浅析庄子不可知论与皮浪怀疑论的异同

哲学与＂疑＂相生相连,不可知论和怀疑论同为＂疑＂的产物,但两者却表示不同的哲学认识论的范畴。＂无为而治＂的庄子是中国哲学史上典型的不可知论者,古希腊晚期推崇＂悬搁判断＂的皮浪则是怀疑论的创始人。探索庄子的不可知论与皮浪的怀疑论的异同,对于中西方哲学认识论的比较研究和对不可知论与怀疑论关系的深入认识有重要意义。     

发动机悬置非线性刚度橡胶结构设计

为了能获得符合刚度设计要求的悬置橡胶结构,应用非线性有限元软件abaqus,通过橡胶材料的力学性能试验数据,建立橡胶材料超弹性本构模型;结合优化算法以橡胶悬置几何参数为变量,三向悬置刚度曲线为目标,完成橡胶悬置结构设计,并提出一种发动机橡胶悬置结构设计方法。     

汽车动力总成悬置系统分析及优化

某车型出现怠速震动过大的问题,推测为悬置隔振率低导致,通过建立汽车动力总成悬置系统的Matlab、多体动力学模型,分析悬置系统的固有特性。然后以悬置系统的解耦率和隔振率两个主要性能指标为目标匹配优化悬置系统,通过Isight集成ADAMS和Matlab,利用多岛遗传算法对悬置橡胶刚度进行优化,获得最优线性段刚度。测试动力悬置系统悬置隔振率,对悬置隔振率测试结果进行了校核分析。     

品味宁静

宁静是一种高度专注平淡的心境,是吸纳知识的催化剂。保持宁静,注意力才能集中于一点,把身边的喧闹和一切干扰关在心灵之外。在宁静中积蓄、消化新知识,回忆、调动旧知识,使你全部的知识在较高层次上重新排列组合,从而有新的发现,新的收获。宁静开启心智,宁静孕育智慧。宁静是发现自我的明镜台,是检点自我的清醒剂。"人贵有自知之明",而要自知之明就必须拥有一颗宁静的心。心湖静如止水,才能够静思自我。静思是认识自己的有效方式,静思时,你才会清醒自己是谁、想干什么、能干什么,从而不断地充实自己、完善自己、丰富自己。静思     

关于中学思品课教学模式创新研究的综述

借鉴中国传统教育模式和西方教育模式的长处,结合现在盛行的几种教学模式,笔者想创新性地提出另外一种教学模式,这种模式力图改变思想品德课不受欢迎的现状。通过个性化教学情境的创设,着重强调情感的重要作用,给学生以心灵上的震撼,从而达到＂知行统一＂的效果。     

浅谈低年级数学课堂学生评价

关爱学生生命成长,用＂评价＂点击孩子心灵,充分发挥数学课堂评价功能,让学生在数学学习中获得可持续性发展,是小学数学课堂评价的追寻。     

一种发动机液力悬置动特性研究

基于流体力学理论,研究发动机液力悬置惯性通道内阻尼力,建立一种液力悬置力学模型和数学模型,进行动特性仿真,从流体力学的角度分析了液力悬置的结构参数对其动态特性的影响。     

崩塌灾害并非祸从天降

巨石＂扰民＂谁人之过 一到6月份,我国便普遍进入雨季,可是今年这个原本激情、火热的夏天却被无情肆虐的洪涝灾害打破了宁静。     

陀思妥耶夫斯基诠释的俄罗斯心灵

在《西方的没落》中,斯宾格勒提出＂俄罗斯心灵＂这一概念,认为＂俄罗斯心灵的原始象征是没有界限的平面＂,通过本体＂我＂对他人的关爱,实现道德上的自我提升。作者认为《罪与罚》陀思妥耶夫斯基通过对主人公拉斯柯尔尼科夫的塑造,深刻地诠释了根植于＂我们＂中＂我＂存在的客观实在性。然而,陀思妥耶夫斯基作品是否可以代表＂俄罗斯心灵＂全部的内涵和外延？二者究竟有多少重合之处？本文将就陀思妥耶夫斯基《罪与罚》、《白痴》等代表作,从宗教内涵及与唯美主义、人本主义关系进行探讨,充分挖掘其作品中对＂俄罗斯心灵＂的诠释。     

浅析禅宗对中国古代书法创作的渗透影响

禅宗是佛教进入古代中国人内心后所体悟到的新的心灵境界。禅宗的不尘不染,深刻融入了中国传统艺术界。书法是借线条灵动的运动,表现书法家心性与性灵境界的审美艺术,注重＂形学＂与＂心学＂的结合,与禅宗的思维方式极其符合。在与禅宗强调＂意＂的思维碰撞下,书法创作被赋予了新生命,极富禅意。     

