梅香本是雪炼成——湖南攸县教师采访记

隆冬，北风呼啸，冻雨纷纷，谁都不愿出门，风头如刀面如割。在如此恶劣的环境下，那些边远、贫困山区的教师们又怎么样呢？他们有炭火取暖吗？衣食足吗？来来去去的路好走吗？２００２年１２月１６日，记者来到攸县的三个边远山区乡镇：漕泊、银坑和凉江，听教师们讲述了一个个真实而感人的故事。漕泊漕泊与茶陵和江西的莲花两县相邻，四面环山，很偏远。一条公路伸向山外，从此，山里和山外常有了交流。这里有个老漕村，村上有个教学点，点上就一个女老师———刘新雄，今年５１岁，从教已３１年，１９９７年调到老漕。个子不高，身子单薄…     

课堂教学起步的家当

近几年，有机会参加了大大小小不少的培训活动，面对教师们渴望成长的眼神，我经常问教师们两个问题，“你有一套完整的数学课本吗？”“你听过自己的课吗？”举手者寥寥无几。之所以会问这两个问题，是我个人觉得拥有一套甚至几套教材和听听自己的课，那是作为教师最普通不过的事了。教材是教学的主要依据，教师把一套教材的体系结构完全搞明白了...     

彰显“生本课堂”的非凡魅力——读《雨花激活春江水》有感

“吉安县敦厚镇梨塘教学点门庭若市．当地慕名而来的听课者络绎不绝”。一个“只有3个年级．75名学生．3位老师”，校舍简陋的教学点，是什么吸引了这么多的教师前来参观学习呢？吉安市教研室的一位同志说：“梨塘教学点刘忠民老师的课堂教学坚持以生为本．近年来他执教的三年级教学质量均拔得了全县农村小学的头筹。”敦厚镇中心小学的老师们说：“梨塘教学点升上来的学生，个个都是香饽饽，不仅学习好，能力更强。”     

山后那个家──记中卫甘塘榆树台小学周玉桂

山后那个家──记中卫甘塘榆树台小学周玉桂陈国中卫县境内有一个依山傍水的边远山村，全村百余人散居在一条山沟的几个居民点上。在居民点中间的一个小山坡下，坐落着一所小学和一户人家。这所小学就是甘塘镇北长滩完全小学下属的榆树台教学点，那户人家就是包校教师周玉...     

农村复式教学改革的几点体会

目前，我市的农村学校和边远山区，分布的复式班和教学点还很多，就我们朱阳镇而言，复式班有8个，教学点82个。复式教学这种特殊的班级授课制形式，在我镇乃至全灵宝市仍然发挥着重要作用，为落实教育部颁布的新课程标准，迎接我市对农村学校布局新的调整，特别是我们镇即将有60％以上教师承担复式教     

我背地瓜上讲台

我经常和学生们探讨家乡贫困的原因： 是因为我们的父辈懒惰吗？一年365天，他们面朝黄土背朝天，难得有一个清闲的日子。 是因为他们大手大脚消费吗？他们恨不能把一分钱掰成两半花。     

我国教师队伍建设有三个突出问题

全国人大常委会副委员长路甬祥近日指出，目前我国在教师队伍建设方面还有3个问题比较突出：（1）城乡教师编制标准不统一，农村比城市低。按照现行教师编制标准，农村初中、小学的教师每人负担学生数分别为18人、23人，城市初中、小学为13．5人、19人。而农村地广人稀，学校规模偏小，有些偏僻地区还大量存在着分散的教学点，据统计，全国目前约有10万个教学点：（2）边远、贫困地区、     

农村师资短缺的困惑与对策

我从事教育人事工作已有8个年头了,8年来我感到最棘手、最困惑的就是农村师资短缺问题,特别是边远山区的村小及教学点师资短缺问题.每年秋季开学,告急电话一个接一个打进我的办公室,面对校长们的求助,我显得那样无力与无奈.     

管理资讯

教育部：边远山区保留必要的村小和教学点；取消“三好生”评选好吗？；别动用公共资金奖励“精英”；民办公助中小学全转公办；中考用等级制取代分数制；公众投票公选优秀教师；近15％的中学生患抑郁障碍；     

高寒山乡铸师魂

一位教师为了把学生教育好、照顾好,把妻子拉来当起全职保姆.他们"舍小家,为学生",精心培育山里娃,在一个高寒、边远的教学点上默默坚守,悉心经营,用心血和汗水"浇灌"着这里的一棵棵"幼苗",真情付出育得桃花红. 他就是建始县龙坪乡柳林荒教学点唯一的教师王永祝.     

