组建乡镇教研室 搞好山区教学研究

组建乡镇教研室搞好山区教学研究杜刘记，郝文惠，杨马亮，常文礼组建乡（镇）教研室是搞好教学研究、提高教师素质和教学质量的重大举措，我们从临汾市一平垣乡实际出发建立了乡（镇）教研室，开展了适合山区特点的多种形式的教研活动。一、组建教研机构，健全活动制度根...     

转变观念,深化教改,大力实施素质教育──在全区教研室主任会议上的讲话

转变观念，深化教改，大力实施素质教育──在全区教研室主任会议上的讲话自治区教委主任马文亮１９９７年全区教育工作会刚结束，自治区教研室就召开了全区教研室主任会议，这个会议开得很及时，是全区教研部门贯彻落实教育工作会议精神的一个实际行动。全区教育工作会议...     

全区小学语文教研工作现场会在赤峰市松山区召开

全区小学语文教研工作现场会在赤峰市松山区召开为了总结和推广小学语文教研工作的经验，充分发挥教研工作在实施义务教育中的作用，自治区教育厅在赤峰市松山区召开了全区小学语文教研工作现场会。各盟市小语教研员、部分旗县教研室主任５０多人出席了会议。自治区教育厅...     

构建研训一体网络强化智力支撑

县教委对教研室与县教师进修校资源进行整合,实行研训一体的两块牌子、一套班子的教研管理模式,整合后的垫江县教师进修学校、垫江县教研室现有25人,还从中学一线骨干教师中聘请了9名兼职教研员。整合全县25个乡镇教管中心,建立9个乡镇片区教研中心,教研中心设在备片区教育督学所在的中心学校,选调专职教研员,充实教研队伍,增加教研力量。     

教育厅召开全区教研室主任会议

自治区教育厅于三月上旬在银川召开全区教研室主任会议。会议传达了国家教委负责同志关于端正教育思想的讲话精神,汇报交流了去年的教研工作情况,协调讨论了今年的全区教研计划。 出席会议的同志,在肯定1985年全区各级教研室工作成绩的同时,分析了当前教研工作中存在的问题,主要是:有些教研室还没有完全把工作的重心放到“研”字上来;教改实验还缺乏计划性和科学性,教研队伍不够稳定,中学教研力量比较薄弱。 会议认为,1986年全区教研工作应以贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》为中心,立足改革,进一步端正业务指导思想,深入钻研教材教法,     

县级教研室工作创新发展的困境与出路

教研室制度具有浓厚的中国基础教育特色。县级教研室作为县域内教学研究的核心组织机构,它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程改革的推进。当前,县级教研室教研工作创新发展陷入政策、文化缺失,职能模糊,队伍薄弱,资源匮乏等困境。健全全国教研室建制,构建开放的、多元的教研文化,建立县、片区、乡镇、学校四级教研网络等是县级教研室教研工作创新发展的根本出路。     

给力农村教研 促教育均衡发展

加强农村教研,提升农村学校教师教学能力,提高农村学校教育教学质量是促进教育内涵发展,推进教育均衡的重要内容。为了实现这一工作目标,自治区教研室于2010年在全区建立了自治区农村教研基地联系工作机制,泾源县六盘山镇被确定为自治区农村教研联系基地。从2010学年开始,泾源县按照自治区教研室《关于在     

开创教研工作的新局面——全区教研室、王任暨教研工作现场会辑要

2006年10月30日．全区教研室主任会议暨教研工作现场会在包头市召开。全区101个旗县教研室主任及包头市、兴安盟、鄂尔多斯市教育局长出席了会议。自治区教育厅副厅长何成保专程赴会．并做了重要讲话。 此次会议规模大．参加人数多，主题明确。是贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》和修订后的《义务教育法》对基础教育教研工作提出新的目标、任务和要求的一次重要会议．是全区“十一五”期间基础教育教研工作的指导性、规划性的会议．是在新的教育改革发展时期进一步明确教研工作指导思想、工作目标和主要任务的会议．是确立教研机构的性质、地位、作用和工作机制不断完善的会议．是对过去五年来全区教研工作经验的总结、展示与交流的会议．也是部署全区“十一五”教研机构重点工作的会议。会议下发了自治区教育厅《关于进一步加强和改进基础教育教学研究工作的意见》。自治区教研室王利生主任在会上作了《适应教育改革发展需要，开创全区教研工作新局面》的讲话。 在现场会上，会议代表分别观摩了东河区《中小学英语教学衔接研讨》《三级教研网络集体备课》、包钢一小校本教研、包头市九中高中生研究性学习汇报及一机一中化学实验教学的创新等教研活动。[编者按]     

全区教研文化培训会在赤峰市敖汉旗举办

<正>【本干讯】2013年12月19-20日,由内蒙古自治区教研室组织的全区教研文化培训会在赤峰市敖汉旗举办。全区各旗县区教研室主任及盟市教研室主任参加了会议。会议期间,与会代表参观考察了敖汉旗第五小学和丰收中学的教研文化建设     

加强乡镇教研组织建设 发挥桥梁参谋指导功能

加强乡镇教研组织建设发挥桥梁参谋指导功能王家庆，李斗拽中心教研组是我们晋城市郊区乡（镇）教委的一个专门从事教学研究和进行教学指导的业务性组织，始建于１９８７年。经过八年的建立、健全和不断完善，全区三级教研网络形成体系，中心教研的桥梁、参谋和指导功能得...     

