对改革审定博士生导师的思考

对改革审定博士生导师的思考陈文村国务院学位委员会第十三次会议决定，今后不再由国家统一评审博士生导师，而改由博士学位授予单位按有关规定，在审定本单位招收培养博士生计划的同时，遴选确定博士生指导教师。这是博士研究生教育改革中的重大举措，笔者以为有如下几点...     

关于改革博士生导师审定办法的思考

关于改革博士生导师审定办法的思考唐余明我国从１９８１年建立学位制度以来，对博士生指导教师的审定采取了由国家统一评审的办法。由于评审十分严格，确实把一批学术水平高、科研成果丰富的教授选拔了出来，保证了博士生导师队伍的质量，也就保证了我国博士生教育的高质...     

博士生导师制度的比较分析

从导师的角色和责任、导师资格、学术指导方式、学术指导的质量保障机制这四个维度对各国的导师制度进行了比较分析.在导师资格方面,西方国家对职称没有硬性要求,主要强调学术能力和指导经验;在指导方式方面,西方国家以指导委员会制度和双导师制为主,传统上奉行单一导师制的国家也在进行改革;同时,西方国家强调从标准制定、导师培训、签订契约等方面保障学术指导的质量.从比较的视角和现实调研结果来看,我国的导师制度迫切需要进一步改革,尤其是需要打破博导职称化的倾向,鼓励副教授担任博导,同时通过建立博士生指导小组制度或双导师制度,使青年教师参与到博士生指导中来.     

博士生导师制度的模糊数学评价

本文以北京大学为个案分析，从博士生导师对博士生在专业知识的增加、研究方向的引导、研究能力的培养、治学态度的培养等四个方面的影响，应用公共政策评价中的模糊数学评价方法，分学科对我国博士生导师制度进行评价与分析，从而得出博士生对博士生导师制度总体上持满意态度的结论。继而从制度层面，提出改善我国博士生导师制度评价的三种因素以及相关的政策建议。     

博士生导师遴选制度的改革、成效和思考 ——基于北京大学的探索与实践

人才培养,关键在教师。博士生指导教师是博士生培养的关键力量,博导遴选是导师队伍建设的基础。以北京大学博导遴选改革为例,在分析其内生动力、外部因素以及实施成效的基础上,结合新形势下对博士生导师队伍建设的新要求,从完善导师评价和岗位调整机制、建立系统化的导师培训体系、促进多元化的导师指导模式、营造良好的导学氛围等四个方面提出了具体建议。     

对推行和完善高校本科生导师制度的思考

实施本科生导师制度是中国高校教学改革和发展的必然要求。我国本科生导师制度在实践中取得了一定的成效,但同时也存在一些问题。本科生导师制度在教育实践中需要不断完善。     

国有产权制度改革和完善的思考

国有资产是社会主义公有制经济的物质基础,也是推进社会主义建设和改革的重要保证。因此,必须加强对国有资产的管理,防止国有资产流失,促进国有资产的保值增值。而要加强对国有资产的管理,必须改革传统的产权制度,深化产权制度的改革,完善产权制度。     

国有产权制度改革和完善的思考

国有资产是社会主义公有制经济的物质基础，也是推进社会主义建设和改革的重要保证。因此，必须加强对国有资产的管理，防止国有资产流失，促进国有资产的保值增值。而要加强对国有资产的管理，必须改革传统的产权制度，深化产权制度的改革，完善产权制度。     

完善招生政策改革招生制度确保博士生生源质量

博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。     

博士生导师的使命

今天,我怀着无比喜悦的心情和王在华博士一起接受表彰。六年来,我国力学学科共评出15篇优秀博士学位论文,其中固体力学10篇,流体力学1篇,一般力学2篇。清华大学以6篇独占鳌头,其次是西安交通大学2篇,另有5所著名大学各1篇。因此,这是南航力学学科高层次人才培养的一项标志性成果。培育更多的优秀博士和硕士是研究生教育和学位工作的中心任务,在实现这一目标的过程中,博士生指导教师起着他人不可替代的重要作用。     

