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《中国远程教育(综合版)》2002,(2)
“终身教育”网站开通《中国教育报》报道：国内第一家“终身教育”网站（www．life－longedu．com．cn）日前开通。该网站是由福建师范大学继续教育学院和终身教育发展研究中心主办的。网站设有福建师大继续教育学院和终身教育研究两大模块，下设招生信息、函授夜大、自学考试、继续教育、服务指南、教育书屋、终身教育等１０多个栏目。中国高等学校教师网开通《中国教育报》报道：我国第一个面向高等学校教师的网站———中国高等学校教师网（www．ccf．e－du．cn），在１月９日举行的“２１世纪教师培训论坛”开幕式上正式开通。该网是有… 相似文献
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2014年12月29日,由上海成人教育协会院校教育专业委员会、东华大学继续教育学院共同举办的“上海普通高校继续教育转型发展201 4论坛”在东华大学举行,上海市教委有关领导和来自上海近30所高校的继续教育学院院长、专家参加了此次论坛,围绕上海高校继续教育创新发展路径、谋求转型升级的主题开展交流和研讨. 相似文献
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２０００年６月３０日－７月２日，国家统计局、科技部与中国科协继续教育中心联合在河南洛阳举办了“２０００国际企业创新论信坛”。本次论坛的主题是：创新──决胜２１世纪。国家统计局企业调查总队宋跃征队长、中国科协继续教育中心王小清副主任、洛阳市刘典立市长、《继续教育》杂志林柏生主编等领导同志出席了开幕式。来自北京、甘肃、湖南、广东等省市的大中型企业、高校的１８０名代表参加了这次论坛。知识经济和科技创新是当今社会的热门话题，也是这次论坛的重点。围绕“创新——决胜２１世纪”这一主题，国家各部委、高校的专家… 相似文献
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日本高校英语教师继续教育的模式包括继续教育的法制化和制度化、教师资格认证制度、继续教育培训方式以及培训机构四个方面。我国应借鉴日本高校英语教师的继续教育模式,制定高校英语教师的任职条件,实行高校英语教师资格的有效期制,建立高校英语教师继续教育培训制度和鼓励机制,以推动和促进我国高校英语教师的专业发展。 相似文献
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１０月９日至１０月１２日，教育部《人民教育》编辑部与吉林省吉林市教委联合举办了"中小学教师继续教育工作经验交流会"。这次会议是在上海会议即"全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议"之后举办的，是本刊贯彻、落实"跨世纪素质教育工程"和"跨世纪园丁工程"的一项重要的具体行动。本次交流会的主题是：在第三次全教会精神指导下，贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》以及全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议部署，以吉林市中小学教师继续教育工作为现场，交流… 相似文献
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2008年12月8日-9日,由江苏省教育科学研究院、江苏教育学院主办、江苏省教师培训中心承办的"中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛"在南京举行,来自上海、北京、广东、浙江等沿海发达地区以及我省三级教师培训 相似文献
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今年是我省中小学教师继续教育工作持续发展过程中最为重要的一年,我们将在全面学习贯彻１９９９年９月国家教育部在上海召开的“全国中小教师继续教育和校长培训会议”的精神,在认真总结已往我省中小学教师继续教育各项工作经验基础上,全面启动骨干教师培训、计算机全员培训及培训者的培训工作,创造性地构建面向２１世纪具有中国特色的符合云南省情的中小学教师继续教育体系新框架。高质量地完成这些工作是今年及今后一段时期我省中小学教师继续教育工作的主题。一、认真学习贯彻“全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议”精神,努… 相似文献
