多媒体课件中动画的制作

随着网络与多媒体技术的发展,网络多媒体教学应运而生.目前,多媒体教学技术已成为现代教学技术中的重要组成部分;同时,多媒体教学模式也正在逐步形成并日趋成熟.合理利用有动画的高质量课件,在多媒体教学中倍受欢迎.     

浅谈多媒体课件的制作

随着教育改革的逐步深入，使用多媒体课件辅助教学已成为许多教师改进教学的必要手段，市面上流通的课件远远满足不了教师的实际需求，教师自制课件己成趋势．本文就目前学校教师自制课件涉及到的素材采集、制作平台作一简述．     

多媒体课件中动画制作的一种新工艺

多媒体辅助教学作为一种全新的教学形式和手段,具有传统教学手段无可比拟的优越性,越来越受到广大教师青睐。动画作为多媒体教学中的一个重要的媒体,具有直观、生动、亲切的视听效果,能很好地提高学生的学习兴趣,使教学更轻松有效。文章以变电站为例探讨了Cyclone软件制作动画视频的基本过程,提出了一种新的多媒体课件中动画制作的工艺。     

多媒体课件制作的一般过程

本就多媒体课件制作过程中的选题、脚本的设计与编写、素材准备、制作合成、测试与评价等过程做一简单介绍。     

多媒体课件开发平台的构建与应用

21世纪是高科技的世纪,随着多媒体计算机技术的日益发展和教育事业的进一步改革,多媒体技术在教育领域中得到越来越广泛的应用。多媒体技术在教学中的应用,关键在于是否有充足的符合实际教学需要的多媒体课件,而真正适用于不同学校不同学科的多媒体课件,主要靠教师自己来设计和编制。因此,对于学校必须尽快建立多媒体课件开发平台,以满足教师多媒体课件开发的需要。1　多媒体课件开发平台的构建　　多媒体课件开发平台是依据多媒体技术、计算机技术以及数字信息技术而建立起来的,通常是由硬件和软件二部分组成。1.1　硬件结构及配置多媒…     

谈PowerPoint课件制作集成多媒体素材的技术支持

结合使用PowerPoint软件制作教学课件的实例，分析了PowerPoint在研发过程中与多媒体素材集合，并向学生传播信息的效能，给出了PowerPoint与多种素材超链接的技巧与方法，使多媒体教学具备动感和创新性。     

多媒体课件制作之我见

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些问题,有的教师片面追求多媒体辅助教学,无论有无必要,每堂课总要加入一些课件,甚至有的教师所用的所谓多媒体课件,只是简单的文字加图片,大材小用,浪费资源。     

多媒体课件的制作流程

要制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是:选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→更新升级(如下图所示)。     

动画技术在多媒体CAI课件中应用的深入研究

通过对多媒体辅助教学课件中一个不甚为常人注意的动画元素的探讨，从理论和实际应用两方面论证了动画在课件高级创作中的作用和地位，详细说明了动画在课件中的表现形式，提出并分析了CAI课件中动画一般使用规则。     

简论卡通艺术

本文论述了当前流行的艺术形式——卡通艺术。探讨了卡通的艺术价值、商业价值及文化价值，从而预示了卡通艺术的发展趋势。     

化工制图CAI课件三维动画制作

以机械零件为基础，以化工设备和工艺为重点，通过二维视图、三维动画和工厂现场录像为表现形式，研制了具有动态描述、仿真模拟、现场实况等效果的化工制图CAI课件。     

发展动漫产业是福建拓展生产性服务业的必然选择

国家“十一五”规划纲要第一次提出“拓展生产性服务业”并明确指出“发展动漫产业”。文章分析了相关的概念、关系与条件,认为动漫产业是拓展生产性服务业的重要组成部分,发展动漫产业将成为福建省拓展生产性服务业的必然选择。     

动画专业实验课程开设的探索与研究

以信息技术为基础的动画专业人才培养过程,需要融合多学科的教学经验,学生专业技能的提升最直接取决于实践能力的锻炼和培养。结合实际教学实践,探索动画专业实验课程的开设,建立一套适应本科层次动画专业人才培养的实验教学体系,提升动画人才能力,具有较强的专业性和现实意义,将为动画专业人才的培养起到积极的推进作用。     

多媒体课件的教学设计研究

分析多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比所具有的特点，并从理论上对开发多媒体课件时的教学设计进行研究。同时结合工作实际，阐述了在制作多媒体课件时需要把握的几个要素。     

谈多媒体课件的情景创设

本文运用建构主义学习理论 ,探讨了多媒体课件设计中情境创设的问题 ,并提出了适应学生的认知真实性、选择性、吸引力和整体性的 5个原则 ,强调了情境创设对教学设计和学生学习的意义     

多媒体教学课件的设计和制作

多媒体课件在教学过程中已得到广泛使用。现试从多媒体教学课件的设计和制作,特别是其中脚本编写和素材准备的过程,作一些深入探讨。     

论《生物化学》课多媒体课件的设计

统计的《生物化学》课程教学具有抽象难懂的特点。文章分析了传统教学模式在生物化学教学中的弊端;论述了多媒体课件在生物化学教学中的优越性;提出了生物化学课件制作中应该注意的事项。