人力资源会计纳入财务会计核算体系的思考

人力资源会计能否纳入财务会计核算体系，就看是否符合会计准则要求。笔者认为：权责发生材原则要求将人力资源支出资本化；人力资源的计量应该符合历史成本计量原则；要明确区分人力资产收益性支出和资本性支出；人力资产核算可采用谨慎性原则。结论，人力资源会计可以纳入财务会计核算的体系。     

人力资源贡献核算探析

人力资源会计一直以来都是人们讨论的热门话题，目前比较成熟的人力资源会计计量模式有对人力资源投入的角度来确认和计量支出的人力资源成本计量模式和从人力资源产出的角度来确认人力资源为企业创造的经济价值的人力资源价值计量模式，本文征对原有人力资源会计计量模式的缺点和弊端，试从人力资源贡献角度探索一种新的人力资源会计核算方式。     

如何挖掘人力资源当期价值

人力资源当期价值是指在一定时期内，人力资源在投入一定资本基础上创造的新增价值之和，以此作为人力资源的总价值。人力资源当期投入价值是直接为人力资源所耗用的包括工资、津贴、福利费、保险费、奖金等支出。人力资源价值构成的另一部分就是人力资源当期创造和实现的新增价值。在当期投入价值不变的情况下，人力资源当期创造的新增价值越大，意味着人力资源能力强、实力雄厚、贡献显著，否则反之。     

企业人力资源开发与成本控制

控制人力资源开发成本,有利于提高企业的经济效益、形成合理的人力资源配置、企业员工素质的提高。做好充分的需求调查、选择恰当的开发方法、做好开发效果的分析和评价工作、综合运用人力资源开发效果评价方法是控制企业人力资源开发成本的有效措施,有利于减少企业支出、降低成本,以及企业内部人力资源成本的科学合理支出。     

晋城市建立“一卡两明白”制度

百年大计，教育为本。今年省政府安排的教育经费预算支出合计297785．46万元，预算内经费安排支出131803．39万元．除去医疗卫生支出、行政机构事业费、离退休费以及行政管理费等支出，安排用于教育的支出为105213．67万元，比2004年增加了15169．82万元。     

我国农村人力资源开发的思考

一、我国农村人力资源开发存在的问题1．农村人力费源受教育和培训程度低据有关资料显示,我国农村住户从业人员受过高中以上教育的仅为5．8％;不识字或识字很少的为14．01％;小学文化程度的为42．15％;初中文化程度的为38．04％。根据全国第五次人口普查资料计算,全国人均受教育年限为7．79年;全国预算内教育经费支出比例为19．06％。2．农村人力资源身体素质差农村人力资源身体素质差与农村医疗、保健和营养关系密切。我国农村医疗卫生保健投入大大落后于实际需要,办医形式以及农村人力资源的健康保障制度受到较大影响,农村公共     

企业固定资产后续支出的核算

固定资产的后续支出按其可能流入企业的经济利益是否超过原先的估计，可分为资本化的后续支出和费用化的后续支出．资本化的后续支出计入固定资产的账面价值，费用化的后续支出计入发生当期的损益．如果混淆两项支出，就会高估(或低估)资产和当期收益，不利于会计信息的使用者真正掌握企业的固定资产后续支出涉及的财务状况和经营成果，不利于会计信息使用者作出正确的决策，所以，企业应准确核算固定资产后续支出．     

高校人力资源会计初探

高等学校是人力资源集型组织,教师是人力资源的主体。高校教师人力资源成本是招募、维持和开发教师资源所发生的全部支出。高校人力资源成本核算和摊销是高校人力资源会计的主要内容。随着高校人力资源管理方式 由粗放型向集约型转变,实行高校人力资源会计制度势在必行。     

试论人力资源会计

随着知识经济成为主流，高科技企业的大量出现，企业的竞争更多的表现为人才的竞争，人力资源会计就应而而生。本就目前形势下人力资源会计研究与实践中的几个问题进行探讨：1．人力资源能否作为会计资产，2．人力资源会计的基本假设；3．人力资源会计的会计目标；4．人力资源的确认与计量。     

我国公共教育支出的理论与实践探析

根据公共产品理论确定和划分教育产品(服务)属性,以确定公共教育支出的内容和范围.本文从分析公共教育支出的理论入手,针对我国建设人力资源强国现实需要和"教育先行"的方针政策,分析了目前公共教育支出的现状和存在的教育支出不足、支出结构不平衡等主要问题,提出应加大公共教育支出力度、优化教育支出结构、不断拓展筹资渠道等政策建议.     

