校园足球的发展及对策

足球运动以独特的文化魅力被誉为"世界第一运动"。足球进校园是我国推行的发展足球运动、增强全民素质的一项重大举措,参与足球运动,不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧,还可以培养孩子们的团队精神,促进他们健康全面成长。2010年全国青少年校园足球工作座谈会指出:"青少年校园足球是基础,只有基础夯实了,中国足球的水平才能提上去。"2015年2月27日,中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过《中国足球改革总体方案》,校园足球的改革和建设成为热议的话     

足球教学中如何培养学生的“防守意识”

足球作为全球体育界最具影响力的单项体育运动,素有"世界第一运动"的美誉。而在足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高技巧方向发展的今天,球员防守意识的培养至关重要。现阶段我国对足球运动的教学也给予了很高的关注,足球运动也受到了广大学生的欢迎。本文首先介绍了足球运动中防守意识的概述,并针对现阶段足球教学的现状,提出了对学生防守意识的培养策略。     

小学校园足球课程实施路径和方法研究

"校园足球"就是以学校为中心、以学生为主体,在各级各类学校中开展的足球运动。校园足球的开展需要制定周密的足球课程计划,开展足球校本课程,实施多种校园足球运动方法,营造足球文化氛围,从而推进校园足球的广泛开展。     

内蒙古开展青少年校园足球日公益活动 足球课写入课程表

<正>3月1日下午,以"快乐足球·放飞梦想"为主题的内蒙古青少年校园足球公益活动在呼和浩特启动。从这一天开始,足球课将正式写入内蒙古所有特色学校的课程表,作为体育课的必修内容在内蒙古各级各类学校全面展开。据内蒙古自治区教育厅厅长侯元介绍,2014年9月,国务院明确内蒙古为足球运动改革与发展试点省区,经过半年的努力,"内蒙古推进足球运动改革与发展工作领导小组"和"校园足球工作领导小     

校园足球—以民国时期江南无锡为例

<正>据记载,我国先秦就有足球运动的雏形,唐代就有类似"足球"的竞技比赛,当时叫"蹴鞠"。但现代足球起源于英国,后才风靡世界。无锡是民国年间出现的"明星"城市,据相关资料,"小上海"的赞誉在1917年的《申报》上就多次被提及[1]。与之相随,足球运动开始在无锡流行起来。不少中小学开始踢起足球来无锡最早开展足球运动的学校是东林学堂和辅仁中学,一开始是踢橡皮球或灯     

小学足球的普及工作对江苏省常州市足球运动发展的思考

小学足球的普及是足球运动发展的基础,是培养高水平足球运动员的摇篮。那么如何才能更好地开展小学足球运动呢?本文从小学足球技术的"常见病"入手,通过相关措施引导,严格训练,这样才能培养出更多的足球人才,才有利于小学足球水平的提高,为江苏省常州市足球事业的发展打下坚实的基础。     

如何掌握足球的基本技能

足球运动是世界第一运动,是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一。它是以脚支配球为主,两个队互相进行攻守对抗的体育运动项目。我国的足球运动开展得较晚,足球水平相对较低,这和我国从事足球运动的群众基础人数较少有关。随着我国教育改革的深入发展,足球运动得到了足够的重视。那么,如何优化足球教学,让学生掌握足球的基本技能呢？     

中学足球教学与训练方法探析

足球运动有世界"第一运动"之称,作为一门普及面比较广的球类项目之一,深受世界各国人民喜爱。国家体委及有关部门曾多次提出普及足球运动,尤其是在青少年当中要广泛开展足球运动,以增强青少年的身体素质,通过足球运动实现健身目的。本文针我国中学校园足球教育开展现状,简要探讨了中学足球教育训练方法。     

高校足球教学的现状分析与创新之路

足球运动是世界性的体育运动,是人们最喜爱的体育运动项目之一。在高校体育教学中,足球教学是其中非常重要的内容,通过对足球基本知识和基本技能以及战术进行正确传授,能够使学生的足球运动水平有显著的提高,促进高校足球运动的发展。本文通过对高校足球的发展现状进行分析,提出高校足球教学中存在的一些问题,并基于此对改进和完善高校足球教学提出相应的措施和建议。     

校园足球运动开展现状及瓶颈初探

足球运动是推动我国体育事业迅猛发展和学校体育教育不断完善的一个关键环节,学校要顺应"校园足球"这一时代潮流,抓好学生身体健康素质锻炼,为学生打造一个自由开放的足球小天地。发展足球运动有助于增强青少年体质,培养积极向上的心理状态,形成一种开放、包容的校园氛围,它也是推动我国足球产业的发展的一股重要力量。文章通过采用文献分析法、问卷调查法、中外比较法等方法综合分析了当前校园足球运动发展的现状以及发展缓慢的原因,并就"校园足球"这一背景对如何推动校园中足球运动的发展提出指导性建议。     