博士生导师队伍建设的几点思考

建设和造就一支一流的博士生导师队伍,直接关系到高素质、高层次人才的培养,对落实“科教兴国”的宏伟战略及推动高等教育事业的蓬勃发展有重大意义。本文在对某高校博士生导师队伍结构分析以及博士生与导师互动分析的基础上,提出了加强博士生导师队伍建设的若干建议。     

博士生导师资助制度执行效果的实证研究

通过对华东地区10所高校理工科博士生的调研,实证分析博士生导师资助制对导师责任心提高、博士生学习科研积极性激发、学生学业成就提升的实际效果。研究结果发现：理工科博士生导师资助制并没有显著提升导师指导博士生的责任心;理工科博士生导师资助制显著提高了博士生的科研课题参与度和学业科研投入时间;理工科博士生导师资助制没有有效促进博士生学业成就和创新能力的提升。针对调查结果,对进一步完善导师资助制度提出了若干建议。     

改革和完善自学考试主考学校制度的思考

主考学校是自学考试机构依靠普通高校掌握自学考试标准的组织形式,被称为自学考试的两大支柱之一(另一支柱是社会助学)。近年来,自学考试的主考工作遇到了一些新情况和新问题。如何进一步改革和完善主考学校制度,以适应社会发展和教育改革的新形势,是自学考     

改革博士生导师的的审核办法意在兴利除弊

改革博士生导师的的审核办法意在兴利除弊谢桂华对博士生导师审核办法的改革，国务院学位委员会下发了学位［１９９５］２０号文件，即《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》（以下简称《通知》）。这是学位授权审核办法改革的重大举措，力度很大。为了认真贯彻执行这...     

改革和完善自学考试主考学校制度的思考

主考学校是自学考试机构依靠普通高校掌握自学考试标准的组织形式。被称为自学考试的两大支柱之一(另一支柱是社会助学)。近年来,自学考试的主考工作遇到了一些新情况和新问题。如何进一步改革和完善主考学校制度,以适应社会发展和教育改革的新形势。是自学考     

改革和完善现行土地征用制度的思考

我国现行土地征用制度存在的种种弊端，不利于耕地保护和维护农民权益。改革和完善现行的土地征用制度，必须以人为本，从保护农民合法的权益出发，明确征地目的和适用范围、制定合理的补偿标准和补偿征地费用、完善征地程序、赋予农民更大的土地权益、强化监督机制、配套推进和完善土地征用制度。     

深化研究生导师制度改革的几点思考

影响研究生培养质量的有研究生考录制度、研究生导师制度和研究生培养制度。章认为，考录制度决定研究生生源的质量，培养制度决定研究生的培养模式，而导师制度则直接决定研究生的培养质量。宽进严出符合国际高校的通行规则，既然在招生上难以保证学生的质量，那么就应该对已被录取的学生认真教育，精心培养。为此，要确保研究生的培养质量，应把深化导师制度的改革作为重点。     

自行审定博士生导师工作的改革与探索

我国由于博士生教育历史不长,１９９５ 年以后博士生导师的评审才由最初的国家统一评审改为由各博士学位授予单位根据“按需增补”的原则自行审核。我校作为国家首批博士学位授权单位,对自行审定、遴选招收培养博士生的指导教师进行了积极的探索和改革。本文介绍了我校自审博导改革的做法与取得的经验,分析了自审遴选博士生导师工作的成效,并对进一步改革博士生导师的审核办法提出了有益的探讨     

研究生培养机制改革对导师制度的影响与完善

对研究生培养机制改革试点高校的改革方案中涉及导师制度的内容进行系统分析,指出通过研究生培养机制改革可以激发导师的培养热情,扩大导师在研究生培养过程中的权力与作用,密切导师与研究生的关系.有利于研究生培养质量的提高.同时,针对改革中出现的一些新问题提出了改进导师制度的建议.     

中央民族大学博士生导师介绍

中央民族大学博士生导师介绍林耀华教授林耀华先生是我国著名的民族学家、人类学家和社会学家，现任中央民族大学终身教授，博士生导师。林耀华出生于１９１０年３月２７日，福建省古田县人，汉族。１９２８—１９３５年就读十北平燕京大学社会学系，１９３２年获学士学位...