英雄造时势

俗话说：时势造英雄,英雄亦适时。人们习惯于相信,每到时代的危机关头,必定会有一个或者几个英雄横空出世。他们替天行道,如有神助,呼啦啦地就把历史翻到了新的篇章。工具书上说,英雄有三种：一是本领高强、勇武过人的人;二是在某一方面有特殊才能的人;三是无私忘我、为国家和人民作出突出贡献的人。     

时势与英雄

时势与英雄,孰为先驱者?或曰时势造英雄:先有美利坚备受殖民奴役,后有华盛顿国父;没有时势,就没有英雄.或曰英雄造时势:先有华盛顿国父,然后有美国独立;没有英雄,就没有时势.……     

积极的英雄造时势

时势与英雄关系的争论由来已久,我认为时势和英雄是一个相互影响相互促进的关系,即矛盾的两方面。英雄和时势互为因果,因此可以说,既是时势造英雄,又是英雄造时势。     

“现象”周杰伦:时势造英雄与英雄造时势

时至今日,周杰伦缔造了华语流行乐坛的神话,他在流行音乐上获得的空前成功,以及他对于流行文化的巨大影响,已经超越了任何一位前辈……     

风云时势话英雄——读《三国演义》有感

从古至今,凡被称为英雄,下到布衣,上及称王称霸者,多逃不了悲壮的命运,也许只有悲壮之士才能称其为英雄。那位“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛孔明,出山前吟过一句诗:大梦谁先觉,平生我自知。守候在历史舞台风云际会处的他,早已预料到自身的结局。立志“鹏飞万里”的孔明,对自己的才     

时势论:英雄无心影--传记文学的阐释策略

梁启超虽然不是职业传记作家,可是他的传记数量可观,影响巨大。他的传记写法新颖,特色鲜明,在中国阐释性传记中独树一帜。“政术为第一义”、“世界之人之眼光”和“以造时势为究竟”是粱启超传论的三大特点。可是,它们也是梁启超传记的主要问题所在。倚重历史事实,忽略传记事实,这是梁启超的传记阐释的致命弱点。     

英雄与时势:普罗泽和美国职业教育制度的奠基

查尔斯·普罗泽是国内教育学界很少关注的美国教育家。在1906-1917年的美国职业教育运动中,普罗泽发挥了中流砥柱的作用。他积极推动了职业教育在马萨诸塞州的开展,领导全国工业教育促进会在全国范围内大力倡导和发展职业教育,直接参与和推进联邦职业教育立法,从而奠定了美国现代职业教育制度,并由此影响了美国公共学校教育的发展方向。在梳理历史文献和国外学者相关研究的基础上,较为系统地探讨普罗泽的教育思想与实践,可以拓展对美国教育史的认识。     

风云时势话英雄——站在历史舞台的出口看孔明

一部《三国演义》从小学二年级读到高中二年级,嚼多了自然更知其味。站在历史舞台的出口回首,那座风起云涌、英雄辈出的舞台上有喜剧也有悲剧。人民决定着滚滚历史大潮的流向,合势而行者成为喜     

观时势说徽商

徽商的产生、兴盛和退出历史舞台,有其地域、环境、社会、历史背景等原因。徽商的历程反映了中国封建社会历史的一个侧面。     

时势呼唤职业校长

教育的变革呼唤职业校长。职业校长作为一种历史现象而出现,教育的发展将校长推向了改革的前沿阵地,成功的职业校长肩负着重大的历史使命。一、什么是职业校长职业校长是专门从事学校经营和教育服务的专业,职业校长,类似职业经理人概念,它不单单是一种职务,更是具备某种能力并兼备某种精神特质的一类社会群体。校长的转型是教育管理结构转型的关键。在与主管部门的关系中,校长从     

合规律 顺时势 接地气

<正>改革课程设置、改革课堂教学是提高教学质量的主要途径。早在2009年,东台创新教育集团就开始了构建新的教学范式的探索,对于民办学校来说,是难能可贵的。基于对创新集团旗下学校的了解,在认真研读了"学议创"教学范式之后,说说本人的肤浅看法。一、符合科学的教学规律教无定法,但教有规律。首先要搞清楚"为什么而教"。"教书育人"是一件事,而不是两件事。"教书"是为了"育人",为"育人"而"教书"。"育人"是目的,学生是教育的"主体"。其次要弄     

