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幼儿都很喜欢水,暑天气温高,幼儿就更喜欢水了。为了给幼儿创设玩水的条件,去年我园买了一只折装式的玻璃钢游泳池。夏天,我们便带领全园幼儿学游泳。我们的做法是:凡经体格检查合格的幼儿都可以下水,并请懂游泳知识的家长作指导。先陆上后水中,先嬉水后水中游戏。水温需达28℃。各班级按顺序,每天下水20—30分钟,待幼儿克服了怕水心理后再学游泳。 相似文献
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第一阶段 : 1 克服怕水心理 ①对学生进行专门的思想动员和讲水。在下水前 ,教师要用一定的时间讲解水的知识 ,使学生对水这一概念有了一定的认识 ,从而消除其对水的恐惧心理 ,树立学好游泳的信心。 ②在学生下水前 ,教师先下水给学生做示范动作、讲解要领。优美流畅的泳姿 ,可充分显示出游泳美的魅力 ,激发学生对学习游泳的兴趣。 ③在初步熟悉水性的教学中 ,多运用游戏、竞赛教学等 ,以进一步提高学生的学习兴趣。如水中行进比赛 ;水中憋气比赛 ;水中数数比赛 ;水中套圈比赛等。 ④增加熟悉水性的教学时间。对于女生的熟… 相似文献
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蔡威 《小星星(作文100分)》2003,(Z3)
暑假的生活是丰富多彩的,其中最难忘的一件事是我第一次学游泳。那天,天气十分热。我们一家三口坐着小车到郊区的一个水库去游泳。我和妈妈来到水库边,都不敢下水,可是爸爸却像快活的鱼儿一样,在水里自由自在地游来游去,我和妈妈都很羡慕。爸爸在水里游了一会儿,就先教妈妈游泳。只见妈妈一下水就吓得直喊救命,咕咚咕咚地喝了好多水,吓得她赶紧爬上岸,不敢学了。我看到就更不敢学游泳了。爸爸鼓励我说:“你是男子汉,应该比妈妈更勇敢。”于是我就跟着爸爸下水了。刚开始我也喝了几口水,可是我并不害怕,在爸爸的指导下,我慢慢… 相似文献
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学写作好似学游泳,若任凭学生自己在水里扑腾,稍有疏忽,就可能发生意外.如教师能先于水中游弋,摸清水况,就可能远离水草、暗礁、旋流和淤泥,避免险情.苏轼有言“春江水暖鸭先知”.鸭因为常在水中,江水由凉转暖,它最先知道.那么,在学生作文前教师先下“水”,亦能先知“水”的深浅、冷热,把自己的真切体会跟作文教学结合起来,讲解才会更透彻,指导才能更切实,批改亦能更恰当.可见,教师写“下水文”有多方面作用. 相似文献
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学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书,什么蛙式,自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水。初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了。 相似文献
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玩水、游泳是幼儿最喜欢的运动项目之一。幼儿由于骨头内含的无机物比成人少,身体在水中游起来轻便省力,且模仿性强,所以能很快地适应水,学会游泳。一所幼儿园曾做了个实验研究,把五十名5至6岁的男女幼儿分成游泳组和对照组。两年后,在身高、体重、胸围、肺活量、平均心率、出勤率等指标方面,经测定、对比,发现实验组幼儿都优于对照组幼儿(见附表)。说明游泳活动对幼儿的健康成长颇有益处。一、有利于幼儿的身体健康和生长发育。游泳是一种全身性的活动,游泳时需要上肢划水,下肢打水,对骨骼、关节、肌肉、韧带都有锻炼价值。游泳时,水的压力迫使幼儿用比陆上大得多的力量去呼吸,从而锻炼了呼吸肌,提高了肺容量和氧的吸 相似文献
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郑叔骋 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(12):34-35
