共查询到20条相似文献，搜索用时 10 毫秒
1.
语文是工具性学科，勿庸置疑。语文教学就是培养学生运用所学的语文知识，分析问题和解决问题，培养学生的创新精神和能力。语文研究性学习能更好地突出语文的工具学科的特性．发挥其工具学科的作用。 相似文献
2.
我们提倡创新教育，首先就要明确为何要创新?长期以来，我国基础教育由于受片面追求升学率的影响，中小学教育紧紧围绕升学有望的少数学生来进行，大多数学生处于被冷落的“陪读”地位。这种教育实质上是一种“选拔”和“淘汰”教育而并非素质教育；而创新教育面向全体 相似文献
4.
本期“圆桌读书会”在湖北省仙桃市实验高中进行,参加讨论的同学自行分组,各组推举两名同学发言。李洋谢思豪《黑猫纵鼠》篇幅简短,但容量不小。黑猫四次纵鼠,分别指斥四种不良风气。《抢风头》一节,批评社会现实中上下级之间的庸俗关系,我们的用人体制何时真正实现了“能者上,庸者下”,黑猫就不会怕抢上司的风头,而是尽力发挥潜能去抢上司的风头。《指标》批评社会上庸俗的同事关系,机关里人浮于事就是因为都不愿意超额完成任务,不求有功,但求无过。这样的人最讨好,所以黑猫又把老鼠放了。《无鼠区》批评的是社会上层出不穷虚有其名的评先… 相似文献
5.
郭毅峰(广东佛山市九江中学高二语文组长)本次圆桌读书会交由我们佛山市南海区九江中学高二级师生承办,这是语文教学与研究杂志社对我们的信任。其实,我们高二级开展读书活动已有一段时间了,收获很大。读书不是看书,“读”是用心去感受,去理解,去领悟。对好文章,要逐字、逐句、逐段、逐篇地读,读后要多角度、多层次、多侧面地评论作品得失,如主题、形象、选材、构思、情节、环境、语言、写法等。评论要独到,要“抓住一点,不及其余”,有理有据,讲深讲透。今天我们解读《错寄情书给父亲》,请大家大胆发言吧!扶瑞芬(广东佛山九江中学学生)读罢… 相似文献
6.
本期的“圆桌读书会”由我们大悟县第一高级中学承办,非常感谢《语文教学与研究》杂志社对我们的信任。《快乐的哲学》一文,对青春年少的中学生来说,培养他们健康、良好的心态,形成正确的人生观、世界观有很好的启发意义和教育作用。请同学们围绕文章,结合时代和自己的人生体验,从不同的角度谈谈自己的见解吧。刘勇(湖北大悟县第一高级中学学生)人生在世匆匆数十载,时间犹如白驹过隙,稍纵即逝,我们能充分地享受着这世上的每一秒无疑是一种幸运。我们不必时刻将自己置身于患得患失之中,“不以物喜,不以己悲”难道不是对生活最好的诠释吗?生活… 相似文献
7.
尹友明(湖北建始一中语文组组长) 本期圆桌读书会让我们建始一中高二年级师生承办,可谓受宠若惊,更没想到,千多字的短文在建始一中师生中引起了广泛的讨论。群山围困的地域特点,使生活在这里的土家人,从祖辈那里开始,一脉传承的就是勤奋,谁知勤奋也有错,真是破天荒头一回听说。德国哲学家尼采说:“上帝已经死了,一切价值都要重估。”我们的观念,不应该在先验的领域里去寻找答案,而应该从自身的生存现状中去寻找。对既定的道德与价值观念,全部给予新的思考和质疑,将是一个具有历史意义和现实意义的思考和质疑。唐婧(湖北建始一中学生) 商人… 相似文献
8.
教科书，不少教师称之为“教本”．教师也将自己称为“教书匠”，同时教师被誉为“人类灵魂的工程师”，被社会尊重为知识的传授者。教书的过程美其名日“传道、授业、解惑”，实际上是”照本宣科”。“教科书”在教师心目中是完美无瑕的，是至高无上的，教师的任务就是将教材解释清楚。 相似文献
10.
徐建军(湖北省武昌实验中学教师)本期圆桌读书会在湖北省武昌实验中学举行。衷心感谢《语文教学与研究》杂志社为我们省实验中学的同学展示才华、与兄弟学校进行交流提供了机会。鲁迅,是中国新文化的一面旗帜。从《社戏》、《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》到《祝福》、《狂人日记》、《〈呐喊〉自序》……,解读先生的作品,了解一段历史,触摸伟大灵魂;解读鲁迅,领悟人格魅力,收获人生启迪。不管我们的话语是稚嫩、是偏激、还是唐突,只要是发自内心、道出真情,也就够好。周小康(湖北省武昌实验中学学生)斗争和批判是鲁迅作品的主体,但不是… 相似文献
13.
