培养良好的写作习惯

古人说：＂少成益天性,习惯如自然。＂叶圣陶先生也说：＂什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。＂这些都足以体现良好的习惯在写作训练中的重要性。结合自己的教学实践,我认为良好的写作习惯包括：善于观察和思考的习惯;勤于阅读积累的习惯;构思和修改的习惯;认真书写的习惯。     

高中英语教学之如何培养学生阅读习惯

无论是工作学习还是日常的生活之中,很多地方都需要使用到阅读这一技能,很多学生在进行汉语阅读的过程中就表现出诸多弊病,而在进行例如英文资料、英语考试的阅读理解的时候,原本在汉语阅读中存在的问题会更加的严重。不良的阅读习惯严重影响了阅读效率,所以对于高中生的英语教学而言,着重进行英语阅读习惯的培养就显得尤为重要了。     

小学生阅读习惯的培养

语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。在现今的语文教学中,阅读教学是至关重要的一部分,低年级是学生进行正规阅读的初始阶段,这就需要教师循循善诱,激发孩子的阅读兴趣,教给他们方法并重视阅读迁移,帮助低段学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。     

培养学生良好的读写习惯

本文指出,为培养学生良好的阅读与写作习惯,一要靠教师的正确引导,二要靠反复的严格训练.     

学生写作习惯的培养

在语文教学中,阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生从读学写,促进写作能力的提高,这也是作文教学的基本途径。读和写是互相促进,相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。     

小学生阅读习惯和阅读方法的培养

新课标明确指出“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读,要让学生充分地读,在读中受到情感的熏陶。”还规定背诵诗文不少于150篇(含课文),课外阅读总量五年制、六年制学生不少于100万、150万字。这些都是基于阅读训练的重要性,体现了对我国传统语文教学经验的继承和发展,强调了阅读在小学语文教学中的地位和作用。教师在语文教学中要摆正阅读教学的位置,培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。目前,小学生阅读的现状不容乐观,以下三个方面应引起我们的注意:一是读得少,阅读面窄;二是阅读不加筛选,内容杂乱;三是看得比较随意,…     

浅谈小学生阅读习惯与阅读能力的培养

根据小学生阅读习惯和阅读能力的现状分析,笔者认为：加强小学生良好阅读习惯的培养,应更新观念,营造书香氛围,注重方法指导,制定课内外＂读书档案＂,教给学生精读、速读的读书方法,加强课内外阅读指导,培养学生的阅读能力。通过开展读书活动,激发阅读兴趣,达到培养学生认读能力、理解能力、归纳能力、评价能力的目的。     

重视阅读习惯培养提高学生阅读能力

习惯，是人在一定的情况下，自觉地去进行某种动作的特殊倾向，是经后天养成的。叶圣陶先生认为教育从简单方面说，就是要养成良好的习惯。阅读习惯指的是不需要别人强制，也不需要自己警觉，就能自然而然地进行阅读，它是在阅读实践中养成的。良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到阅读目的有着重要的作用。这种阅读，既能在主动、愉悦的气氛中进行，又能在遇到困难时，主动克服，坚持达到目的。良好的阅读习惯一旦养成，将对提高学生阅读能力有重要意义。一、培养学生认真读书的习惯由于学生对良好读书习惯的重要性认识…     

初中英语课堂如何培养学生自主写作习惯

在大力倡导素质教育的背景下,初中英语课堂要以学生为中心和主体,培养学生在初中英语课堂的自主写作习惯,要充分认识到学生的主体性在初中英语写作中的重要性和意义,要采用有效的方法和策略,引领学生在初中英语写作中的兴趣和自信的有效生成,更好地提升学生的英语写作水平.     

阅读习惯培养记

孩子阅读习惯的养成,是一个循序渐进的过程。不能强求,更不能苛求,而应有心为他营造氛围,帮助他做好身心和知识等的准备。     

浅谈小学生语文阅读兴趣与习惯的培养途径

阅读既可作为消遣,又可陶冶情操。阅读既能改变人的性格,又能锤炼人的品质。书是知识的海洋,是我们人生道路上的一盏明灯。因此,应当倡导全民阅读,传承优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,增强社会向上向善的力量。4月23日"世界读书"日的设立也是为了让更多的人拾起读书的乐趣。小学是阅读的初级阶段。老师对其阅读习惯和阅读兴趣的培养是小学教育中不可缺少的一部分。这会让孩子们受益终生。所以本文从如何培养小学生的阅读兴趣和习惯出发,希望改善教学方式,使学生真正爱上阅读,习惯阅读。     

谈培养学生的语文阅读习惯

在新课标背景下的中学语文教学,必须充分激发学生的主体意识,促进学生广阅博览,熟读精思,积累丰富的语言材料,消化吸收,内化为自身的血液,并在熟读精思中积淀语感,获得应该具备的语文素养。良好的语文阅读习惯,是提高学生语文素养和能力的关键。     

中段小学生阅读习惯培养与阅读提升研究

本文通过对语文阅读面临问题的归纳,明确了开展语文阅读的目的。对学生的阅读进行有效引导,循序渐进、有的放矢地找到提升学生阅读能力的方法,培养学生的阅读习惯。     

有趣的写作习惯

王勃，“初唐四杰”之一。相传他每次写诗文之前，先磨墨数升，饮酒数杯，然后用被子蒙头构思，起来后提笔挥洒，一气呵成。时人谓为“腹稿”。     

培养学生良好的阅读习惯

九年义务教育人教版小学语文第九册第五单元提出了“阅读要有一定的速度”这一训练重点,作为五年级的学生,已有了一定的阅读速度,但他们的阅读往往是盲目的,有依赖性的,而依据新目标的要求,速度也未达到标准。这样,就会影响阅读质量,如何提高阅读质量呢？     

如何培养良好的阅读习惯

当前很多学生在阅读时存在着随意、思维缺失和不做读书笔记的不良习惯,这要求我们教师转变教育理念,加强方法指导,为学生规范阅读材料,营造和谐的阅读环境。     

浅谈小学生阅读习惯的培养

阅读能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦。每一个语文教师都需要重视也应该重视学生的阅读训练与培养。本文着重探讨小学生阅读习惯的培养。     

怎样培养小学生的阅读习惯分析

抓好小学生的阅读,对于他们今后的成长很有帮助。小学生阅读水平不高,最主要的原因是缺乏兴趣;其次就是小学生不懂得如何去找适合自己的读物。小学生阅读还有半途而废的现象。因此,培养小学生的阅读习惯就显得比较重要了。     

高中政治课堂学习习惯的培养

养成良好的学习习惯的重要性为古今教育界所认同,当前教育界提出的"好的早期教育=好习惯与思维=好未来"理念,对于青少年,需要养成好的生活习惯,对于中学生尤其是高中生,具有重大的启发意义.良好的学习习惯是学习生活需要的教育,高中政治课需要培养学生良好的课堂学习习惯.常规的学习习惯是基础,本文从课前预习习惯、课堂学习习惯与课后复习习惯三方面探索学习规律和学习方法,并以此为基础,以终身发展现为指导,指导学生政治课学习习惯的养成.     

小学生阅读习惯和阅读方法的培养

随着新课程的不断推进,在小学语文中培养学生良好阅读能力的要求越来越被注重。阅读作为小学语文中的一项重要内容,对学生的理解交流能力和语文素养的提高具有重要作用。因此,培养小学生良好的阅读习惯和阅读方法,促进学生阅读能力的提升在小学语文教学中显得尤为重要。从小学生的阅读现状出发,对培养小学生的阅读习惯和阅读方法进行研究探讨。