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相似文献
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1.
中学物理教学在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势.适度进行物理学史的教学、物理规律教学、物理实验教学,能够培养学生的创新能力.  相似文献   

2.
有关创新教育的涵义,各家的表述观点众多,而我认为创新教育是以培养学生的创造性思维为手段,以创新人格养成为指向,以创新能力提高为目的教育教学过程.物理课教学应如何培养学生的创新能力,对此,笔者谈几点粗浅认识.  相似文献   

3.
张振民 《双语学习》2007,(9M):84-84
物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.  相似文献   

4.
在初中物理教学中培养学生的创新能力,应该从以下几个方面进行阐述: 一、全面认识创新的含义。增强学生的创新意识,培养学生的创新能力。 在相当长的时间内,我们比较注意了创新的社会功能,而没有从理论上给学生加以正确指导。对学生来说,凡是对自己是新鲜的、能够用简捷的方法解决实际问题的想法和做法都是一种创新。[第一段]  相似文献   

5.
江泽民主席说:"创新是一个民族的灵魂".创新发明不是中学生的主要任务,但培养他们,启迪他们的创新观念,树立创新、创造的宏伟目标和理想却是涉及我们国家和民族兴衰的大事.  相似文献   

6.
物理教师要充分利用课堂这个创新教育的主阵地,培养和发展学生的创新能力,在教学中应注意在以下三个方面下功夫。一、开发学生活动空间充分拓展学生学习活动空间,是培养创新能力的基本要求。对全体学生而言,要创设一个宽松、和谐的活动空间。传统的课堂教学,过分讲究师道尊严,严重禁锢学生的活动空间,导致学生产生紧张情绪和形成畏惧心理。在教学中,我们要大胆转变教学观念,尊重学生,以情施教,寓教于乐,努力营造出生动活泼、和谐愉悦的教学氛围。对学生个体而言,要尽可能保证每个学生的活动空间不被他人侵占。在教学时,教师或…  相似文献   

7.
杨鹏程 《学周刊C版》2011,(4):142-143
创新是人类社会发展与进步的永恒主题.也是基础教育面临的重要任务。在新课标强调由知识的传授向能力的培养转变的理念下.初中物理教学必须坚持以人为本,全面提高学生的科学素质.如何在初中阶段培养学生的能力.特别是创新能力是值得我们初中物理教学工作者认真探讨的问题.本文笔者根据自己在实际教学中的体会.从五方面对创新能力的培养进行了论述.并以实例举证其效果.  相似文献   

8.
素质教育的核心是培养学生的创新能力,创新教育是实现创新人才培养的根本途径,初中物理学科是素质教育的重要组成部分,初中物理教学自然就成为提高学生创新能力的重要平台。因此,以力光电热声磁等自然现象为研究对象的物理学,其目的是找出这些自然现象的发展变化规律来为人类服务。教学中要实现其目标,就要在初中物理教学中有效实施创新教育,充分发展学生的个性特点,发掘学生的创新潜能,全面发展学生的创新能力。  相似文献   

9.
物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.  相似文献   

10.
在物理教学中培养学生的创新能力,应注意引导学生树立创新意识,管造创新习氛围,培养学生的创新思维。  相似文献   

11.
1.全面认识创新的含义,增强学生的创新意识,培养学生的创新能力。对学生来说,凡是自己能够用新鲜的、简捷的方法解决实际问题的想法和做法都是一种创新。因而,教师要鼓励学生在日常学习和生活中遇到物理问题时,积极尝试创新,及时赞扬学生的创新勇气和创新精神。  相似文献   

12.
物理学是一门具有很强的应用性和创新性的自然学科,物理教学内容中蕴涵着丰富的创新教育内容,本文举例说明了如何在物理教学中培养学生的创新能力。  相似文献   

13.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是信息化社会发展时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争,培养具有创新思维的人才,变得尤为重要。本文仅就中学物理教学过程中如何实施创新思维教育,培养学生的科学创新精神和提高创新思维能力,提出一些初步的认识和做法。  相似文献   

14.
创新是时代的要求,是一个民族兴旺发达的动力源泉.我国以现代教育观念为依托,提出了素质教育理念,它的核心是培养出新一代的创新人才,而作为科技基础的物理教学中的创新教育显得尤为突出.初中物理教学必须坚持以人为本,全面提高学生的科学素质.物理教师必须积极投入教育教学改革,学习新的教育理念,改变教育教学观念,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,努力把素质教育渗透到课堂教学中.注重激发学生独立思考的能力和创新意识,开创新时期的物理教学方法,培养学生的创新意识、创新精神,达到全面提高学生的科学创新能力的目的.  相似文献   

15.
素质教育的重点就是培养学生的创新能力.培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神,在拥有扎实的基础知识的前提下,在进行基础训练和综合训练的过程中,重视学生创新意识和创新精神的培养.课堂教学就是培养学生创新能力的过程.教育芟改革,课堂教学改革是基础,而教师首先要转变教育观念,具有创新意识.教师要培养自身的科学素质及多种能力,尤其是创造能力.[第一段]  相似文献   

16.
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."当前,世界科学技术飞速发展,创新教育已成为时代的需要.为了适应社会的发展,不仅需要提高民族的整体素质,而且还需要培养大批的创新型人才.我们身为人民教师,肩负着培育下一代的重任.实施创新物理教育有助于改变以知识为中心的教育观,有助于培养学生的创新  相似文献   

17.
中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性.所以,中学物理中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物理现象的原因和规律.这就是中学物理教学中的创新教育.为此,作为教师我们在教学中必  相似文献   

18.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。从创新教育学的角度看,它是一种“自我实现的创造性”,学生凭借自己已有的知识、技能独立地“发现”未曾学习过的知识,未曾知晓的解题方法,未曾掌握的物理研究方法,乃至对某些实验的改进,知识运用的拓宽,实践能力的提高等这些对自身的超越均可以认为是一种创新。所以,物理教学中应该把培养学生的创新能力作为教育最重要、最根本的任务。物理教学过程中注重培养学生的创新能力,既是时代的要求,又是深化素质教育的需要。  相似文献   

19.
新时期的教育强调要以人为本,实行素质教育。素质教育不仅要重视知识的传递,而且更重视能力的培养和综合素质的提升。在学生学习过程中培养学生的创新能力是教学中的目标,创新是一个民族进步和发展的灵魂,青少年是祖国的未来,所以重视在教学过程中培养学生的创新能力成为很多教师的教学目标之一。  相似文献   

20.
随着社会的发展,以科技创新为灵魂的知识经济时代已悄然到来.知识经济时代教育的核心是培养人的创造性思维和创新能力.作为基础学科的物理在其教学中不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生创新能力的培养.  相似文献   

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