<正>记得读小学二年级的时候,第一次学游泳。初到泳池,我很害怕,站在水池边,怎么也不敢下水。爸爸开始好言相劝:"叔骋啊,不用怕,爸爸在水里会保护你的,下来吧!"我慢慢地把脚尖伸入水中,立刻又缩回来,我害怕地摇摇头,咽了下口水,退了回去。一次一次地,爸爸急起来了:"快点啊!不下水怎么学游泳!"在爸爸的威逼之下,我硬着头皮下了水。哇!水好深,快到我嘴巴了!我抱着双臂,瑟瑟发抖。我带着哭腔对爸爸说:"水里这么恐 相似文献
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朱懿炜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
我一直盼望着7月21日快快到来!因为我很想学游泳。那天早晨我一骨碌爬起来!催促妈妈快起来,快起来!我们乘车去夏园游泳馆。来到里面,哇!里面有很多人,都是和我一样来这儿学游泳的。我们分成几个小组。我的教练是位阿姨。我刚刚下水呀,心里就像有个小兔子扑通扑通在跳,别提有多紧张了。教练见了说:“别害怕,不要紧的。”我就勇敢地下水了。说:“别害怕,不要紧的。”我就勇敢地下水了。先学习打水和闷水,我猛吸一口气,闭上眼睛,一下子闷了下去。不一会儿,我马上抬起头来,把耳朵里的水倒出来。啊!闷下去的感受真恐怖,不过,这也很有趣,我还会继… 相似文献
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张杨梓 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正上小学后,我在课外学习了很多东西,最有趣的是游泳。那是今年春天还挺冷的时候,爸爸领着我去游泳池学游泳。爸爸说游泳很有用,可以健身,可以渡河,可以救起水里遇险的人。我觉得,自己真应当学会游泳。可是,穿好游泳衣刚刚下水,就觉得水好凉,我一下子就把双脚缩了回来。爸爸见了,忙鼓励我说:"先活动活动,再下水就不会太凉了。"说着,还用水帮助我擦了擦身子。我 相似文献
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浜汀 《课堂内外(小学版)》2005,(6):55
2004年5月28日,十岁的小女孩王红和小云、小勇、小宇等几个小伙伴,一同到县城公园玩耍。天气炎热,他们玩得一身衣服都湿透了。在回家的路上,在他们经过一个小水库时,小勇提议说:“你瞧这水多清凉,我们下去游泳好不好?”小云平时就特别注意安全,看到小伙伴要下水游泳,便劝说道:“你忘了,老师多次提醒我们,千万别冒险去水库和水塘里游泳,要游泳要去正规的游泳池。”小云话还没说完,小勇就脱掉衣服跳了下去。由于水太凉,他下水前又没有做准备活动,大腿突然抽筋了,连着呛了几口水,他开始伸手向岸上人呼救。小杰和小宇看见小勇在水中挣扎,便脱衣… 相似文献
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金丹元 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
要学游泳,必须下水。要学会游泳,还得要有人教。初学游泳者,往往胆小,心虚,如果教游泳的自己不下水去,与之同呼吸,共沉浮,只在岸上指手划脚,口述要领,那么水里的初学者,即使循“规”蹈“矩”,费了九牛二虎之力,结果不仅学不会游泳,甚至还会产生伯学游泳的感觉。由此,我联想到中学作文教学上教师的实践,即教师“下水”的问题。 相似文献
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钟浩伟 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
上作文课时,易老师对我们 说:“今天,我们来做个实验,让 小鸡蛋学游泳。”我想:这怎么可 能呢,小鸡蛋既没手又没脚,怎么 会游泳呢!大家一听都议论纷纷。 易老师不慌不忙地拿出一个 玻璃杯,先倒了半杯凉水,又把一 个白白胖胖的小鸡蛋放入水中。 大家都目不转睛地盯着易老师的 相似文献
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王子博 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(9)
在所有人的一生当中,都有一些有趣的事。而我的有趣的事就是那天在游泳馆里学游泳的事。暑假里,爸爸给我报了一个游泳班。到了游泳池,我穿好游泳衣就下水了。刚进到水里,我只有一个感觉就是——冷。我看别的同学都在水中像鱼儿一样游着,而我却呆呆地站在水里。我望了望在水池边 相似文献