“找细节”

到上海万航渡路小学采访，听张雪龙校长讲了一个做法：让老师们定期“找细节”。找什么细节呢？张校长说，找最不起眼的细节，找过去从来没有注意过的细节，找特别容易忽略的细节……譬如，“教师的微笑”，你会对着学生真诚地微笑吗？你的哪一次微笑让学生感动？再譬如，“教师的服饰”，教师应该怎样穿着打扮？现在的孩子喜欢教师怎样打扮？教师的服饰打扮和教育效果有直接的关系吗？     

学苑简讯

<正>广西实现农村教师保障性住房和周转房县区全覆盖在广西荔浦,从市区到最偏远的新坪镇黄竹、清江教学点,往返一次要一天时间。为了吸引更多教师来此任教,荔浦推出一系列农村教师待遇保障政策。荔浦在这两所学校设置了8个"边远山区紧缺岗位",竞聘上的教师可以享受城区周转宿舍、路费补贴(每月4次,每次80元)、乡镇工作补贴、最高等次生活补助以及每人每年1万元的支教经费等福利。在政策吸引下,报名参加竞聘的教师达到了15人,目前8个岗位全部实现择优上岗,新学期还有2名教师申请去任教。一个学期内,两个教学点的教学质量得到显著提升。为稳定广西农村教师队伍,推进广西农村教育均衡发展,广西从2011年开始承担了国家教育体制改革试点项目"农村中小学教职工保障性住房和周转房试点"工作。     

慎学“鬼子”

在一次全国性小学阅读课堂教学大赛中，有一位老师在执教《歌唱二小放牛郎》三、四小节时，设计了这样一个环节：看看图，二小害怕吗？那个鬼子从口袋里拿出手表会怎么说？想一想。然后学着鬼子说说。学生们兴趣盎然．纷纷学着电影电视里鬼子说话的味儿说起来。教师又指名学生站起来说说，让其他学生评价他们说得像不像；接着老师又问：二小会上他的当吗？这两个鬼子会怎么说？又让学生学着鬼子那恶狠狠的口吻说说……     

什么才是学生生命瓶中的大石块

笔者曾读过这样一个故事：一个教师拿出一个广口瓶。放入若干个鸡蛋大小的鹅卵石，直到高出瓶口为止，然后问学生：“瓶子装满了吗？”学生回答说：“装满了。”接着，教师往瓶子里装碎石，摇了摇，又问学生：“现在装满了吗？”有的学生回答：“可能还没有。”随后，教师又往里面装沙子，使劲地拍了拍，又问学生：“现在装满了吗？”学生们大声回答：“没有装满!”最后，     

高山学堂:一个老教师和四个学生

这是一所边远山区的小学,准确地说,只是一个教学点,只有4名学生,分成两个年级。57岁的方世富是学校唯一的老师,他在这里教书已有整整37个年头。这个教学点在湖北省竹山县宝丰镇曹家沟海拔1000多米的高山上,距离中心集镇20多公里,距离最近的寄宿     

加强教学点师资建设 促进教育均衡发展

小学教学点主要是为了方便边远地区学生上学而设立的。教学点虽然学生少、规模小,但关系到农村边远地带千家万户的福祉。教师要以办好人民满意的教育为宗旨,不断提升农村教学点的办学水平。     

瘠土勤耕育新苗——记四子王旗民族幼儿园

土院、土墙、旧教室、简单的器械……困难有多大呀，刚从盟市幼儿园调研完毕，再来到四子王旗民族幼儿园，我实在不知该用什么词汇来描述它的条件，只能说看着很酸心、很寒心吧。就是这样一所幼儿园，有孩子入园吗？孩子们在这里接受学前教育行吗？家长放心吗？能留住教师吗？师生心情愉悦吗？领导还有信心干下去吗？带着这一连串的问号，我疑疑惑惑地走近了斯琴园长和幼儿园的老师们。正赶上幼儿们上课间韵律操。随着美妙的音乐，孩子们认认真真地做着各种动作，望着那一副副天真、快乐的神态，我仿佛也回到了童年时代，但我的童年绝没有他…     

为不读书而羞愧

“一朵自然怒放的花胜过一千种对它有关的描述。”我不知道这句话是谁说的，但这句话却引起我无数的幻觉：诸如春天的一朵鲜花，微笑的一张脸庞，可爱的一个孩子……但更多的，使我自然而然地联想起，那些十几年如一日于菁菁校园、浑身散发着书香的教师们。每一位教师都是一朵具体的花吗？一千种对教师的称谓和赞颂，胜过一位充满生命活力和创造精神的教师吗？     

山巅,那棵松——记平江县南江镇山峰村教师李松根

我们驱车钻进幕阜山脚下的山峰村，寻找一个２０年前毅然上山，至今仍旧厮守着２０多个山里孩子的普通教师———李松根。４５岁，我采访的山峰村教师李松根，正是生命中热闹的年龄，却硬是在远离人群的山村里挺过了２０多年的清贫与寂寞。从解放到１９７４年，山峰村仅有４个高中毕业生，２个初中毕业生。当时，该村仅有一个小学教学点设在山峰的最高峰，是一个十多名学生的多头复式班。１９７６年暑假，支部决定增办一个教学点。校舍困难，勒紧裤带还能解决，可师资问题却愁煞了支委们的心。本地的几个中学毕业生都像羽翼丰满的鸟儿飞离了…     

幽默二则

我很高兴 一个教师正在对学生们讲使别人高兴的重要性。“听着，孩子们，”她说。“你们当中有谁曾让别人高兴过吗？”