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普密尼意 《少年文艺(南京)》2010,(12):28-28
小男孩艾斯本最喜欢的爷爷突发心脏病去世人。妈妈说“爷爷变成了天使”,爸爸说“爷爷变成了泥土”,可艾斯本根本不相信爸爸妈妈的话。在他心中,爷爷并没有离开。 相似文献
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郭冠添 《课堂内外(小学版)》2008,(3):35-35
一天早上,我醒来之后,发现我穿着一身黄色的衣服,绿色的裤子,看起来像个姑娘似的(人家可是男的!)。昨晚我不是穿着球衣吗?唉,不管了,先刷牙,正刷着牙。突然感觉我被人拎了起来。咦?怎么会这样?突然,我听到了一句话:“这根逗猫棒真可爱,猫咪一定很喜欢!” 相似文献
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设计理念
《爷爷变成了幽灵》是低沉的心灵奏鸣曲,安宁、寂静的氛围需沉浸始终。从揣摩老师的秘密问题起,娓娓讲述故事,配以图书幻灯片,让学生猜测与想象,讨论与交流穿插其中,对爷爷的爱与怀念之情氤氲心间。不纠缠于世界上有没有幽灵的科学论证,回到故事本身;不纠缠于字词的品析,回到文本的完整性,创设简洁课堂。 相似文献
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徐佳敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):50-51
今天,爷爷从街上买了十多个橘子。
这些橘子大约有大人的拳头大小,每个估摸有二三两重。它们的外皮是青黄相问的,底部是橙黄色的,形状像个小南瓜,又像是一只小巧玲珑的小灯笼。其中一个最与众不同了,它细长的叶柄上居然还有两片翠色欲滴的小叶片,真像是位害羞的小姑娘头上戴着一顶漂亮的橄榄帽。我猜想这只橘子肯定很新鲜, 相似文献
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卫晓婷 《希望月报(上半月)》2005,(16)
今天,是爷爷的生日,我打算给爷爷一个惊喜,让爷爷笑一笑。爷爷是一个很平常的人,但有一点跟别人不一样,就是不爱笑。可是今天就不一样了,我就让爷爷张开了嘴,甜蜜地笑了出来。下面你就听一听我的故事吧。早晨,我起床准备上学,妈妈对我说:“婷婷,你在家吃饭 相似文献