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随着经济社会的不断发展,传统的班级管理模式渐渐难以适应新时代高职院校人才培养的需求.班级管理公司化的形成与高职教育的发展有着一定的关联性,可以增强人才培养的针对性和实用性.高职院校应当加强调查研究,精准施策,突出考核评价,探寻班级管理公司化的有效路径,提升人才培养的综合效益. 相似文献
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借鉴目标管理理论,探求班级管理的有效性。班级组织有统一的计划和共同的目标,然而班级中的每一位成员的活动和发展却是相对自主和自由的。班级目标管理,就是要在班级里通过目标的设置,采取相应的策略和方案,调动班级成员的积极性,以促进学生的整体素质提高。 相似文献
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高职院校实施班级自治管理可以调动全体同学参与班级建设的积极性,充分发挥他们的想象力和创造力,锻炼大学生的自治能力。笔者在担任班主任期间,极力实践班级自治管理,充分引导和发挥学生的自我管理才能,让他们充分认识到自我管理和自我教育的重要性。在班级自治管理模式下,班级每位同学都得到了锻炼并迅速成长,在院各项活动中成绩斐然,班集体被评为"省先进班集体"。实践证明,高职院校实施班级自治管理符合当代大学生的个性特征和发展需要,是当代大学班级管理的新趋势和发展方向,也是班主任有条不紊、快乐轻松地开展工作的有效途径。 相似文献
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高职职业院校培养目标是面向实际,适应具体职业,培养学生具有一定实际知识和技能,以满足大学毕业生就业的需要,所以,要根据高职学生的思想和心理特点开展班级管理工作,以培养学生实际能力,为学生顺利就业打下坚实基础。 相似文献
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为深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高人才培养质量,高职院校必须坚持以教学为中心,改变传统的教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价方式。与之相适应,还要改革高职院校班级组织的传统管理方法,创新高职院校班级组织项目化管理方式,彰显职业教育的活力与特色。文章通过分析高职院校班级组织项目化管理方式的特点、意义、支撑条件,探究高职院校班级组织项目化管理的运行方式,引领大学生合理规划学业生涯和职业生涯,提高综合素质和职业能力,实现未来的职业愿景。 相似文献
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高职院校的班级管理需要一定的理论指导,这种理论的依据是高职学生的个性特点和高职院校的培养目标。高职院校班级管理的基础理论是马克思主义的人本主义,微观理论则包括X理论、Y理论、服务管理理论、体验式人格塑造理论等。 相似文献
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近些年我国的高职教育已有了很大的发展。它的发展为更广大的学子提供了继续学习、提升自我的机会,也为社会培养了大量的高素质人才,采取正确的班级管理模式,对提高高职教育质量的有着重大的意义,是培养高素质技能型人才的重要保障。 相似文献
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做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。 相似文献
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新形势下,高职院校班级管理面临着新的挑战。为迎接新挑战、提升班级管理的质量,在班级管理实践中采用“三位一体”班级管理模式。文章结合学院实际,进一步就该管理模式建构的背景、基本样式、创新之处等方面进行了分析。 相似文献
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新时期班主任必须不断改进工作方法,根据当前高职教育发展的实际需要创新工作思路:引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;加强学生就读期间管理;帮助学生做好职业生涯设计;重视学生社会实践活动;注重学生毕业时的就业指导。 相似文献
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高等职业教育,是经济社会发展到一定阶段出现的一种新型高等教育,是和传统普通高等教育有着不同质的另一种类型的高等教育,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育.面对这样的重任,尝试在高职院校在学生管理方面就要引入企业人性化的管理制度. 相似文献
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试论目标管理在高职院校班级管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。 相似文献
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高职院校班级管理的难点与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓蓉 《中国科教创新导刊》2009,(35):239-239
高职院校的教育教学工作通过班级的有序运作来实现教育、教学的目的,实现学校管理的价值。本文主要分析了在当前新形势下,高职院校班级管理过程中存在的困难以及面临的挑战,并就此提出相关的对策应对挑战,高职院校培养出适应社会发展需求的高素质综合型人才提供保障。 相似文献
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