现代远程教育网络模式探讨

本文就国内远程教育的四种网络模式,以及计算机教学局域网的资源开发利用进行了较深入的研究,并就种种上模式涉及到的有关问题进行了详细的分析和论述。文章最后就远程教育的未来模式、目前的过渡方式提出了作者的看法。     

对发展我国现代远程教育的新思考

本论述了现代远程教育的含义、特点及发展概况，并在此基础上深入分析了发展我国现代远程教育必须解决好的五大问题。     

把握时代特点，发展现代远程教育

随着计算机多媒体技术和网络通讯技术的飞速发展，基于网络的现代远程教育被认为是崭新的教育模式而备受重视。我们应积极研究时代发展趋势，并借鉴国内外实践经验，加大对适用于远程教育的教学模式、多媒体课件的开发、远程教学的参考资料体系的研究，促进远程教育的发展。     

关于远程教育实验教学的探付

结合远程教育的特点，对CAI实验课件在远程教育实验教学中的作用及远程教育实验教学中应解决的问题进行了探讨．     

谈在职业教育中发展远程教育

伴随着新世纪曙光的冉冉升起 ,经济竞争已成为残酷的事实 ,知识作为经济发展的推动力已无可争辩。一般 ,获取知识是同有形的学校联系在一起的 ,随着计算机网络技术的出现和普及 ,一场深刻的教育革命已在信息化浪潮中孕育。“打破围墙办教育”已成为现实 ,现代化远程教育凭借自身的优势得到了前所未有的发展。一、远程教育的模式1.远程教育中信息传输的三种介质目前 ,现代化远程教育施教者和学习者联系的介质有三种 :(1)计算机网络 :主要传送课件、答疑、作业等信息 ,它改变了同时同地传统的教学方案 ,学生通过网上虚拟教学进行信息的获取 ,…     

发展医学远程教育探析

21世纪是以知识经济为特征的世纪,拥有丰富的知识和不断获取新知识的能力是社会个体实现自身价值的基本条件.我国作为发展中国家,目前的师资力量和办学条件都不能适应现代化建设的需要.随着现代通讯技术和计算机网络技术的飞速发展,远程教育已成为一种发展速度更快、传播空间更大的新型教育形式,是符合我国国情、最具发展潜力的一种新型教育模式,是传统教育的延续发展,同时,也是对传统教育的巨大变革,它将突破传统教育的时空限制,具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势,对人力资源开发产生强大的推动作用.     

浅析基于互联网的高等远程教育的发展

随着计算机和网络技术的不断发展以及CAI技术的进步,以互联网为平台,大力推进远程教育,不仅可以帮助更多的学子实现接受高等教育的梦想,也有利于高校进一步整合资源,挖掘潜力,提高运转的效率和效益。本文探讨了发展基于互联网的高等教育的必要性、可行性以及相关策略。     

适用于远程教育交互式与适应性多媒体课件的制作--以IMCAS为例

本论述了交互式与适应性多媒体课件制作系统IMCAS的组成及功能。     

国外远程教育机构运作研究

远程教育机构的运作研究是远程教育研究的一个热门专题。本文通过研究国外远程教育机构运作的成功案例,勾勒出远程教育机构运作的基本框架,从四个层面归纳了运作问题的十个基本要素。笔者从教育学、经济学、管理学等多个视角出发,对运作要素以及要素之间存在的关系进行探讨和研究,从中获得远程教育运作问题的有益启示。     

现代远程教育初探

中国的远程教育正在步入一个全新的发展阶段,由于发展时间短、速度快,中国的远程教育体系无论 在办学理念、教育技术,还是在教学效果上,都存在着一定的缺陷。本文主要是通过对远程教育作一个概要性的论 述以及中外远程教育方面的比较,为中国远程教育体系的进一步发展和完善引发一些思考。     

现代远程教育在自学考试中的作用之探讨

一、自学考试与远程教育高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它的特点是宽进严出、灵活开放。自开考以来,吸引了数以百万计的渴望学习新知识的人们。然而,高教自考目前存在的问题也是明显的,突出表现在:①助学手段单一,主要是传统的课堂面授;②优秀师资匮乏,以上海地区为例,除高校主办的本校主考专业助学辅导班能利用校内教师、教室、实     

工业设计专业远程教育之我见

21世纪的竞争焦点是科学技术的竞争，作为从科学技术转化为产品的中介和桥梁，工业设计在经济发展过程中越来越体现出其重要性。但国内高校现有的培养计划与社会实际需求的数量相差很大，远程教育的出现改变了传统教育的空问、时问、工作和家庭关系、经济等方面的限制，笔认为发展现代远程工业设计教育是一条行之有效的、符合我国国情的发展方向。本从盘活教育资源、建立教学消化系统、建立互动交流平台、强化实践教学环节的重要性及远程设计教育的管理等五个方面对如何开展远程设计教育进行了初步探讨。     

浅谈远程教育中多媒体课件的开发与应用

远程教育中多媒体课件的开发在制作工具方面必须注重合理选择、容易上手和兼容性强的原则，在制作要求上则须兼顾创造性、科学性、艺术性和教育性的并重；同时，多媒体课件的应用还应力求避免已存在的诸多问题，提高应用成效。     

正确认识国家农村远程教育工程中三种硬件模式与教学模式

本文通过对当前国家远程教育发展中存在的构建三种模式下的教学模式的不正确认识的分析,论述了教学方法与教学模式、教学资源与教学模式之间的关系,进而说明了在当前远程教育资源应用中需要认真对待的几个问题。     

开放式远程教育的新思维简论

本文通过对广播电视大学相继开展的开放教育试点的研究,认为只有在理性思辨的层面上提升探索,在教学支持服务的过程中体现创新,在运作实践中与国际远程教育接轨研究,才能在开放教育的更高层次上完善和展示自己。     

质量是远程教育健康发展的关键

我国远程教育自５０年代开始以来,经历了第一代函授教育、第二代广播电视教育时期,目前又迎来了第三代数字化远程教育时期。信息技术的发展,为教育技术的发展提供了广阔的前景,特别是为多媒体交互式远程教育方式提供了可能。知识经济时代的到来,使知识的创新与传播变...     

CAI课件在电视大学远程教育中的应用

CAI课件作为一种新型的教学媒体，在广播电视大学远距离开放教育中的应用越来越广泛，其作用越来越显，但是CAI课件并不是一种尤能的媒体，应该采取客观的、一分为二的观点看待CAI课件在广播电视大学远距离教育中的作用，遵循扬长避短的原则对其加以利用。本试图探讨CAI课件的类型及其在远程教育中的作用、CAI课件在远程教育中的传输方式及CAI课件在远程教育中合理应用的问题。     

移动远程教育初探

移动远程教育就是运用移动通信技术进行的现代远程教育。它的产生是信息社会和远程教育发展的共同要求,而移动通信技术的发展给予了移动远程教育强有力的技术支持。到目前为止,由于移动通信技术等原因,实用的移动远程教育系统尚未诞生,但移动远程教育的前景肯定将是美好的。     

远程教育给成人教育所带来的影响

本从学生在数字化环境下如何学习，教师在数字化环境下应该做什么，成人教育开发适合远程教育CAI课件面临的问题，网络技术的发展为成人教育提供广阔的空间及网络教育对成人教育产生的负面影响等方面论述了现代远程教育的产生和发展给成人教育所带来的影响。