莫让科研经费成私人“提款机”

有数据表明,新中国成立60多年来,我国的科技人力资源总量已达到4200万人,位居世界第一;研究开发人员总量190万人,居世界第二位．．如此庞大的一支队伍,加之每年递增的巨额科研支出,要保证其健康发展、有序运转,确实需要一套过硬的管理制度。     

中国教育经费投入的“八五”回顾与“九五”展望

“八五”期间中国教育经费投入的进展1．教育经费持续、快速、稳定增长，投入总量比“七五”期间翻了一番以上。“八五”期间是我国教育经费增长最快的时期之一，国家教育经费总支出、财政性教育经费支出以及财政预算内教育拨款比“七五””期间均翻了一番以上。——教育经费总支出五年累计6025．22、乙元，是“七五”期间总支出的2．46倍，年均增长率28．29％。——财政性教育经费支出五年累计48O0．60亿元，是“七五”时期支出的246倍，年均增长率20．14％。——财政预算内教育拨款五年累计355422丫乙元，是“七五”期间支出的2．11倍，…     

1994年全国教育经费统计

１９９４年全国教育经费统计上海市智力开发研究所一、全国教育经费支出的总体水平１．全国教育经费的投入及其增长１９９４年全国教育经费总支出１４８８．７８亿元，比１９９３年增长４０．４６％；其中，国家财政性教育经费支出为１１７４．７４亿元，比上年增长３５．...     

企业人力资源开发与人力资源管理理念

现代人力资源管理最基本的理念是：与不同层次人力资源配置相适应的放权．这里所说的放权，包含权力、利益、民主等方面的权利。而其他派生人力资源管理理念都是在这个基础上的运用与发展。在具体实践中．企业人力资源开发与管理的特征、体系建设等不同层面，反映着人力资源管理基本理念的不同放权需求．先进的人力资源管理理念，必然来源于企业人力资源管理工作实践中放权的科学合理性．而放权在现实应用中是极其复杂的．表现形式是多样的。     

关于建立人力资源管理专家系统的设想

人力资源管理专家系统是人工智能的专家系统理论和技术在人力资源管理领域中的应用，它可以提高组织中人力资源管理的整体水平，并辅助组织进行人力资源管理战略决策．文章根据专家系统的发展提出了建立人力资源管理专家系统的设想，并分析了建立人力资源管理专家系统应注意的几个问题．     

六成

中国青少年发展基金会《中国贫困生调查报告》显示，2006年，有六成贫困高考生凑不齐学费。报告称．包括生活费在内．平均每年每个贫困高考学生家庭子女的教育支出在6780元左右．高于他们的平均家庭总收入4756元，超过2／3的家庭入不敷出。81％的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。10．2％的家庭的教育支出比例高达79．8％，只有4．7％的家庭的教育支出比例在40％以内。     

法国教育支出概况

法国教育支出概况１９９２年法国的国内教育支出（以下简称ＤＥＳ）为４６０６亿法郎（１９９２年１美元相当于５．３法郎），相当于其国内生产总值（ＧＤＰ）的６．６％。从国家总体支出结构来看，其教育的投资比率是比较高的，平均每个公民为８０５０法郎，每个学生为２...     

人力资源价值计量方法探析

对人力资源价值进行计量是适应知识经济发展的客观要求，也是促进企业合理利用人力资源、强化企业人力资源管理的重要手段．针对人力资源价值计量的不同模型进行评析，进而探讨与价值计量相关的几个问题，希望对人力资源价值研究提供一个新的视角．     

打造雇主品牌，构建和谐劳资关系

第三届中国人力资源管理年度盛典即将拉开帷幕 2006年10月20日．中国人力资源界迄今规格最高的高级人力资源管理交流活动．第三届中国人力资源管理年度盛典暨2006中国最佳雇主年度报告发布会将揭幕．200多位行业相关的政府官员．学术界的人力资源专家将与众多着名企业CEO，高管．人力资源总监聚集一堂．共同分享中国HR界最先进的人力资源管理理念最权威的前沿资讯以及最实用的管理工具使用方法．     

教育促进人力资源生长的结构方程模型研究

孙杰远在《教育研究））2007年第12期撰文指出．教育在影响人力资源生成和发展过程中的决定性作用．使得教育的发展成为支撑和推动人力资源发展的根本途径。厘清教育与人力资源的关系．特别是教育促进人力资源生长的机理，是提升人力资源生长水平的关键。作者指出，尽管生活于相同的自然与社会环境，但由于生长的路径及其对当地社会、经济、文化等方面条件的适应性以及谋生的手段和方式不同，人力资源生长状况实际上出现了分化，