立足教材 回归基础 注重创新——谈高三化学实验备考复习策略

1近年高考化学实验题回顾与启示①题源上———重视以课本实验为突破口,考查学生基本的实验能力,即体现基础。几乎每一道试题都能在课本中找到出处。正如高考命题组专家所言:“教材是创设高考试题的丰富素材,教材人人都有,试题贴近教材能够体现公平、公正的命题原则”。②形式上———多数为小型的研究性试题,注重综合性,充分体现化学学科以实验为中心的特点,考查学生的能力和素质。③内容上———以高中无机实验题为主,考查操作步骤、操作目的等,尝试试题的开放性。内容源于课本,又高于课本,考查学生对实验的深层次的掌握情况。近几年的实…     

借助实验进行高三化学总复习

化学,是—门事验科学。也在高三化学总复习中,过去通常都只采用“讲—练—考—评”的复习模式,不做实验。即使复习到化学实验部分,也常常是口头上讲,黑板上画,学生感到枯燥乏味,效果不理想。学生反映:化学总夏习,听起来都懂得,考起来不会。在最近两年的高三化学总复习中,我区部分中学打破旧的复习模式,借助实验,大胆采用“激兴设疑,实验验证,引导解难,综合升华”的方法,使学生在实验中复习,在复习中实验,提高了复习兴趣,受到了学生欢迎,收到了一定的效果,很值得一提。他们在采用这种复习方法时,教师始终占有教学的主导地位。他们首先采用设…     

夯实大学俄语听力基础的策略

本文以大学俄语教学大纲听力的相关要求为出发点,结合新生本身特点,在分析影响新生俄语听力主观、客观因素的基础上,提出相应的解决办法。     

透视高考试题浅谈高三生物复习策略

<正>针对高三生物复习的策略研究,笔者积极参与吉林省教育学院高中研训部下校调研和指导活动后发现:省内部分学校生物学科的高考备考总复习缺乏系统性和整体性,使得部分老师变高三复习为讲授新课的重复教学,学生也容易视高三复习课堂为"鸡肋教学",造成高三复习的有效性大大下降。笔者根据近3年吉林省高考生物学试题分析的结果,以此为切入点结合高三复习的课堂教学,谈谈提高复习有效性     

浅析核心素养视域下高考化学必备的关键能力——2023届高三化学复习备考策略及建议

新高考已经顺利进行两年,通过对近3年部分高考化学卷的对比分析,结合化学学科自身的特点,不难发现化学试题的命制坚持以社会生活实践和探究活动为情境,突出“一核四层四翼”的命题思路和方法,全面落实高考的育人功能和选拔功能。高中化学复习要力争帮助学生达成正确价值观念,必备品格和关键能力,同时凝练化学学科核心素养,才能有效应对高考化学卷,给出完美答案。因此,如何正确开启高三复习备考工作,高效的帮助学生形成应对高考的关键能力是化学教师的永恒话题。     

高三化学总复习试卷讲评课的讲评方法

在高三阶段如何充分发挥试卷讲评课的作用，提高复习效率是教师应深入思考的问题。本文从试卷讲评课讲什么和怎么讲及讲后反馈三个方面对此问题进行了初步的探讨。     

高三历史复习浅见

高三历史复习内容很多,头绪纷繁复杂,上下几千年纵横几万里,政治的、军事的、外交的、文化的、艺术的、思想的等等三年的知识都必须在短短的几个月的时间内复习完。每到高三复习学生都叫苦连天,如何做好高三历史复习,既要帮助学生掌握知识又要反映学科内和学科与学科间的系统联系,注重多层次,多角度分析解决问题的思维能力,通过十几年的教学我认为可以从下几个方面进行:一、结合实际,充分调动学生的学习能动性。这方面的工作很多,总的说力争要:“授之渔,不授之鱼”。首先要培养激发学生的积极性。古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之…     

