树立职校新形象 提高社会知名度─—宜兴市和桥职业高中在学校管理方面的探索

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立．教育、劳动与就业制度改革的不断深化，我国职业教育事业在改革中也得到了迅速发展。但是，当前找国职业教育面临的问题还很多，社会上鄙薄职业教育的观念还不同程及地存在着。因此，如何树立职校新形象、提高社会知名度成了每一所职校的当务之急。为此，我校根据实际情况，以狠抓学校内部管理为切入口，在教师管理和学生管理两方面作了一些探索。一、注重实际，严抓教师管理改革开放的总设计师邓小平曾作过这样的断语：”‘所谓管理得好，主要是做好人的工作。”就学校内部管理而言，只有较高素质…     

江苏省德育工作先进集体 宜兴市和桥中等专业学校

宜兴市和桥中等专业学校系江苏省"三星级"中等职业学校、省级重点乡镇成人学校,实行"一套班子两块牌子"职教、成教合一的管理体制。目前,学校占地近83亩,建筑面     

江苏省“三星级”中等职业学校 宜兴市和桥中等专业学校

宜兴市和桥中等专业学校系江苏省"三星级"中等职业学校、省级重点乡镇成人学校,实行"一套班子两块牌子"职教、成教合一的管理体制。目前,学校占地近83亩.建筑面积达318700,现有专任教师96人,"双师型"教师     

内强素质 外树形象——浅谈如何提高职校知名度和吸引力

职校要吸引学生来校学习,只有在社会上享有一定的知名度,才有吸引力,才有发展空间,走出一条"招得进、留得住、学得好、用得上"良性循环的新路子。因此,学校应根据自身的发展特点,内强素质,外树形象,最终促进学校教育的和谐发展。     

我校在人性化管理方面的探索

我校位于张家港保税区西侧，背靠长江，环境幽雅，2001年被评为江苏省示范初中。近几年来，我校在人性化管理方面进行了实践和探索，具体如下：     

提高职校作文教学质量的探索

作文教学是职校语文教学的重要组成部分,然而,职校作文教学的现状却难尽人意。如何运用有效的教学方法和手段,提高职校作文教学的整体效率,较好达到教学目标,这是值得探索的课题。以激发学生写作兴趣为核心,大力挖掘学生的非智力因素,是积极有效的途径。本文从三个方面进行阐述:(一)教育引导,唤起学生自觉写作的动机与热情;(二)方法指导,立足于诱发学生兴奋点,点燃写作灵感的火花;(三)情感疏导,在作文评改环节中,树立学生写作的自信心。     

走内涵发展之路，创特色品牌职校——江苏省宜兴市和桥职业高级中学风采

我校地处钟灵毓、人文荟萃的和桥镇西，始创于1995年，是独立设置的职业高中，同时又是和桥成人文化技术学校，实行一套班子两块牌子的管理体制。     

树立现代职业教育思想,完善职校教师管理机制--中等职业学校管理再认识

在新形势下,职业教育的观念已发生了较大的变化。教师的思想观念支配着教师的教学活动,让教师及时转变思想,树立正确科学的现代职业教育观很有必要。教师在转变思想,树立新观念以后,学校对教师的管理,仍必须有一套完善的教师管理机制和行之有效的管理制度。     

提高职业高中语文教学实效性的一些探索

目前,职业高中的学生普遍重视专业课,轻视文化课.职业高中的语文教学困难重重.但一代一代的职校生,他们通过两年的学习就会走上就业岗位,他们是国家未来的主人,是国家、社会和家庭的依托.职业高中的语文教育工作者不能任其发展,必须对现在的语文教育进行改革探索.     

