾王的《咏蝉》、李商隐的《蝉》最为人称道,这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作,由于作者地位、遭际、气质的不同,虽同样工于比兴寄托,却呈现出殊异的面貌,构成各具特色的艺术形象。成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。 相似文献
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景方方 《绵阳师范学院学报》2012,31(3):21-23,27
李商隐笔下的"蝉"与以往诗人所吟咏的"蝉"有很明显的区别,他没有着意抒写"蝉"的清高不食,而是重在阐发"蝉"所蕴含的幽怨惆怅的涵义。李商隐诗歌中的"蝉"之所以会有这样的内涵,主要源于他幽愁敏感的悲剧性格和晚唐颓丧的时代风气。 相似文献
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康福霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(5)
例文蝉(chan)与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它,想了这样一个计策。它站在大树前,赞美蝉的美妙的声音,劝它下来,说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意,便摘了个树叶,抛了下来。狐狸以为是蝉,猛扑了上去……蝉说道:“喂,伙计,你以为我下来了,那就错了。我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后, 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
蝉的俗名叫"知了",雄蝉用腹部的发音器来发出声音。蝉幼虫栖息在土里,它依靠针状口器刺进树枝里,吸取汁液来维持生命。幼虫变为成虫时,便脱掉蝉壳,躯体在原来基础上 相似文献