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在一年一度元旦佳节即将来临之际，“全国中小学教师继续教育网”于２００２年１２月２８日正式开通。开通仪式在北京香格里拉大酒店举行。全国中小学教师继续教育网（www．teacher．com．cn）是在国家教育部师范教育司支持下，由东北师范大学牵头联合部分师范大学、省级教育学院共同创办的。网站自教育部师范司２００２年１月１６日正式批准建立以后，始终坚持为广大中小学教师继续教育服务的办网方向，积极探索利用现代远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制和模式，按照教育部师范司在支持建网批示中“要积极探索利用和借鉴… 相似文献
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实施《面向２１世纪中小学教师继续教育工程》应以提高中小学教师的创新精神和创造能力为核心,全面提高教师素质,这是时代的召唤,是教师队伍建设的迫切要求。一、提高中小学教师的创新意识和创造能力是教师培训工作的当务之急２１世纪是知识经济时代,我国能否在国际竞... 相似文献
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以举办高层次的国际论坛和小型成果展来迎接自己１５岁的生日，是国家自然科学基金委员会的理想选择。 ８月 １日，该委员会举办的“面向２１世纪科学基金国际论坛”在中德科学基金研究交流中心开幕。会场周围洋溢着热烈而隆重的气氛，科技部副部长程津培、中国科学院副院长白春礼等莅临，来自世界各地的２４位国家或地区的科学基金组织负责人，有关国家驻华使馆大使、参赞等共计１００余人参加了论坛，共同探讨面向２１世纪的科学基金的发展战略。 国务院副总理李岚清致信大会，对我国科学基金１５年来为国家科技体制改革所作的贡献、为推… 相似文献
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《继续教育》2014,(8)
正由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心和联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起的第十四届"21世纪继续教育论坛"定于2014年9月17—19日在宁夏回族自治区银川市召开。现将有关事项通知如下:一、论坛主题:继续教育在创新驱动发展中的作用科协分论坛主题:继续教育在有序承接政府转移职能中的作用高校分论坛主题:继续教育转型与模式创新军队分论坛主题:强军实践与军事职业教育模式创新二、论坛时间:2014年9月17日报到,18日全天开会,19日离会三、论坛地点:宁夏回族自治区银川市宁夏虹桥大酒店(银川市城区解放西街38号)四、论坛组织机构:1.主办单位中国科协继续教育中心清华大学继续教育学院总装备部继续教育中心联合国教科文组织继续工程教育中国教席2.承办单位中国科协继续教育中心 相似文献
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阮滢 《中小学信息技术教育》2007,(12):66
2007年11月19日，北京市中小学教师“十一五”继续教育暨教育技术能力培训项目启动仪式在北京教育学院举行。北京市历来重视教师的教育技术能力建设工作，培训的目标和形势渐趋成熟。经过广泛调研，本市计划在“十一五”期间以国家教师教育技术能力建设的中级培训为切入点，并与教师的继续教育挂钩，继续强化信息技术的教学功能，提高教学应用能力。此次培训项目的启动标志着北京市中小学教师教育技术能力上了一个新的台阶，是北京市中小学教师教育技术能力向更高目标迈进的开端。据了解，负责此次培训项目的北京教育学院将分期为18个区县率先培训骨干教师。 相似文献
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《继续教育》编辑部：您们好！贵刊２０００年第５期发表了“２１世纪继续教育论坛”专题报告，各位领导的讲话，都很重要，特别是赵忠贤院士的讲话《关于“创新”的几点思考》，更使人深受启发。２１世纪是知识经济时代，科技飞速发展，国际竞争十分激烈，所以我国必须加强继续教育，对大学毕业后在职人员进行教育，当然从广义上讲是对所有在职人员进行教育。继续教育的关键在于创新。有两个方面：一是进行培训，广泛传播创新科技知识，提高在职人员的工作能力，做创新的生产和服务。二是进行科技创新。在这方面的继续教育，是由高等学校教… 相似文献
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何鸿斌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(1):1-5
本文在明确面向２１世纪中小学老师继续教育的必要性和意义的前提下,结合我校的教育改革,着重探讨了中小学教师继续教育的层面与目标、课程内容与设置、培训模式与方法三个最为重要的问题,并论及了在教师教育一体化的思想下师教育改革的若干问题。 相似文献