城乡喜结连理枝 合唱课改重头戏——与乡镇学校开展基地校研训活动的做法

为推进全区课改的健康实施，达到“整体推进、全面提高”的目的．区教研室确定区直小学为课改实验校，要求与乡镇学校建立基地校关系并开展课改研训活动，引领乡镇学校驶入课改快车道。根据这一要求，我校与3个乡镇喜结连理枝，合唱课改重头戏。     

开创教研工作的新局面——全区教研室主任暨教研工作现场会辑要

2006年10月30日,全区教研室主任会议暨教研工作现场会在包头市召开。全区101个旗县教研室主任及包头市、兴安盟、鄂尔多斯市教育局长出席了会议。自治区教育厅副厅长何成保专程赴会,并做了重要讲话。此次会议规模大,参加人数多,主题明确,是贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》和修订后的《义务教育法》对基础教育教研工作提出新的目标、任务和要求的一次重要会议,是全区“十一五”期间基础教育教研工作的指导性、规划性的会议,是在新的教育改革发展时期进一步明确教研工作指导思想、工作目标和…     

针对山区特点开展教研

南漳县教研室根据山区特点,采取灵活的教研形式,积极开展教研活 动,有力地推动了全县的教研工作,加快了山区的教改步伐。其做法是: 1.分片教研。山区交通不便,全县若集中在一处,时空跨度较大,严重地影响教学。教研室将全县按乡镇联片划分为东南、西南、西北和中心     

园本教研带给我新视角

2008年4月11日至14日,由自治区教研室主办、银川市第一幼儿园协办的《全区幼儿园以园为本教研制度建设工作方案》启动会暨全区园本教研现场交流研讨会在银川市二十一小举办。来自全区各市区的幼教行政管理人员和教科研人员,幼儿园园长和骨干教师700余人参加了会议。     

根据农村小学实际开展联片教研活动

长期以来,农村小学的教研活动是个薄弱环节,乡镇间的横向交流搞不起来,致使农村骨干教师教改的积极性得不到充分的发挥,影响了农村教学质量的提高。针对这种状况,我们从农村小学的实际出发,开展了联片教研活动。 乡镇联片教研活动由教研室进行宣传发动,由骨干乡镇承办,其余乡镇报名参加,组成一个教研片。一个片一般由三至五个乡镇组成。活动中由市教研室帮助牵头。目前我市已经搞了两轮这样的活动。第一轮由教研室带领选好的市直小学的优秀教师(大部分为青岛市教学能手)到片里上示范课,教研员结合辅导《大纲》做业务辅导和评课。第二轮活动完全放到乡镇进行。对这轮活动,我们规定:每个乡镇在会上出一节公     

全区盟市、旗县(市区)教研室主任培训会在包头市召开

<正>(本刊讯)2013年4月11日,全区盟市、旗县(市区)教研室主任培训会在包头市召开。全区一百多个盟市、旗县(市区)教研室的主任及相关人员出席了会议。包头市教育局鲁性瑜局长在会议上致辞,自治区教研室郭小明主任介绍全区教研工作,自治区教研室毕力格图副主任讲话。此次培训会议为期一天半,会议严格按自治区教育厅《关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见》要求,切实改进会议方式     

我是这样抓教研活动的

我县只有30多万人口,有350多所小学,其中实验小学1所,乡(镇)中心小学12所,其余均为村小。在这样一个小县里如何开展教研活动呢?我采取了这样一些做法: 一、建立教研网和教研制度 过去我县只有县教研室有自然教研员,乡镇由     

全区园本教研评估活动感悟

自2007年,全区幼儿园开展以园为本教研制度建设工作至今。在这四年的探索与实践中。各核心园和试点园取得了哪些成绩,还需要做哪些改进呢甲为此,根据《自治区教育厅关于印发〈全区幼儿园以园为本教研制度建设工作方案〉的通知》和《自治区教研室2011年学前教育教研工作安排》的精神,     

怎样搞好城郊自然教研工作

城郊,一般面积都很大,一个区就有几十所小学,而区教研室至多只有一个自然教研员,怎样把教研工作协调地抓起来呢?经过这几年的工作,我总结的经验是:全区统一布置,区级选点带动,乡级建立基地,各校自行实验,教研经常进行。一句话:区、乡、校三级教研都要抓。     

安庆地区召开政治课教研会

最近,安庆地区教研室在安庆召开一九八三年度政治课教研会,全区完全中学、师范、农职业中学的政治教师代表共110余人参加会议。