共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
坚持＂以实用为主、以应用为目的＂和＂教师主导、学生主体＂,提倡学生参与、体验、亲自实践、独立思考、合作探究,从而实现教学方法和学习方式的转变,是当前高职课程教学改革的着力点。作者从教学实践中总结出了实用教学法、趣味教学法、多媒体辅助教学法三种教学方式方法,从不同方面激发了学生学习的主动性、自觉性和创造性。 相似文献
2.
3.
本文针对大学英语专业中《英语国家概况》课程教学的现状及其存在的问题,利用对有关英语国家概况课程方面的调查结果．归纳并分析讨论了目前我国英语国家概况课程教学中存在的问题,指出了英语国家概况教学方面存在着诸多需要学校和教师共同努力解决的问题,并对大学英语专业英语国家概况教学模式提出了一些建议。 相似文献
4.
“英语国家概况”是英语专业主干课程之一，其特点为课时少、内容多、范围广、词汇量大、跳跃性强。传统教学模式有其局限性，而多媒体教学模式给讲授这门课带来契机。本文探讨用多媒体教学模式改革该课程的教学，提出实现该课程多媒体模式教学的四个要素和它的五个优势。 相似文献
5.
金艳 《荆州师范学院学报》2011,(1):155-156
在建构主义理论指导下,《英语国家概况》课程的CALL教学模式分为课堂面授（多媒体教学）和学生课后自主学习两个部分。该教学模式为学生营造了一个有利于知识建构的良好环境与氛围,有助于提高学习效率。 相似文献
6.
多媒体技术的发展使得教师在课堂教学的实践中运用建构主义理论成为了可能。作者为此进行了两个班级的教学效果和教学质量的比较分析和问卷调查,探讨如何根据建构主义理论和借助多媒体技术建构《英语国家概况》教学新模式的问题。 相似文献
7.
“英语国家概况”是英语专业主干课程之一,其特点为课时少、内容多、范围广、词汇量大、跳跃性强。传统教学模式有其局限性,而多媒体教学模式给讲授这门课带来了契机。探讨了用多媒体教学模式改革该课程的教学,提出实现该课程多媒体模式教学的4个要素和5个优势。 相似文献
8.
刘娜 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
英语国家概况是英语专业本科必不可少的一门专业课,旨在帮助学生学习主要英语国家的相关文化知识,本文简单探讨的传统教学模式的弊端,并提出了“以学生为中心”的新型教学模式。 相似文献
9.
张超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):261-262
《英语国家概况》课程是英语专业学生的必修课,由于其课程自身特点和社会需求,该门课程的考核方式需要根据实际情况进行设计．同时《英语国家概况》课程的教学目标为基础能力与应用能力相结合．而传统的一张试卷的考核方式显然已经不能适应课程需要,需要进行改变．本文对总结了《英语国家概况》课程的特点,指出其教学目标．通过对课程考核原则的分析,制定出适合该课程特点,能够促进学生主动学习的具体考核方式． 相似文献
10.
11.
滕兆玮 《邢台职业技术学院学报》2011,28(5):1-3
任务教学作为一种优化的教学模式,改变了以“教师为主”的传统教学方法,确立了以“学生为主”的教学理念。以英语文化课实际课堂教学任务的设计为例,探讨如何在“英美概况”课程的教学中渗透任务教学法理念,提出任务型教学中教师应注意的问题,旨在探索英语教学的新方法,不断提高英语教学水平。 相似文献
12.
朱光 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):122-123
禁忌是世界各民族共有的化现象，不同的化中存在着不同的禁忌．这些禁忌会妨碍人们之间的交往。为了国际交往的正常进行，必须了解这些禁忌，才能在交往中回避它，若触犯了这些禁忌，便显得唐突无礼，令人生厌。禁忌涉及社会生活的方方面面．如衣食住行、社会交往、外交等等．章主要介绍跨化交际中的一些日常生活禁忌。 相似文献
13.
崔文娟 《四川教育学院学报》2008,24(Z1)
采用合作学习理论对优化英语国家文化课程教学有实践意义。它以小组学习和小组合作为特征,培养了学生的协作和竞争意识,激发了学生的学习动机。通过实践,结论是采用合作学习法优化英语国家文化课程能够起到事半功倍的作用。 相似文献
14.
曾筱璐 《读与写:教育教学刊》2011,(4):47+54+5
现代社会是信息时代,随着电脑技术的高度发展和广泛应用,利用电脑来学习和运用外语几乎成为现代人的一种必备的技能。现代的外语教育也会自然的步入现代化教学的进程。英语课是综合性工具课,是实践性很强的课,如何运用我们目前的条件,来帮助学生在课堂学习中更好地掌握教学的内容,并能激发学生主动参与教学,是我们青年教师经常探讨的话题。可以通过研究和运用现代化教学手段,丰富英语教学,激起学生学习兴趣,使学生想学,愿学,最终来达到通过语言教学提高学生能力的目的。 相似文献
15.
从萨特的他者理论,结合余华的小说《兄弟》在英语国家获得的有关叙事主题、叙事技巧、翻译方面的书评来分析《兄弟》在英语国家的接受情况,认为西方读者会从他们偏爱的叙事主题和叙事技巧的角度来理解甚至误读中国当代小说,再加上中西文化的隔阂,无法真正理解作者的意图。 相似文献
16.
陈永兴 《荆门职业技术学院学报》2009,24(11):68-70
为了培养模具专业学生英语阅读和翻译的能力,文章从专业英语课程中词汇的学习、课文的精读和阅读材料的泛读等方面给出了具体的做法,提出了该课程的教学应结合基础英语、专业知识、翻译的语言组织和表达能力等的培养和训练的看法,实践中大大改善了教学效果。 相似文献
17.
卫娜 《通化师范学院学报》2008,29(5):107-109
文化与英语语言的关系,要求教师要注重培养学生对语言的感知力和对文化的理解力。英语国家概况课程旨在帮助学生开扩知识视野。强化他们对英语语言的运用。文中通过对英语国家概况课程性质和重要性的阐述,分析了利用多媒体辅助本课程教学的利弊,为教学改革找到了突破点。 相似文献
18.
19.
对英语教学方法的传统性与时尚性进行探究,有利于两者之间的融合,以更好地开展英语教学,提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养,为学生成长为合格的英语人才奠定基础。文章结合教学实践,对英语教学法的传统性与时尚性进行探究,以规避两者的短处,发挥其长处,促进英语教学的发展。 相似文献
20.
陈永兴 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(1):46-48
为了培养学生的模具专业英语的阅读和翻译能力,文章从专业英语课程中词汇的学习、课文的精读和阅读材料的泛读等方面给出了详实的可行性建议,提出了该课程的教学应结合基础英语、专业知识、翻译的语言组织和表达能力等的培养和训练的看法,改善了教学效果。 相似文献