成长的烦恼之“他和她”

一、大家说师:从一无所知、如同一张白纸的婴幼儿,到懵懵懂懂的少年,再到今天独立于社会、对自己的言行负责的“青年”,我们经历了多大的变化啊!“成长”曾经是我们向往了很久的一件事,但是与此同时,我们的生活中也多了很多“成长的烦恼”。今天,我们就来谈谈其中——“他和她”的烦恼。下面,请大家先欣赏几幕短剧。短剧1:一男生和一女生在教室里讨论功课,三位学生进来,窃窃私语地议论,其中一个怪声地说:“你们看,他们两人多要好啊!”两位学生如触电般分开,尴尬地逃走了。短剧2:一男生在路上向一个女生打招呼,想跟她说点事情,但是她很紧张,…     

从异性交往看青春期友谊

对于许多家长来说，孩子进入青春发育期是件既令人高兴又令人烦恼的事情。孩子长大了，比以前懂事了，可是让他们担心的事情也越来越多了。这时的孩子一回家就喜欢躲进自己的小房间，爱买带锁的日记，希望拥有自己的空间。最让家长头疼的是，家里还会时不时地接到孩子异性同学的电话。对于孩子的异性交往，有些父母和老师往往感到手足无措。他们看到孩子男女相处，就大惊小坚，紧张敏感，怀疑孩子的收信是否是情书，疑惑电话中是否有秘密，对孩子的异性交往严加防范，甚或横加干涉和指责。还有一些家长和老师面地类似问题或欲言又止，或旁敲侧击，不知如何是好。那么，究竟该如何看待青春期的异必效往呢？     

异性友谊,没那么地久天长

儿子上学了。 小小的人儿,背着大大的书包,身上洒满金灿灿的阳光,昂首挺胸地走进校门——哈哈,再昂首挺胸,也是校园的最矮一族——一年级的小豆包。     

管理从“游戏”开始

接新班,面对一张张陌生的面孔,如何尽快地打开一扇扇多彩的心灵之窗呢? 在班级管理中,遇到问题,如何解决呢? 我精心设计了几个别开生面的游戏活动, 效果非常好,现与同行分享。活动一:“你”和“我”     

朋友·友谊

活动目的1.了解获得友谊的条件,掌握交往的技巧。2.学会正确对待朋友间的消极压力,学会对朋友的不当要求、不良行为说“NO”。活动过程主持人:在少年期,生活的一个重要内容就是朋友和友谊。没有哪个年龄阶段的人象我们一样,渴望得到朋友,没有哪个年龄阶段的人像我们一样,为友谊不惜一切。今天,我们一起来讨论朋友和友谊这个话题。(一)友谊辞典主持人:我们每一个人都渴望友谊,但友谊是什么?让我们用一句话来说一说。学生自由发言:友谊就是把一份快乐变成两份快乐,一份忧愁变成一半忧愁。友谊就是连接心与心的纽带。友谊就是两双紧紧握在一起…     

异性交往与友谊

[设计理念] 异性交往是一个敏感的话题,也是一个不容忽视的问题.尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上,不要因过早地谈恋爱,耽误了学习.但早恋现象却时有发生,教师和家长对此现象过分压抑和禁止,反而导致"禁果最甜"的效应.中学生的异性交往是最令家长和教师棘手的问题,也是学生最感困惑的问题,心理辅导教师应责无旁贷地和学生一起面对这个问题.     

高三孩子存在“异性友谊”吗

长久以来，尤其是父母，对孩子的异性间交往存在多多少少的误解。这种误解，给孩子的成长造成阶段性不良影响，有的甚至会遗害终生。到了高三，男女生之间的交往，更成了某些父母担忧的话题。     

班际友谊

期中考试后不久,A2班的班主任外出参加学习,请假两个星期。由于实在抽不出老师,我就自荐代理A2班班主任。当然我是有“预谋”的,我要好好地利用这半个月的时间做几件事。那一天是星期三,当我走进A2班的教室时,学生们用稀稀拉拉的掌声欢迎了我。我不由发出了一声苦笑,我知道这是     

战胜自我，走出困惑

（班级乐队伴奏，男女生小合唱。主持人上场）主持人：各位家长、老师、同学，你们好！我代表班主任和全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。我叫王爽，今天的班会由我来主持。进入高中以来，我们的生活有过许多欢乐，也有不少困惑、苦恼，为了使家长、老师们对我们多些了解，我们特意编排了几个小品。下面请欣赏。朗读：（音乐起）时间过得真快，转眼我们已是高二的学生了。过去的岁月，给我们带来了欢乐，也带来了许多无名的烦恼。兴奋中常有苦闷，无畏中带着紧张，进取中有退缩，坚定中有动摇，振奋中有失落我们困惑，迷惘，…     

开好“知心”班会 调控学习压力

有一次，一名学生在作文中赫然写着这样一段话：“开学六七周了，我整天在学习和梦幻的压力下低着颓废的头颅，心里像有一颗炸弹，随时想把高考——我们共同的敌人，炸得血肉横飞。”我震惊了：现在的中学生怎么了？!     

