浅谈"基础会计"教学

“基础会计”是财会专业的一门基础课程。该课着重讲授会计基础理论、基本方法及一些基础的操作方法。要求学生通过学习,掌握会计核算的基本原理和基本操作技能,为学好     

“翻转课堂+小组纠错法”在化学分析基本技能操作课堂教学中的应用与实践

化学分析基本操作技能是工业分析技术专业学生必须要具备的基本操作能力,是该专业学生后续专业课的学习和日后从事实际工作岗位的基础,同时也是培养学生职业素养和实验习惯的关键阶段,因此提高化学分析基本技能操作课堂教学的教学效果具有重要意义。文章在剖析化学分析基本技能操作课堂教学弊端的基础上,对化学分析基本操作技能课堂教学方法进行了创新与实践,将翻转课堂与小组纠错法有机结合,提高了学生的学习积极性和主动性,有效实现了学生知识、技能、素质同步提升。     

信息技术环境下的电子商务专业实践技能训练模式研究

将信息技术应用于电子商务专业实践技能训练模式中,并基于个人学习与群体协作、实体操作与虚拟操练、技能提高与知识学习、基本操作与岗位技能"四结合"的构建原则,提出电子商务专业实践技能训练模式。     

演示 练习 讲授 实习作业四步教学法初探

教学是一种创造性活动,选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统一考虑。钳工专业实践性强,各项基本操作技术内容分列成章,大都依工艺过程、工具结构、操作方法及生产实习等顺序介绍,不仅要向学生讲授基本理论和专业基础理论,而且要向学生传授专业技术,培养技能。     

中等职业教育计算机基础教学的探讨

当今社会中,对计算机的应用已经成为一种最基本的工作技能,也正在逐步被社会作为衡量一个人能力高低的重要标志之一。对于中等职业院校非计算机专业学生来说,他们不但要掌握计算机基本操作和计算机网络日常使用的知识和技能,还要具有学习和掌握使用新软件、新系统的基本能力,这对中等职业院校非计算机专业的计算机基础教育提出了很高的要求。     

浅谈基础会计的教学方法

阐述了让学生了解和掌握会计的基本理论、基本知识和基本操作技能的方法,以期为他们进一步学习各种专业会计知识和有关管理课程奠定基础。     

突出技能训练——《刺法灸法学》教学体会

《刺法灸法学》作为针灸专业的一门桥梁课程,尤其需重视技能训练。文章从《刺法灸法学》的基础、基本操作技能的练习、得气与治神的重要性、特殊针法的学习四个方面阐述了技能训练的重要性。     

谈高职药剂专业的有机化学教育

从加深学生理论知识学习的积极性,培养学生严谨的学习作风和准确的科学态度,以及培养基本操作技能等方面入手,对学生有机化学的学习起到了事半功倍的效果.     

“会计基本操作”课程的整体设计

"会计基本操作"是会计电算化专业的专业核心课和专业基础课,主要内容为会计的基本原理、基本概念、会计核算的基本方法和基本操作技能。在课程内容设计上,突出职业能力培养,仿真教学与工作实践零距离对接,注重岗位角色体验;采取模拟教学、演示教学和练习教学等诸种教学方法;为贯彻学校考试改革的要求,采用基于学生学习过程的考核模式。     

《计算机应用基础》课程教学特点及讲授策略

《计算机应用基础》是中职学校非计算机专业学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程．目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络与其它相关信息技术的基础知识和基本操作技能．为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。根据中职学校非计算机专业计算机教学对象的现状和特点．文章重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。     

基于工作过程的高职外贸英语函电课程教学实践与探讨

商务英语函电课程是商务英语、国际贸易实务、电子商务等专业的核心课程,是一门将国际贸易实务与外贸专业英语结合起来的典型的“双语”课．主要讲授信函的行义结构、外贸专业词汇等内容,旨在让学生通过系统的学习来掌握商务英语函电写作及处理技能。结合高职特点．作者提出了以工作过程为导向的工作情境化和课证融合的教学探索与实践。以期学生在模拟实际操作中提高知识运用能力。     