高三历史复习之我见

历史作为高三文科的必考科目,和语、数、外一样,在高考中占有很大的比重。如何搞好高三的历史复习,对于文科学生,对于提高高考的成绩有着很重要的作用。首先,搞好总复习,必须掌握考纲。高考《历史科考试说明》（考纲）是我们进行高三历史总复习的主要依据,作为教师,应对考纲认真钻研,深入领会,做到自己心中有数,这样在复习的过程中才能给学生讲清哪些内容今年要考,哪些内容今年不考,哪些相对来说是重点,哪些是非重点重点,从而做到教师和学生心中有数,知彼知已,方能百战不殆。以１９９９年的考纲为例它与１９９８年考纲相对…     

明确要求 夯实基础 扎实起步——《美丽的小兴安岭》教学谈

一、明确要求,把握重点三年级处于中年级的前期,它既要注意与低年级的衔接,又要为中年级后期作好准备,实现由低年级向高年级的过渡。考虑到三年级在整个小学语文教学中的地位和特点,编者将第五册读写训练重点规定为:怎样理解词语;读懂每一句话(读的训练重     

高三生物复习教学反思

进入高三学习,特别是临近高考前,繁重的学习压力和心理压力会导致许多学生身心疲惫,学习激情和学习效率大大降低。如何提高高三生物复习效率从而达到最佳效果便成为高三教师所面临的一大课题。经过几轮高三教学后,我觉得高三生物复习教学中应该注意以下几方面问题。     

夯实基础 扎实推进

我市农村教育工作紧紧围绕为农村经济服务这个中心,以“促进农业新技术成果转化为现实生产力”为突破口,探索新路,扎实推进,有效地促进了农村产业结构的优化和农业产业化发展。一、以“两基”为重点,大力推行素质教育,提高劳动者及其后备军的文化技术素质“两基”是提高国民素质的奠基工程,亦是推广科学技术成果的基础。鉴此,我们着重抓了如下两项工作:一是全面推进素质教育,强化实用技术教育,使农村学校成为农村传播科学文化知识的基地,农业科技成果普及和推广的基地。近几年来,我市十分注重加强中小学劳动技术的教育。在教学内容上,农村小学三年级以上均开设了劳动课,并开展了小科技、小制作、小发明活动,目的是使学生对一至两项劳动技术达到应     

谈化学教学的质疑策略

根据现代教育心理理论对在中等化学教学中进行创造性学习的质疑学习策略进行总结论述,并对这种学习策略的特点、培养途径、运用注意事项提出观点.     

高三物理第二轮复习攻略

高考复习通常进行三轮。第一轮为基础复习,以考点为线全面系统地夯实基础,帮学生构建完整的知识体系,同学们大都能掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。而这些方面的知识,学生总的感觉比较零散,同时,对于综合方面的应用也存在着较大的问题。第二轮复习首要的任务是把整个高中的知识网络化、系统化,把所学的知识连成线、成面、织成网,疏理出知识结构,使之有机地结合在一起。第三轮学生要在理解的基础上,能够综合各部分     

提高高三生物二轮复习效果

在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3＋X”形式中无论“X”是文理小综合还是文理大综合或是单独150分试卷,试题都离不开以能力立意这二主题。因此高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要隶为出发点;根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,以重视培养学生的积极思维能力以及初步的实验探究能力等为生物二轮复习的目标。     

浅谈如何提高高三物理复习效率

在高三物理复习中 ,采取激发学生的学习兴趣 ;精选例题 ,分散重点 ;多次重复 ;加强记忆等行之有效的教学方法 ,提高学生的学习效率和复习效果     

建设服务型政党 夯实执政基础

党的十八大报告中重点提出:"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"这是党在全国代表大会报告中第一次正式明确提出要建设服务型政党,并且把这种"服务"升华到一定的高度。建设服务型政党,集中体现了党的宗旨和内涵,也是一直贯彻的内在精神追求,是党身处各种困境和面临各种考验做好工作的客观需要。我们要紧紧抓住服务型政党的主要方向,大力建设具有中国特色的服务型政党,夯实党的执政基础。只有进一步体会和把握建设服务型政党的精神实质,找到建设服务型政党的入口,才能创建真正为人民服务的政党。