英国的督学视导工作

去年四月,我随普教督学和评价工作考察团,对英国的督学视导工作进行考察。这个古老的国家对督学视导工作非常重视。从中央到地方都设有督学机构。中央设女皇督学团,地方设视导机构。两套机构形成各自独立的系统。     

金湖全面推行教育教学视导制度

综合视导组将采取“两听两看、三访三测、四查一交流”的形式。对各学校的教育教学管理工作、教育教学活动过程、教育教学质量等内容进行督查。“两听两看”即听学校领导关于学校教育教学工作的汇报．听任课教师的课堂教学．看校园化育人氛围．看师生的精神面貌。     

用好校内教学视导制度

职业教育从规模扩张向内涵发展过渡,教学质量是学校赖以生存的根本,教学质量监控在教学管理中处于重要地位,职业学校校内教学视导工作是实施教学质量监控的重要手段,建立健全校内教学视导制度,形成科学规范的教学视导运行机制,是提升职业教育教学质量的保障。     

建立教学视导制度提高教育教学质量

新世纪对人才的培养提出了更高的要求，如何应对挑战，适应市场需求，提高人才培养的规格和质量，是高等院校面临的新课题，建立教学视导制度，充分发挥离退休教授、管理专家对学校教学工作的监督、检查、评价和指导作用，是培养高素质人才的一项有效措施。     

建立和完善高校教育视导制度的探讨

建立和完善高校教育视导制度的探讨郭晶颖，孙丽辉，毕荣发教育视导，也称为教育督导。它是现代教育行政管理的重要组成部分，也是教育立法有效执行的监督系统，对整个教育工作的健康发展起着重要的推动和促进作用。教育视导制度是教育行政部门对其所属下级部门进行行政管...     

坚持农村小学视导制度 促进教学质量的提高

近年来,我们坚持对农村小学实行视导制度,推动了农村小学全面工作的正常开展,使我县农村小学教育质量不断提高。确定量标明确要求实践告诉我们,要扎扎实实搞好视导工作,没有一把“准尺”就会形成“视导视导,看看算了”的走过场现象。在实践中,我们摸索了视导的基本方法——视导记分法。即把学校教育管理分为“学校领导、政治思想、教学工作、体育卫生、普及教育、总务后勤”等六个方面,     

漫谈听课视导

课堂是一个无比巨大的、取之不尽的教学 研究资源库。教研员要对教学质量负责,就要 了解教学过程,研究问题,采取对策。听课评 课是其中不可缺少的环节和功夫。 一、关于听课目的 听课是我们一项经常性的工作。第一,我 们需要认识教师,了解情况,接触课堂。教研 员不能脱离教师、学校、课堂和学生,要搞教 研活动,出题目,编材料,要为教师和教学服 务。出题目要难易适中,编材料要好用对路。 这就必须熟悉各类学校的教学特点,各年级的 教材教法,当前的教学进度,学校的教学质量 和存在的困难。否则,教研活动的针对性、题     

滑轨与嬗变:民初安徽教育视导制度述论

民国初年,随着中央政府关于视导制度的变化,安徽省结合自身实际情况,制定了省、县视学规程,并作了几次修正.1913年柏文蔚制定省、县视学规程,奠定了民国安徽视导制度的基础.之后倪嗣冲、韩国钧相继修正视学规程.1917年之后视学权归教育厅.1918年沿袭教育部颁布的视学规程,形成定制.     

教育视导的基本概念

教育视导就是根据党和国家的教育方针政策,按照视导的原则和标准,使用教育科学的方法,对于教育行政工作和学校的组织领导、教导、总务、人事等工作,通过精密的观察、调查和考核,进而做出审慎的分析和评定,指出成绩和缺点,作出明确的指示和热情的辅导,并提出积极改进的意见,     

教学视导的重大突破

随着教育改革的不断深化,中学教学视导工作出现了可喜的变化,丰富的视导实践,开拓了视导新领域,把视导工作的水准提高到了一个新层次.     

建议恢复视导机构

探索学校教育工作的规律,帮助学校提高教育质量,更好地为社会主义“四化”建设培养合格人才,实为当前教育战线上的一项十分迫切的任务。为此,认真开展调查研究,加强对学校的视导工作,很有必要。     

教学视导有效性研究

教育主管部门以科学发展观为指导,促进了教育教学质量的提高。但是,在视导过程中也存在一些不容忽视的问题。 一、教学视导的误区及问题     

谈谈教学视导工作

谈谈教学视导工作湖北省钟祥市教研室郑明江开展教学视导活动是教育行政部门和教学研究人员的常规工作。教学视导的主要目的是了解教学动态，指导教学工作，反馈教学信息，深化教学研究。教学视导包括＂视＂和＂导＂两个方面的内容，所谓＂视＂，是指全面视察，深入了解，...     

英国的教育制度

每年有成千上万的海外留学生到英国留学。他们其中有的人是为了学习英语——国际商务、贸易及外交的通用语言。但是更多的人则是慕名而来，因为英国教育素以质量高、标准严而在全世界备受推崇。     

英国的NVQ制度

针对传统职业教育存在的弊端,英国政府借助国家力量在全国范围内推行国家职业资格证书制度,形成了比较完整的职业资格证书体系。英国推行国家职业资格证书制度(NVQ)取得明显的成效,引起世界各国的广泛关注。为了配合NVQ制度在我国的引进,有必要让更多的人了解NVQ制度,认识NVQ制度的优点以及NVQ制度在我国推行的重要意义。NVQ制度简介根据英国职业资格证书教育的定义,NVQ是一种以特定职业标准设计教学要求的职业教育,而所谓NVQ制度(NationalVocationalQualifications,简称NVQ)即英国国家职业资格证书制度,是一种以国家职业标准为…     

英国的职业资格制度

早在70年代,英国各行业协会就都建立了各自的职业培训标准。随着市场经济的发展,社会和企业对于就业、上岗、培训、用人以及着装都要求有一套通用的、可资对比的资格标准。至80年代中期英国即建立了全国统一的职业资格标准。 英国职业资格标准由行业协会、企业家、职业学校在原有行业培训标准的基础上制订,报全国职业资格委员会审定批准后颁行全国。这一标准共分五等,分别是半熟练工,     

英国的爵位制度

英国的贵族制度开始于1066年建立的诺曼底王朝，分为世袭贵族和终身贵族两类。世袭贵族指本人去世后，其封号由长子继承。如果没有子女，其封号自动取消。根据1963年的《贵族爵位法》，世袭贵族为了获得竞选下议院的资格或其他原因，可以放弃爵位，成为贫民，但在死亡时，再恢复其爵位以传给其继承人。终身贵族指本人去世后，封号即作废，子孙无权继承。根据《终身贵族法》，英王可根据首相的提名，加封某些政府官员、将军、教授、作家等有突出贡献的人物以终身贵族称号。     

英国的NVQ制度

随着知识经济时代的到来,人们断言：“未来最成功的国家将是那些致力于开发高素质、高技能和高活力人力资源的国家。”这一推断同样适用于每一个企业。由于全球性可利用资源短缺,产业结构的急剧变化和市场竞争的加剧,世界各国政府和企业都在积极行动,采取相应的对策,...