浅谈树立节俭意识的时代内涵及措施

中华民族自古以来就是勤劳、节约的民族,一直推崇节俭是美德的精神品质。在新的历史时期,节俭赋予了新的时代内涵,体现了时代特征。因此,必须从实际出发,采取有限措施,树立节俭意识,使这一民族精神品质发扬光大。     

重识马克思主义意识形态理论的基本内涵及其当代价值

马克思主义意识形态理论,为我们正确认识和看待现阶段我国意识形态问题指明了方向。对在新的历史时期和新的条件下,坚持与发展马克思主义意识形态理论,并将其用于解决目前社会中存在的一些问题,从而在整个社会建立起科学的社会主义意识形态,具有重大意义。意识形态建设需要全社会、各领域的通力配合,共同进步。     

大寨精神的内涵及其当代价值

大寨精神形成于社会主义建设时期,是农业集体化过程中的典范,"艰苦奋斗、自力更生"是其核心内涵。当前我国进入新时代中国特色社会主义发展时期,党在发展过程中依旧会遇到困难和矛盾,发扬以"艰苦奋斗、自力更生"为核心的大寨精神,具有重要的当代价值。     

中华民族传统节俭美德的价值解读

探寻中华传统文化的内在价值,是树立文化自信和民族自豪感的基本途径。节俭是中华民族的传统美德,自古以来得到无数贤者仁人的推崇。探寻节俭这一传统美德的价值,是树立文化自信的客观要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。节俭对经济、政治、文化、社会、生态等方面都有非常重要的价值。     

大学生节俭教育的几点思考——从节俭的人性内涵视角看

随着工业文明的到来,节俭这种传统美德逐渐被过度追求物质生活所替代,而在追求人与自然和谐共进的当代社会,它应当重新被放回其应当所在的崇高的伦理位置,强化对大学生的节俭教育的意义在于它对大学生的人格塑造的多方位意义,有助于其自制、独立、博爱、责任感、创造力等多种素质的发育.     

中华传统美德及其时代价值

在新时代,正确梳理、深刻把握中华传统美德的内涵及其时代价值具有重要意义。这是因为中华传统美德是中华优秀传统文化的璀璨明珠,是中华民族伦理道德宝库的精神瑰宝,是新时代先进文化发展的道德基因。     

墨家节俭思想对当代大学生的教育价值

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化,然而节俭依然不失为一种美德。以墨子为代表的墨家节俭思想在传统节俭思想史上独树一帜,他的思想对于当代大学生中出现的为数不少的超前消费、负债消费现象,仍然具有极大的现实指导意义和教育价值。     

论数学倾听的基本内涵及其教育价值

数学倾听作为一种学习态度、学习方式和文化修养,具有多层次的内涵.它不仅包含倾听的专注性、层次性和反思性,而且包含倾听的技巧和策略.同时,数学倾听作为人们获取知识、增长智慧的主要手段,其教育价值不容忽视.对学生而言,有效的数学倾听有利于他们掌握知识和形成良好的思维品质;对教师而言,有效的数学倾听可以提升他们的教学修养、加速他们专业化的进程.因此,全面剖析数学倾听的内涵及教育价值具有重要的理论价值和现实意义.     

中学化学基本观念的内涵及其学习价值

随着学科教育改革的不断深化，中学化学教育越来越关注这样一个问题：一种较为理想的中学化学教育，最重要的应该教给学生什么？我们的答案是：观念，中学化学的基本观念？那么，什么是中学化学的基本观念？它的学习价值何在？     

论毛泽东伦理思想的基本内涵

从道德教育、道德原则、道德行为、道德规范、道德评价、道德修养等几方面论析了毛泽东伦理思想的基本内涵。     

以德治国应坚持集体主义的价值导向

个人主义在历史上曾起过积极作用，但它总是要诱发私欲的不断膨胀，导致个人与社会的对立。集体主义反对把个人利益置于集体利益之上，但决不限制个性的发展。弘扬社会主义的集体主义是当前精神文明建设的重要任务。     

坚持以德治国与依法治国的辩证统一

把依法治国与以德治国紧密结合起来，是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出的新的治田方略，这一重要思想，是对马克思主义国家学说的新贡献，是对我们党“两手抓、两手都要硬”战略思想的运用和发展，是对邓小平理论关于党领导人民治理国家基本方略的完善和创新，是对建设有中国特色社会主义规律性认识的提炼和升华。     

"以德治国"方略初探

改革开放以来,中国的经济进入了一个高速、稳定的发展时期,物质文明建设逐渐达到小康水平,但是精神文明建设却滞后于经济的发展。在思想道德领域里,传统的思想道德观念受到了人们的审视。作者试图通过对思想道德领域的深入探讨,以求证建立一个新型的适应知识经济时代的道德体系。通过道德体系的建立,真正达到“以德治国”的目的。     

我国低层次的道德难题--社会公德

社会公德在公民道德体系中处于基础而重要的地位。然而，社会公德的建设也有其难点和特殊性，尤其在社会主义初级阶段的中国。我们必须利用社会公德制度化和宣传教育的手段，促进社会主义公德的建设。     

加强行政道德建设的重要性探析

现代化大生产和社会主义市场经济的发展，对我国行政道德建设领域提出了更高的要求。加强行政道德建设是构建社会主义现代行政道德体系的需要，是实现依法行政的需要，是建设廉洁、勤政、务实、高效政府和抵制行政腐败的需要，是实施“以德治国”方略的需要，必须高度重视并认真地将其落实。     

坚持以德治国和依法治国相结合

以德治国属于思想建设范畴,依法治国属于政治建设范畴,二者紧密结合,才能最大限度地发挥其保障社会秩序,调整社会关系的功能。要实现以德治国与依法治国的紧密结合,一是要全面深入认识和领会江泽民同志的“法治”与“德治”相结合的思想,避免认识上的片面性;二是要在建立与发展社会主义法律体系的同时,努力建立社会主义道德体系;三是在法律与道德建设实践中,自觉将以德治国与依法治国联系起来;四是要注重加强和改善党的建设。     

努力塑造高校教师的良好形象

高校贯彻落实“以德治国“方略的着力点,应放在加强师德建设,提升广大教师的职业道德水准,塑造人民教师的良好形象上.师德和教师形象,是最重要的教育资源和教育力,高校应加强师德建设.     

关于惩治腐败、预防腐败的法治思考

无论是从依法治国的角度还是从加强国际反腐败合作的角度看,防治腐败和惩治腐败应该既要有法可依,更要有法必依.     

关于构建高校惩治和预防腐败体系的思考

本文从分析当前高校党风廉政建设和反腐败斗争形势入手,就构建高校惩防体系提出了：一是必须深刻领会中央关于建立健全反腐体系实施纲要中的精神实质;二是必须全面坚持工作中的原则要求;三是必须正确把握认识上的五个特性;四是必须努力突出机制上的创新.     

中国革命道德的现代意蕴

革命道德曾经是革命战争时期革命者身上展现的"东方魔力",由于它具有传承性、与时俱进性,所以在新的时期仍有其顽强的生命力和深厚的现代意蕴,在人际关系、生命感受、幸福感受等方面可以给我们以深刻的启示。