油价涨，时势变

从6月20日起,国内汽油、柴油价格每吨提高1000元,航空煤油价格每吨提高1500元。同时,国家财政对困难群众、出租行业、公共交通和农业用油等进行补贴。有意思的是,中国上调油价,世界油价应声而落。     

贴近时势的中考试题

2003年春，一场突如其来的“非典”疫情肆虐全国，在党中央、国务院的领导下，全国人民同灾害进行了英勇顽强的斗争，取得了伟大的胜利．在2003年中考中．全国各地出现了许多以非典疫情为背景的数学试题．这类试题既很好地考查了数学基础知识，又丰富了试题的背景，引导学生关注国家、人类和世界的命运，还注意到了试题的人文思想和教育价值．本文将就试题涉及的知识点进行阐述，以帮助学生了解这类问题的思想方法与解题技巧，同时了解中考命题的趋势．     

新时势下的高职高专英语教学

随着社会对高职高专人才的需求,英语教育在高职高专教育中的重要性愈显突出,而高职高专学生生源的特殊性给有效实施英语教学带来了一定的难度,因而须从学生的实际情况出发,推广"因材施教"的教学模式,引导学生有效的学,倡导教师进行有"魅力"的教,教学内容选取应体现实用性,同时改变传统的测试方式,改善高职高专英语教学。     

新时势下的高职高专英语教学

随着社会对高职高专人才的需求,英语教育在高职高专教育中的重要性愈显突出,而高职高专学生生源的特殊性给有效实施英语教学带来了一定的难度,因而须从学生的实际情况出发,推广“因材施教”的教学模式,引导学生有效的学,倡导教师进行有“魅力”的教,教学内容选取应体现实用性,同时改变传统的测试方式,改善高职高专英语教学。     

书画投资:时势造就赢家

正政治稳定、经济增长、文化繁荣,是书画投资的基本条件。书画投资的突出特征,是它的文化性和投入比较大。人们对书画艺术品的需求,必然是在社会安定、生活水平日益提高、物质条件得到充分保障以后才产生的。同时,只有社会安定才可能保证书画投资市场的运行不致发生太大的系统风险。改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,人民生活水平日     

马克思主义理论课与时势紧密结合的路径探析

马克思主义理论课与时势紧密结合的方式、方法会因授课教师、授课内容和授课对象的不同而异。但从宏观上讲，都应该从以下四方面着手，方能体现紧密结合时势对于马克思主义理论课的价值和意义。     

林散之——时势逼出的“草圣”

在安徽马鞍山采石矶辟有一片林园,建有“林散之艺术馆”。这个“艺术馆”占地虽不广,但它却留住了林老的墨宝,留住了林老的精神,留住了皖人的财富。与该馆工作人员攀谈,遂了解到林散之先生成名、出名的一些鲜为人知的故事。     

英雄与英雄情结

笔者从一份对青少年进行的问卷调查中获悉,“当英雄”是许多青少年的愿望和追求,尽管他们对未来职业的选择不同,但是“英雄情结”却是共有的。此项问卷是在航天英雄杨利伟飞天成功的背景之下进行的。其实,早在上个世纪五六十年代,那时的青少年的“英雄情结”也十分明显,著名军旅文     

英雄字与英雄词

书坛上有“文人字”和“英雄字”之说。“文人字”含蓄、秀雅,富有书卷气,如王羲之的书法。而“英雄字”笔走龙蛇,风格豪放,气势沉雄。一代伟人毛泽东,由于其特殊的经历、气质、功业,造就了他非同一般的英雄字和大气磅礴的英雄词。毛泽东的两首《沁园春》以写景抒情为主要内容,是成就他诗词中“英雄词”的艺术佳作,而其中的《沁园春·雪》则是英雄词的造极之作。其词笔力奔放,挥洒纵横,气势磅礴,诗情倾斜,舒卷自如。“笼天地于形内,挫万物于笔端”,显示出浩然的英雄正气。此词于全国解放前夕发表时,在解放区和国统区的文艺界、知识界都引起…