如何在语文教学中更好地进行朗读训练

语文教学必须重视朗读训练,加强对朗读的指导与训练。一是朗读的时间要充分;二是要给学生选择朗读内容的权利;三是鼓励学生个性化地朗读表达;四是采用多种形式进行朗读训练;五是注重朗读的综合效应。让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。     

扬起“朗读”风帆 提升课堂效率——语文教学中如何有效地对学生进行朗读指导

新课程标准指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。     

让课堂焕发生命的活力——谈语文课堂训练中情感朗读的运用

课堂训练中要高度重视情感朗读,使学生在情感朗读中发现问题、提出问题、解决问题,在朗读中感知、感悟,受到情感的熏陶。其实,情感朗读是训练的话题,是训练的过程引发"训练"的基点和触发点,是训练成果的源泉。     

复式教学中的朗读训练

一、强调朗读训练的重要性 反复地向学生讲清朗读训练的意义,使他们知道大纲中明确指出“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”帮助他们领悟其中的所谓“最经常”,即是指每个年级的每一课都要进行读的训练。所谓“最重要”,即是指在听说读写几项训练中,读的训练是最基本的。从而引起师生从思想上、行动上对朗读训练的足够的重视。 二、认识朗读训练的可行性     

话说朗读

一、探索朗读训练的途径1.把握朗读的整体性。朗读训练是语文阅读教学中语言文字训练的重要组成部分。朗读是吸收和表现相统一的过程。朗读训练是听、说、读、写的整体性训练,需要综合运用字、词、句、段、篇等语文基础知识。要充分发挥朗读训练的作用,就必须处理好朗读训练与其他语文训练、教学方法、阅读形式的关系。     

如何做好语文教学的朗读训练

在语文教学中,朗读训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本最重要的训练。尤其在新课程改革中,语文教师要抓好学生的朗读训练,提高学生的朗读能力。     

语文教学呼唤朗读

朗读是语文学习中最基本、也是最重要的能力训练。语文教师要清楚地认识朗读的重要性,并在教学中选取典型的素材,坚持对学生进行朗读训练。朗读教学要激发学生朗读的兴趣,使朗读成为语文教学的常态,教师指导朗读,增强学生语感,让学生有感情地朗读课文,激发学生美的情感。     

话说朗读

一、探索朗读训练的途径 1.把握朗读的整体性.朗读训练是语文阅读教学中语言文字训练的重要组成部分.朗读是吸收和表现相统一的过程.朗读训练是听、说、读、写的整体性训练,需要综合运用字、词、句、段、篇等语文基础知识.要充分发挥朗读训练的作用,就必须处理好朗读训练与其他语文训练、教学方法、阅读形式的关系.     

如何把朗读训练落到实处

朗读是语文的基本功,是培养学生说话能力和写作能力的有效方法。朗读训练沟通着听说渎写、知情意行,因此,教师在教学中要注重把朗读训练落到实处。那么,怎样才能把朗读训练落到实处呢？     

有效指导,提高学生的朗读能力

正朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的口头表达能力,还可以有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的作用。《语文课程标准》指出:朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。因此,语文阅读教学要落到实处,扎实有效,就必须从最根本的朗读上多下工夫,重视并加强对朗读的指导     

加强朗读训练 提高语文能力

听说读写是小学语文教学的四个方面,读是学习语文的重要途径之一。小学语文大纲指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用。因而,我们要必须重视朗读的训练,将朗读训练贯穿于语文教学始终,加强对朗读的指导与训练,努力做到学前读,学中读,学后读,从而提高学生的语文能力。     

阅读教学要重视朗读训练

朗读是阅读教学中一项十分重要的基本功训练,是进行阅读教学的重要方式。阅读教学中要加强朗读训练。课堂上要给学生多读的机会,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在教学建议里也明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读"。朗读应成为新课标下语文课堂教学改革的重点。     

让学生的英语素养在朗读中升华

学会朗读是英语学习的首要任务,教师要掌握基本的朗读知识,了解学生,要加强朗读训练,保证朗读时间。课堂教学中注意朗读的方法。注意指导学生掌握基础知识,培养学生的朗读兴趣。     

小语教学应加强朗读训练

小语教学应加强朗读训练平罗县城关二小邬兰芳朗读训练是阅读教学的重要方法，是培养学生掌握语言、提高自学能力的有效途径。小学语文教学大纲指出：“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。”在小学语文教学中，教师要重视加强小学生朗读能力的训练和培养。一、朗...     

重视小学语文的朗读指导

重视小学语文的朗读指导朱小锦朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。小学各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。朗读训练，最重要的是要和理解相结合。对课文理解得越准确，一就越能正确、流利、有感情地朗读；同时，通过朗读，可...     

小学语文教学中如何加强朗读训练

小学语文《课程标准》中指出：“朗读是最重要的、最经常的阅读训练,是理解课文的重要方式。”“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解诗文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”朗读训练是语感培养的必由之路。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”是语文课程标准提出的要求,也是朗读训练的底线。     

朗读,一个应然的语文教学追求

正一、读出地位:让朗读成为学习态度朗读是学习语文的根本方法,是阅读教学的主旋律。朗读训练是语文教学中最重要、最经常、最有效的训练。读,既是实践,又是训练;既是感悟,又是熏陶;既是理解,又是体验;既是语感的培养,又是情感的陶冶;既是规范的书面语言的内化过程,又是学生习性养成的过程。教师要明确讲解与朗读的区别和联系;要发挥二者在语文教学中优势互补、相得益彰的作用。要认识讲解是分析,朗读是综合;讲解是钻进文中,朗读是跃出纸     

对加强小学语文朗读训练的认识

朗读,是最经常的、最重要的阅读训练。课程标准指出：＂小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂由此可见朗读的重要作用。那么如何在小学语文教学中加强朗读训练呢？     

小学生英语朗读训练三法

正古人云:书读百遍,其义自见。朗读是学好一门语言的基础,在语言习得的过程中占有十分重要的位置,在英语教学中同样有着不可低估的作用。重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础,抓好朗读教学是各个阶段每个英语教学工作者应该做好的重要事情。作为小学英语教师,更要重视课堂上的朗读训练,用正确、有效的训练方式提高学生的朗读水平。下面我简单谈谈英语朗读训练的几点做法。一、多方引领训练,提高朗读兴趣     

高歌低吟皆有情--浅谈初中语文朗读训练

在初中语文朗读训练中,要训练学生的朗读技巧,提高学生的信心。