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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正学习兴趣是最好的老师。兴趣是人们追求事物的心理倾向,能激励人们积极的去探索新鲜事物,有效促进智力的发挥以及学习效率的提高。在中学语文课堂教学中,可以通过各种各样的方式方法,与学生进行互动,营造轻松的学习氛围,激发培养学生的学习兴趣,进而实现提高教学效果的目的。一、建立良好的师生关系,是培养学生学习兴趣的基础要想让学生喜欢语文课,语文教师必须有足够的知识 相似文献
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学习兴趣,就是指孩子对学习内容的一种积极探索的认识倾向,表现出对学习的一种喜好情绪和专注的态度。小学生对语文学习有兴趣,就能产生强烈的学习语文的欲望,就会把学习当作一件快事,乐此不疲,学习效果自然就好。多年的语文教学实践,使我认识到激发学生学习兴趣在教学中的重要性,并逐渐摸索,总结了几点提高小学生学习语文兴趣的具体方法。 相似文献
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段巧娥 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(3):23-24
受高校扩招及社会对高素质人才需求不断增加等因素的影响,中等职业学校大都处在夹缝中生存的境地,为了谋生存、求发展,中等职业学校无不使出浑身解数扩大招生规模,生源质量下降,学生基础差,学习兴趣也差,这给培养目标的实现,教学任务的实施带来了重重障碍。所以如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量已成为中等职业教育的当务之急。 相似文献
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从名人名言和学习积极性的意义中,从培养学生的学习兴趣中可以看出激发学生良好的学习动机对于充分调动学习积极性是极为重要的。 相似文献
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如何提高学生学习语文的兴趣 总被引:1,自引:1,他引:0
如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐、增长知识的目的,这是每一个语文教师应该考虑的问题。那么,怎样提高学生的兴趣呢? 相似文献
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从小学升上初中,语文学科无论是教学内容还是教学方法模式都发生了很大的变化,相当一部分学生适应不了这种变化,成绩慢慢就降下来了,原因之一就是学生对这门功课慢慢失去了兴趣,那么如何提高学生学习语文的兴趣呢?教师高尚的人格魅力,有趣的教学方法等是提高学习兴趣的有效方法。 相似文献
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语文是一门基础性和工具性的学科,知识贴近生活,用途十分广泛,在生活和社会交往中起到十分重要的作用。理所当然应受到学生的重视。然而,在教学实践中,学生对语文学习认识不足,兴趣不浓。如何解决这个问题?本文从四个方面进行了探讨。 相似文献
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兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,调动学生积极思维、探求知识的内在动力。在语文教学过程中,如果能激发起学生学习语文的兴趣,就能激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,以最佳的姿态接收教学信息,使教和学都能得到和谐的发展,教学效率和学习效率也会随之大幅度提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
在新课改的背景下,小学语文教师如何转变自己的角色,如何给自己精准的定位,才能使小学语文课堂充满欢声笑语,这也是一线教师要考虑的实际问题,也是新课改的要求。探讨了在新课改的背景下一线语文教师在教学中如何转变自己传统的教育教学思想,提高学生学习语文的兴趣,结合多年的小学语文教学经验和对新课改的认识,谈一些个人的观点和看法。 相似文献
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本文从分析中专语文教学的现状入手,指出现阶段中专语文教学中存在的弊病,并结合具体问题,探讨了提高学生语文学习兴趣的策略,旨在促使学生端正语文学习观,提高学习兴趣,形成较高的语文素质。 相似文献
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学生的学习兴趣不是与生俱来的,主要还在于教师的引导。教师要充分调动学生学习的积极性和主动性,使他们创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。那么,语文教学应该怎样激发学生学习的兴趣呢?就此,我谈 相似文献
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语文与我们的日常生活密切相关,学生目之所及,耳之所闻都是语文。语文教师熟识教材,了解学生是培养学生语文兴趣的前提;提高学生对语文学习重要性的认识,是培养学生语文兴趣的条件;语文教学要注重与学生的情感沟通,结合实际理解课文,是培养学生语文的兴趣重要环节;语文教师在课上赏识和尊重学生,增强他们的信心,是激发语文兴趣的重要保证;语文教学中通过"感悟",是提高学生语文兴趣关键;美的欣赏是语文兴趣来源的必然要求。 相似文献
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李秀芹 《中国校外教育(理论)》2007,(3):104
《小学语文新课程标准》的颁布,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。 相似文献
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苏传荣 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学.语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性. 相似文献
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陈鸣 《宿州教育学院学报》2013,16(3):135-136
目前大多数中职生语文基础薄弱,语文素养较差,缺乏对语文的学习兴趣。如何激发中职学生学习语文的兴趣?如何让中职语文课堂充满魅力与活力?这是中职语文教学中首先要面对的问题。笔者认为教师要给学生良好的第一印象,丰富语文课堂的教学形式,开展丰富多彩的语文活动。多管齐下,相互结合,充分调动学生自主学习的积极性,从而最大限度地激发学生学习语文的兴趣,提高语文课的教学质量。 相似文献