大学英语课堂中“沉默的大多数＂现象及应对策略

大学英语课堂中普遍存在“沉默的大多数”现象。本文论述了从合理设计课堂游戏、建立积极的师生关系．并鼓励学生自我管理三个方面来应对及根治“沉默”症。     

高三英语复习中“猜词”能力的培养

词义猜测题是高考阅读理解中的必有题型,一般占10%左右。猜词能力要求学生在掌握词汇基本词义和用法外,根据文章语境将词义灵活转化,推断的内容有一个单词,也有一个短语的意义推断;既可以是生词意义,也可以是熟词新意,还可以是对替代词所替代内容的判断和理解,然而大多数学生花很多时间和精力机械背诵单词的拼写和汉语意思,词语的运用能力没有得到相应的提高,本文针对这一现象,提出高三复习中“猜词”能力的培养的方法。     

《她在美中行》中“美”的动态特征分析

在《她在美中行》这首诗中,通过运用无声的大自然的明净和深沉的意象的对比,拜伦将原本抽象的美写得栩栩如生,从而使“美”体现出强烈的动态特征,这既给读者展示了一幅“她”漫步于“美”中的生动画面,又描绘了“她”的出现在他心灵中引起的美的感受。     

酒店管理信息系统中“房态图”的设计和实现

＂房态图＂就是用来实时反映酒店客房状态的图型化界面,大部分酒店管理软件都提供了房态图功能模块。介绍了如何用C#语言和MySQL数据库实现客房管理系统中＂房态图＂模块,并对相关代码进行了详细描述。本例可以用于软件开发类课程的教学,也可以修改完善后用于实际酒店管理软件开发中。     

教育的定义刍议

教育的定义应该是实然和应然的统一、事实判断和价值追寻的结合、科学性和艺术性的交融。教育是一种培养人的社会实践活动,是教育者和学习者在一定的活动中相互作用和影响的过程,旨在促进个体成长和社会进步。教育是培养习惯、呵护本真、播撒关爱和引导向善,它有一种神奇的魔力,让教师甘愿当麦田里的守望者,守望着孩子们的健康快乐成长。     

网络技术的道德难题与虚拟社会的博弈论困境

道德从网络技术中分离出去,是休谟难题在虚拟社会中的表现形式,网络危机因此归咎于技术本身。虚拟社会中的个体道德需要并不必然绑定道德实践。博弈论试图为虚拟社会建立新的道德规则,但这一思想实验由于先在的道德判断而陷入困境。由于人们在虚拟社会的初始状态中已然“先知”,使其对于虚拟社会道德规则的有效性失去信心,而语言交流在引入博弈分析之后,也为虚拟社会规则的普遍有效性制造了巨大困难。     

中长跑运动员“极点”状态与心理技能的训练

在不同的运动项目中．运动员常会出现“极点”状态,而“极点”状态的出现可以通过相关方法来训练。本文根据中长跑运动员比赛中出现的“极点”状态．结合多年的教学经验,提出了心理技能训练的方法。     

一种改进的层次化火灾风险评估方法

AHP（层次分析法）是火灾风险评估的常用方法之一,但由于传统的AHP由于判断值受专家主观因素影响太大,导致在衡量多因素权重时常常出现结果不一致,从而影响结论的准确性和评估结果的可信任性。本文基于高层建筑火灾风险评估层次化模型,构造区间判断矩阵并一致逼近到一般的数字判断矩阵;同时,提出了一种自动修正判断矩阵的方法,得到各层元素的近似权重。最后,本文通过实例验证了该方法的可行性和有效性。     

含义模糊用语对权利要求清楚性的影响

《审查指南》第二部分第二章322规定,在一般情况下,权利要求中不得使用“约”、“接近”、“等”、“或类似物”等类似的用语,因为这类用语通常会使权利要求的范围不清楚。当权利要求中出现了这类用语时,审查员应当针对具体情况判断使用该用语是否会导致权利要求不清楚,如果不会,则允许。实践中,类似的用语还包括“基本上”、“大致’、“近似”、“左右”等。     

解读课堂秩序的变革

课堂秩序是教学的关键,也是改革的一个困境。课堂秩序分为传统课堂秩序和新课程课堂秩序,我们将课堂秩序定位为一种状态,这种状态是围绕教学内容动态生成的自由与纪律的互补,并关注秩序的＂育人＂价值。