陈小兰(湖北黄石实验高中语文教师)本期的“圆桌读书会”由我们湖北黄石实验高中承办,非常感谢《语文教学与研究》杂志社对我们的信任。《生命的邮件》是著名节目主持人白岩松对自己刚出生的孩子寄出的生命的祝愿,文中阐释了生命的内涵和意义,蕴涵着人生的哲理,对即将踏上人生之旅的中学生很有指导意义。请同学们围绕文章内容,结合自己的生命体验谈谈自己的见解吧!陈静(湖北黄石实验高中学生)处在一个缤纷的世界里,总要与形形色色的人打交道,人心的冷漠与遥远让我们在不知不觉中伤害到对方与自己。心灵的沟通演变成心机的较量,纯洁的心灵变… 相似文献
14.
《阳光塘》讲述的是一个有关猜疑的故事,说到猜疑,古时就有一篇叫《智子疑邻》的寓言,故事中的主人公怀疑邻人之子偷了他的斧头,怎么看那人都象一个贼,及至找到了斧头,怎么看那人又都不象一个贼。只是,在那个寓言里,智子仅是怀疑而已,没有无根据地去指责。在这个故事里,主人公却非常不幸,因为被怀疑而受到无尽的指责,几乎是家破人亡,人言真是可畏!对于这样一个故事,这样一篇文章,我们该如何去解读呢?下边是我们高二年级几个班学生的发言记录,欢迎读者批评。向义河(湖北当阳市第二高级中学学生)三年前,“他”路过阳光塘,因一位农村妇女的武断… 相似文献
15.
本期“圆桌读书会”由我们教育硕士班的同学举办，这不仅为我们提供了一个解读本和深入对话的平台。还使我们有机会与广大中学生切磋交流，我们感到十分高兴和荣幸。愿这个栏目越办越好。《运动员的智慧》一，篇幅短小。语言质朴。意蕴深刻，具有广泛的启迪意义。我们身处当下多种语言共管的歧义时代。除了必须的拼搏精神外， 相似文献
16.
孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”课本剧是一种寓教于乐的形式，它能使学生在轻松、愉快中掌握知识。所以，在教学中，我尝试以课本剧进行语文教学，采用了读——编——排——演这四个步骤教学法，它不但激发学生学习的兴趣，而且培养学生的综合能力：它有利于整合不同学科的知识，激发学生的创造才能，培养互助合作的精神，提高人际交往的能力。 相似文献
17.
《吹泡泡》是一篇喜剧味浓、哲理性强的小小说,夸张的人物言行充满幽默的色彩。小小说的主题是开放性的,它展示了现代商人的精明机巧,商品广告意识对科学的侵扰渗透,学者在商品经济面前的尴尬无奈,以至异化堕落……吹泡泡的雇员固然讨厌,但学者若不贪图便宜,能够恪守道德,保持科学的清廉,就不会招来那么多的尴尬和烦恼。从某种意义上讲,学者自己也是一个吹泡泡的人。同学们阅读这篇小小说可以从不同角度去解读、品味、欣赏。 讲坛本是神圣的,学术本是严肃的,但现实生活中,科学往往被那些“吹泡泡”的人利用,多少人打着科学的牌子大作文章,… 相似文献
18.
一、视听结合．感知理解．提高阅读效率 阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组旬成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读的方法比较单一，缺乏生动直观的形象，学生只能眼观文字，耳听讲解，依靠想象来理解课文内容，不仅阅读速度缓慢，而且认识也非常模糊，更谈不上理解和掌握。对教材中的许多课文，如果在教学时充分利用电教手段，则可以给学生以清晰的感性认识，为理解课文打下良好的基础。 相似文献
19.
本期圆桌读书会让我们建始一中高二年级师生承办，可谓受宠若惊，更没想到，千多字的短在建始一中师生中引起了广泛的讨论。群山围困的地域特点，使生活在这里的土家人，从祖辈那里开始，一脉传承的就是勤奋．谁知勤奋也有错，真是破天荒头一回听说。 相似文献
20.
本期“圆桌会议”在我校进行，感谢《语文教学与研究》杂志社对我们武汉市第一初级中学的信任。 相似文献
|
