忙碌是一种病毒

我们生活的都市有旋转的上空和汹涌的人流,生活对于我们都是飞速运转的,速度之快常让我们茫然而不知所措。我们总希望有几缕闲暇,能安然坐于湖畔山边,看夕阳落下,看朝阳升起。我们细看风起云涌,感慨昨日之时不可留。太多的事转眼成空,太多的东西需要留下。每日里行色匆匆地奔走于单位与家之间,无奈与疲惫常常溢满心间,     

网络缤纷雪世界

冬天．总让人想到白雪皑皑的山川大地。可生活在忙碌的都市里，难得有时间跟朋友去看雪。网络改变生括，我们不妨乘上数字快车，一起进入雪的世界。     

生活经验让数学教学更精彩

总体看,高中阶段的数学来源于生活,又广泛地应用于生活,因此在数学教学中应重视数学与生活的联系便成为一种共识．一方面,高考中总有与实际背景有关的试题,因而数学知识应用于实际问题的训练得到普遍的重视,许多学校都开设了数学应用题的专题研究课．而另一方面,     

新思路作文教学中的看图说话

看图说话是作文的基础,看图说话并不难,它是生活的再现,只要有生活就有画面,就有说话的内容：孩子们只要有兴趣就有说话的欲望．就有发展语言的基础。看图说话是儿童人人都愿意参与的活动．只要我们成人帮助得恰当．评价的方式、角度适合儿童的心理需求．就会不断地促进儿童的语言发展。     

教师应该学会的东西

学会读书。书,犹如智慧的明灯,指引着人类从远古时代一直走到互联网时代。不敢想象,没有书,我们现在的生活是怎样的。从有关资料看,年均读书量最多的是犹太人,而我国国民图书阅读率持续走低,2005年仅为48．7％。常言道,磨刀不误砍柴工,刀不磨。总有砍不动的那一天。同样道理,不读书,不补充源头活水,我们教师仅有的一点老本,总有用完的那一天。书．是人类智慧的结晶。     

生活中的闪光点

编辑导语 看了本文．也许我们的小读者也会有一种想拿起相机．拍摄出生活中的闪光点的冲动。都说“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”．     

启动学生思维的方法途径

我们于１９９２年开始在两所学校的高、初中开展“启动学生思维的方法途径”研究,至１９９４年取得阶段成果,开始在全市各区举办专题讲座及观摩课,获各类学校好评。１９９７年纳入国家教委“九五”重点教研课题“学会学习”子课题之中,接受全国“学会学习”总课题组的指导与评估。通过反复论证与实践,我们将“启动学生思维的方法途径”概述为如下的模式图：学生活动依时序设计概述如下：１．看（听）指导学生看（听）生活中的物理现象（初中物理可说是“生活中的物理”）和课堂中的物理实验。提倡写“物理日记”（弹性处理,不作规定）…     

高三物理课纪实之力与运动篇

第1回 静动当看加速度 质量并非风马牛 话说物理世界,千变万化,无奇不有．有运动改变,就有力的存在．力与运动无处不在,无时不在,才使我们的生活丰富多彩．要知力与运动的奥妙,就请到滨海物理课堂一游．     

与圆相关的计算

圆是一个完美的图形,我们的生活离不开圆的知识．请看与圆相关的计算问题．     

从生，到生活——生活是美好的

我们每个人的生命,都是未经签约就已成结果的产品．父母在生下我们之前,并没有和我们取得联系．征得我们的同意。从这个意义上说,生命是被迫的。幸运的是,生命悠长,几十年的时间,足够我们慢慢思考、慢慢营造、慢慢品味。这个过程,可以抵消我们出生的仓促。你看,古今中外,有多少人对生活做过阐述,有多少著名的篇章产生于对人生问题的探索——生的内容．是这样丰富而且奇妙。     

高考如何超常发挥

参加高考的学子们，总渴望能在这人生的紧要关头超常发挥。让我们一起来看一看，现就读于北京理工大学的黄涛．是如何在高考中超常发挥的。     

别看两点连一段进发能量却无限

生活是丰富多彩的,创设问题的情景可以是千变万化的,只要我们能透过现象看本质,将有的问题转化为“与线段特征有关”的数学模型,便可以做到举一反三,触类旁通．下面,让我们看一看你最熟悉的“几何朋友”——线段会有哪些神奇的效果．     

爷爷的心事

我们老家在泰山脚下的一个小山村．家里有爷爷和奶奶．别看他们都六十多岁了,身体可硬朗着呢,总也闲不住,还在家里饲养了一些家畜．     

"悲剧"变脸成"杯具"

当下有不少为人们所熟知的词语“变脸”了．即词的读音和意义不变．但书写形式变了。在网络中火速蹿红的“杯具”就是其中的代表。“杯具”．本为日常生活用品．但是现在用以指代“悲剧”。它不仅仅是网络流行用语．也频现于社会语言生活的各个领域,大有取而代之之势。我们不妨看几则实例：     

历史生活化：打造有生命力课堂的尝试与思考——从人教版必修1相关课例说开去

【人教走廊·开栏调】我们生活的世界．纵看是历史。横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊“。亦即”借助历史进行人生教育的走廊”。     

三角形知识在实际生活中的应用

我们生活在一个丰富多彩的世界里，若仔细观察你周围的图形．就会发现简单的三角形竟然在实际生活的应用中有无穷的魅力．请看以下几例．     

中学语文课要让学生学会欣赏

在我们生活当中．往往存在一些人．他们什么都好．就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事．总会有人议论：“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!．．我以前也是很少去赞美别人．总认为对别人的赞美无异于自降身价．为了维持自己固守的“清高”形象．我也从不喜欢赞美别人．可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人．一开始我总是不以为然．觉得虚伪大于真诚．可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的!     

在海的那一边

对我们的拮据生活感到非常痛苦",但他们却并不把解脱的希望寄托在自己的切实努力上,而是寄托在虚幻的海的那一边："只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。"于勒叔叔那充满谎言的第二封信居然"成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看"。还不仅仅如此,若瑟夫的因家境不佳迟迟嫁不出去的二姐,其后来也所以能够成婚,"我总认为这个青年人之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信"。每次读到这里,我的眼前总闪过我们身边那些对有海外关系的人羡慕、奉迎、讨好的身影。这种…     

让文字生动起来

好的作文往往让人爱不释手。但是,我们笔下的文字却常常显得苍白无力、枯燥乏味,有时连自己都不想多看一眼。妙笔生花的秘诀究竟在哪里?众里寻“她”千百度,蓦然回首,诀窍就在于——鲜活的生活作文的内容来源于我们的生活体验,你的生活有多丰富,你笔下的作文就有多精彩。生活总     

好玩的心理学

乘电梯时,为什么人总往上看 实际上,乘电梯往上看的行为与我们的“私人空间”有着很大的关系。所谓私人空间,是指在我们身体周围一定的空间,一旦有人闯入我们的私人空间,我们就会感觉不舒服、不自在。私人空间的大小因人而异,但大体上是前后0．扣1．5米。左右1米左右。