校园足球可持续发展推进策略研究

以《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》正式对外颁发及各地方组织实施为要求,实行"三步走",坚持"持续发展、创新发展、规范发展、开发发展"的发展理念作为理论指导思想。以不断振兴发展校园足球运动、全力推动校园足球持续发展、建立健全校园足球教学体系、制定科学合理的政策、制度和发展规划为目标。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等,探讨了陕西省普通高校校园足球运动的发展情况,找出存在的问题并提出相应的建议,以期为营造校园足球良好的发展氛围,提高校园足球运动水平提供参考。     

让足球文化在校园生根开花

<正>近年来,金水区教体局大力推进"一校一品"体育特色文化建设,金桥学校一直以来都有着良好的足球文化传统,将"乐享足球"作为学校落实"健康第一,快乐成长"育人目标的有力推手。我们认为,足球运动在校园中的发展,不仅仅是要培养、发展一个优秀的足球社团,更需要全体学生对足球运动的热爱、对足球精神的向往,通过足球运     

农村小学如何开展校园足球活动

足球运动是世界上最有吸引力的体育运动,由于场地、环境等各个方而的限制,现在农村学校里踢球的孩子逐渐减少了,所以我们要做的第一步就是在学校大力推广足球运动。学校教育目前是最完备,系统的培养方式,农村中小学体育是学校教育的重要组成部分。我校足球教学的基本途径有：学校足球课教学、课余足球训练、课余足球比赛、课余足球活功四个方而。它们都具有各自不同的特点并共同促进着义乌市中小学足球运动的开展。     

中国足球职业化改革后的变化

足球运动长期以来一直被誉为世界第一运动，是球中之三。现代足球运动经过一百多年的发展演变，其意义已远远超过了它本身。由于它是最能代表民族精神和竞争最激烈的运动项目，被人们称为和平时期不流血的战争．各国都非常重视足球运动的发展，并且注意学习借鉴足球运动发达国家的先进经验和模式。中国足球的职业化改革，从一九九二年开始起步，经历了四年多的时间，从理论准备到政策准备，从更新观念到职业联赛，现已发生了革命性的变化。现将中国足球职业化改革后的一些主要变化进行一下分析，以便更好地认识足球改革的状况，并推动其健康…     

强化基本功,夯实足球教学之“基”

足球是世界第一大体育运动项目,大力发展足球运动已成为我国体育建设的当务之急。本文拟从"全面训练,增强素质""融入游戏,提高兴趣"和"分组比赛,强化竞争"等角度探析如何强化足球基本功训练,塑造学生足球运动素质。     

鞍山市中小学校园足球开展现状分析与对策分析

足球后备人才的培养在青少年属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基。让足球回归校园里来,才是足球发展的最好选择。本文主要研究鞍山市中小学校园足球特色学校开展过程中存在的问题,分析出制约鞍山市中学校园足球开展的影响因素并找出相应对策,为鞍山市中小学"校园足球"的加速推进发展空间并提供有利的科学理论依据。     

让足球演绎快乐童年——谈校园足球运动体系的构建策略

校园足球运动体系的构建既是满足培养足球人才的需要,又是满足小学生健康成长的需要。构建小学校园足球运动体系以优化运动场地、设施和培养师资力量为前提,继而优化教学实施,科学组织活动,让足球演绎小学生的快乐童年,用"校园足球"打造人才培养体系。     

浅谈足球魅力及其在教学中的应用

足球运动是世界上最受人们喜爱,开展最为广泛,影响最大的体育运动项目.被誉为世界第一运动.本文从足球运动是令人快乐的游戏,展示不同民族文化的舞台,足球让战争走开,足球运动特点与运动情趣培养,科学组织教学、体验快乐足球,运用足球竞争意识发展学生耐力和运动能力几个方面,对其进行了探讨.     

当今足球技术中“场上意识”的培养

足球运动的场上意识是足球运动员感觉和思维的各种心理过程的综合,是人体对足球运动规律认识的综合反映。足球运动中的任何一项实际战术的提高都是先从场上意识的提高开始的。本文论证"场上意识"贯穿于足球运动员技术、战术的培养,是比赛中克敌制胜的有效法宝。     

浅析农村中学开展校园足球的有效性

2009年6月,教育部、国家体育总局在北京联合召开全国青少年校园足球活动的工作会议,正式启动开展校园青少年足球活动,吸引广大青少年学生参与到足球运动中来。作为首批足球试点校,江苏省盐城市大纵湖初级中学在近几年的校园足球运动开展过程中,掀起了学生参与足球运动、热爱足球运动的热潮。本文从农村中学实际情况出发,