超脱尘俗的爱

10月13日晴爱,是关心;爱,是呵护;爱,是包容。她,对我管教不严,但她很爱我,她总是能给予我与众不同的爱。她就是我最最亲爱的妈妈。记忆中的她很忙,似乎有永远也干不完的家务。但是她却会抽出时间来陪我。     

爱如凉风

7月16日 晴 有人说,爱如荷花,出淤泥而不染;有人说,爱如康乃馨,温馨而祥和;我却觉得爱如凉风,你看不见,摸不着,却感受得到。     

别让爱找不到归宿

正2014年5月17日晴爱,是这个世界上永远不会过时的话题;爱,也是这大千世界中必不可少的"润滑剂";爱,更是如影随形,处处都有她的踪迹。可即便到处都有爱,人们却总喜欢把爱藏在内心深处,不愿意把她倾吐出来,享受人间的阳光与雨露,相反,人们把爱深深埋藏,没有阳光,没有温暖,直至发霉、腐烂。在美好的青春年华,有一个男孩默默地倾慕着一个女孩,随着年月的流逝,男孩对女孩的感情渐渐发酵,越来越浓,男孩的伙伴们都劝他向女孩表明自己的     

这就是美

正2013年1月14日晴美无处不在,在平凡生活中爱就是美。冷风"嗖、嗖"地吹着,把细小的雨滴打落到岩石下面的一颗种子上。岩石对种子说:"孩子,不要在我脚下成长,那儿没有阳光,却只有稀稀拉拉的一点点泥石。"种子笑着答道:"这并没有事儿,您给我挡风遮雨。您是我的母亲。这儿虽然没有阳光,我却在您的怀抱里温暖着。"渐渐的,种子变成小苗。小苗愉快地唱着歌,岩石却消瘦了许多。数年后,小苗已经长成树苗,却因为没有营养,岩石在它身上凹凸坑洼的地方剥下泥土聚集营养,尽力让树苗成     

雨的随想

有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。不过,无论怎么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇:它能弥漫成一种情调,浸润成一种     

我爱我的四大理由

正9月2日晴我叫黄启博,今年12岁,家住虽不知名却十分美丽的木兰小城。我十分爱我自己,接下来给你讲讲我爱我的四大理由。理由一:爱读书的我"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"从小,我一看见书,就爱不释手。因为好书会带给我们一种十分强烈的正能量。我读过的书自然也数不胜数,比如:《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》《钢     

别让爱找不到归宿

9月24日晴爱,是这个世界上永远不会过时的话题;爱,也是这大千世界中必不可少的＂润滑剂＂;爱,更是如影随形,处处都有爱的踪迹。可即便到处都有爱,人们却总喜欢把爱藏在内心深处,不愿意把她倾吐出来,享受人间的阳光与雨露,相反,人们把爱深深埋藏,没有阳光,没有温暖,直至发霉、腐烂。在美好的青春年华,有一个男孩默默地倾慕着一个女孩,随着年月的流逝,男孩对女孩的感情渐渐发酵,越来越浓,男孩的伙伴们都劝他向女孩表明自己的内心,     

让人感动的《妈妈再爱我一次》

泪珠流下来,心儿受感动。这是——6月1日星期五晴今天是"六·一"儿童节,我和妈妈一起去电影院看《妈妈再爱我一次》。     

信+心=信心

正每个月,我都会收到两封"特殊"的信件。说它们"特殊",是因为这两封信来自于同一个家庭,一封是母亲通过邮件发给我的,一封是女儿悄悄塞给我的,而信的内容都是关于女儿晴晴的。她为何就是不肯说话晴晴,一个乖巧可爱的女生,微笑时一对浅浅的小酒窝特别招人喜爱。但相处过后,我却发现她的与众不同:无论问她什么,都是紧闭双唇,一言不发,至多报以浅浅的微笑。课堂上,学生们都在朗读课文,可她只是     

雨悟

我常常想:究竟是天气影响心情,还是心情影响天气?汪国真在《雨的随想》中如是写:有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着,心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

腺嘌呤电氧化吸附量的研究

提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.