中职学生行为习惯养成教育实践探究——以宜兴市和桥中等专业学校为例

职业教育担负着培养"数以亿计高素质劳动者"的光荣任务,针对生源现状,矫正学生不良行为,培养学生良好的行为习惯是职业学校的职责所在。基于中职学生的素质状况以及养成教育的紧迫性,在中职学校德育中,要重视德育活动的作用,引导学生从自我做起;强化规范,常抓不懈,促使行为习惯养成教育经常化,创造良好的行为养成环境,从而有助于中职学生行为习惯养成教育的顺利实施。     

提高学校教学质量的探索

提高学校教学质量的探索○高丰安我校创建于１９８９年，在不到７年的时间里，从一所新建的职业学校，到成为国家教委审批认定的国家级重点职业高中，我校稳步发展，教学质量不断提高，为当地经济和社会发展培养了大批应用型人才。教学是学校一切工作的中心，教学质量是学...     

“单招”改革背景下的中职色彩教学探索与实践——以江苏省宜兴市和桥中等专业学校为例

江苏省"单招"色彩专业测试从2010年开始进行改革,在传统默写的大框架内做了改变,风格由传统的写实色彩变为更符合职业教育人才培养需求的创意色彩。紧随其后,中职色彩开始了与之相对应的教学改革,既重视自身的意识转变,也强调学习和借鉴他人成功经验;既确立了教学目标,也制定了具体的训练步骤。边教学边改革,边改革边反思,边反思边教学,探索中职色彩新课堂。     

以社会良心和正义教育提高中职校德育实效性

随着生源质量的滑坡,中等职业学校德育工作面临挑战,从社会良心和正义教育的新视角,来提高职业学校德育工作的实效性,使职业教育朝着“全面发展”的目标前进,为社会培养有用人才,促进和谐社会的建设。     

班级文化建设在中职学校班级管理方面的作用

中职生自我管理能力弱,自主学习能力相对较差,但他们思维灵活,兴趣爱好广泛,有较强的表现欲。针对这些特点,组织开展形式多样的班级文化活动,加强班级文化建设,引导他们主动参与班级管理,既能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,又能建设一个先进、文明、和谐的班集体。     

怎样在学校管理中树立和落实科学发展观

必须牢固树立和坚持正确的政绩观 校长要树立全心全意为人民服务的宗旨,不能光把自己当作是官,主要是要把自己当作是学校的领头雁,当家人.校长不能对学生、教师进行"唯分论"管理,搞分数出官,为自己升迁捞资本.如果校长心中只有官,可能对上只是逢迎,做表面文章;对下只看结果不看过程,随时想着跳槽升官.因此校长只能把自己当作一面旗帜,走在前面带好自己的队伍.校长要重义轻利,忠诚教育事业,奉献国家和社会,一心要想着学校规划,想着我就要为这个学校奉献一生,拥有"十年磨一剑"的精神,把自己的生命融于学校,把学生、教师紧密联系在一起,为他们的发展打好基础.     

提高职校实训教学与企业生产实践关系的研究和探索

实训教学是职业教育人才培养和教学体系的重要组成部分,是体现职业教育应用型人才培养特色不可缺少的教学环节,笔者结合教师下企业实践,对校内实训教学与企业的加工生产进入了探索与实践。     

树立特色意识，提升学校知名度—康定民族师专“民族特色”建设的思考

民族特色是民族高校具有的特色，是民族地区高校生存和发展的潜力之一，民族高校依托社会的一个重要方面，是就近利用社会资源的一大捷径，民族特色的主要体现方面有：专业设置和课程设备；特长培养；科学研究；馆藏图书；学生娱乐、社团；对外宣传，接待，学校整体形象设计等。     

树立特色意识,提升学校知名度——康定民族师专“民族特色”建设的思考

民族特色是民族高校具有的特色，是民族地区高校生存和发展的潜力之一。民族高校依托社会的一个重要方面，是就近利用社会资源的一大捷径。民族特色的主要体现方面有：专业设置和课程设置；特长培养；科学研究；馆藏图书；学生娱乐、社团；对外宣传、接待；学校整体形象设计等。