照片里的故事

金色童年男主持人：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，看到一处处难忘的美景。今天，我们在一起说说照片里的故事。女主持人：首先展现在我们眼前的是第一篇“金色童年”。（男主持人贴出“金色童年”字牌）女主持人：请听配乐诗朗诵《我的旧照片》。（音乐起，四位同学分小节朗诵）《我的旧照片》是谁把相册翻到从前，让我老是记起昨天，现在早就该算大人了，才不要看这些小孩子的照片。那是我吗？皱巴巴的小脸上还有两道“水波纹儿”，哼，我才不承认，反正除了爸爸和妈妈，我不告诉任何人。嘿，…     

明天我们毕业，让友谊地久天长

一，活动目标 1．围绕生命教育的年级主题，指导学生回顾六年小学生活，感受同学之间纯真美好的情感和老师的教育之恩。 2．引导学生广泛查阅相关资料，在此基础上，通过合作学习，自主探究，能分辨出赠言的优劣，掌握赠言的一般规律，培养收集资料、分类整理、思考辨析的能力。     

班主任——学生心灵的“雕塑师”

常言道：教师是人类灵魂的工程师。班主任的工作过程其实就是塑造学生心灵的过程。如何让学生富有同情心与责任感，让班集体拥有凝聚力和荣誉感，从而形成良好的班风班貌是每一位班主任应经常思考的问题。     

感悟青春的美丽

青春期的学生总是对异性充满好奇，但对于如何与异性交往，往往又非常茫然、缺少好方法。《青春的萌动》这一课正是力图在这方面给学生一点帮助。     

体验亲情，回报亲情

活动目的:1.让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。2.让学生回报亲情,把对父母的关爱付诸实际行动。3.丰富学生的生活和情感积累,为培养学生的关心品质积淀情感基础。活动过程:一、了解亲情1.我名字的故事(1)学生向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望和深深的爱。(2)学生交流从名字中体验到的爱。(目的:孩子的名字中融入了父母对孩子的多少期望呀!让孩子从自己的名字中感受到父母的爱)2.我成长的故事(1)学生向父母了解自己遇到疾病、磨难时他们的情绪变化,他们为此作出的牺牲,为之付出的血汗、努力等等。写一篇充满真情实…     

你准备好了吗？

招聘嘉宾：广州荣建大厦物业管理有限公司的周彦总经理。     

感动

来自社会的感动■讲故事:四川的王女士罹患绝症,生命即将走到尽头,她很想留一点什么给这个曾经让她温暖,让她懂得爱的世界。可是她的全身已经开始溃烂,捐献遗体已经不可能。一日,来探病的弟弟说,姐,你的眼睛好明亮哟。这句话提醒了王女士,病床上的她顿时兴奋起来:我要捐献眼角膜。可她的遗愿立刻遭到亲友们的反对,沉浸在悲痛中的他们苦苦哀求,面对劝说,王女士含泪坚持,她支撑着写了申请书,请丈夫签了字。可是癌细胞已经肆虐扩散,加大用药,就会影响角膜的质量。疼痛不断加剧,死亡临近,她的一只眼睛已经无法闭合。她知道,生命已无法挽留。她最…     

笑对人生

活动目的:努力引导队员发现生活中蕴涵的无限乐趣,让他们以积极的心态面对生活。真诚地笑,自信地笑,勇敢地笑,笑对人生!活动步骤:(一)漫谈笑的种类1.主持人:笑是人类面部表情最主要的形式之一,真诚的笑能使人心情轻松、思维敏捷、斗志昂扬。从早到晚,从生到死,人的一生要经历多少次笑啊?!不同的场合有不同的笑!让我们一起来畅谈笑的种类!2.队员自由发言。如:含笑、微笑、轻笑、浅笑、大笑、狂笑,甜蜜的笑、愉快的笑、神秘的笑、温和的笑、顽皮的笑、惬意的笑,假笑、冷笑、怪笑、媚笑、怯笑、狞笑……让学生边表演边解释。如:一队员抿嘴浅笑,…