“三段四化”教学模式的探索与应用

正经过多年的研究探索,在理论与实践紧密结合的的基础上,探索出适合机械类专业的实训教学模式——"三段四化"教学模式。一、实训教学环节的三个阶段第一阶段:基本操作技能训练阶段(在第一、二学期完成)1、通过公共课教学,使学员具备必要的基本理论知识,为专业课和实训教学奠定基础。2、在专业课教学过程中,加强实践教学环节,课堂设在实训车间里,对学生进行不同工种系统的、多方位的培训。第二阶段:划分专业提高训练阶段(在第三、四学期完成)1、结合各专业、工种的特点,在学生掌握各工种基本操作技能的基础上,制定提高训练的计划和技能标准,     

浅议中药制药专业新生的入学教育

中职学校的中药制药专业新生,在面对日后的学习生活及未来的职业规划时,难免会感觉迷茫无助,因此新生的入学教育能够有效地帮助学生明确学习目标,掌握学习技能,树立正确的学习态度,本文通过分析中职学校学生的自身情况,以及中药制药专业特点,从思想教育、专业教育及职业规划等三方面探讨新生入学教育方案。     

提高农业机械学实验教学质量的探索与实践

农业机械学是农业机械化及其自动化专业的一门主要课程,主要讲授农业产前、产中、产后生产过程机械的构造、工作原理和使用调整。作为主要专业实验,农业机械性能测试与试验是验证理论知识、培养学生分析问题和解决问题能力的重要手段。因此,提高农业机械学实验教学质量,对培养学生的较高的动手能力和基本操作技能,以及为以后的生产实践和科学研究将起着非常重要的作用。     

普通中专体育教育发展的趋向

近年来,普通中专体育发展的方向,愈来愈注重能力的培养。根据中专学校的培养对象,学生所学专业的特点及毕业后所从事的职业要求,中专生必须具备自我锻炼、自我组织与管理、运用体育环境和条件的能力。培养学生自我锻炼的能力,加强对运动的兴趣培养,体验运动的快乐,学会一定的基本操作技能,通过一些基本运动的技能和理论知识的学习,培养学生理解运动特征,学习动作及运     

《网页中创建超链接））教学设计

一、课前分析1.学情分析学生已经学习了计算机体系结构概述、Windows系统基本操作、网络基础应用等知识,并已熟悉了FrontPage的操作界面,掌握了网站建立、文字编辑、图片插入等基本操作。2.教学目标(1)知识目标:认识超链接的作用,掌握在FrontPage中进行文字和图片超链接的基本操作方法。(2)技能目标:根据超链接的对象,建立不同的设置和效果。(3)德育目标:培养学生学习信息技术的浓厚兴趣,树立自主探索、协作交流的学习作风。(4)美育目标:在动手制作、欣赏、品味作品的过程中体会作品的内在美,给学生以美的熏陶,培养学生欣赏美、鉴赏美的艺…     

计算机教学在职业教学中的问题及对策

现代社会,计算机占了很大的应用领域,本文论述了在计算机教学中激发职业学校学生的学习兴趣,在愉快的心境中主动求知,挖掘自身学习潜能,提高计算机专业的基本知识和基本操作技能,促使学生以操作技能为主的综合职业能力的提高。     

基于精益生产思想的实践教学改革研究

在高职实践环节教学中,引入精益生产的思想和理念,贯穿到实践教学的全过程,针对实践教学中存在的问题,重构专业实践教学体系,研究在岗位基本操作技能、专项技能、专业综合能力训练基础上,增加精益生产思维下的相关强化训练,可以全面提高实践学习效率,以较低的成本取得较好的教学效果。     

提高课堂讲授效果的探讨

为了全面认识课堂讲授的特点,首先追溯了讲授法的渊源、改革和发展,分析了这种教学方法的优缺点.认为要获得好的效果,教师在讲授前必须对教材进行"二度消化",明确通过课堂讲授要达到使学生"好学"、"想学"、"会学"的目的.探讨了作为一堂好的讲授应该具有的基本原则启发性、吸引性、精通性和感染性.最后,从精选讲授内容、精心组织讲稿、活跃课堂气氛、提高表达艺术以及注重课后反馈等方面归纳了课堂讲授的基本操作要领.     

如何提高基础会计有效教学

《基础会计》是中职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,如何将帮助学生提高这门专业学习效率,让学生掌握这门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,选择有效教学途径是关键.