中国近代大学理念与现代大学发展

中国近代大学理念在指导中国现代大学实践发展中具有不可替代的重要地位和历史价值.针对大学办学过程中出现的与近代大学理念不相一致的一些现象和做法,应当进行纠偏,回到大学基本理念所指向的正确轨道上来,以促进学术事业的繁荣,履行好大学所肩负的历史使命.     

试论美国传教士狄考文创办登州文会馆的缘由

中国现代高等教育的创办与西方传教士有着不可分割的联系,可以说传教士创办了中国第一批现代意义上的大学,成为中国高等教育的先驱者,同时也为中国早期现代化发挥了推动作用。美国传教士狄考文所办的登州文会馆被称为中国第一所教会大学,同时也是第一所现代意义上的大学,它不论在中国高等教育史上,还是在基督教在华传教史上都具有突破性与里程碑性质的影响。狄考文之所以会成为在华创办教会大学的先驱者,既是由于当时历史潮流的驱动,也与其自身的生活经历及人生感悟有着直接的关联。     

中国传统文化与中国现代大学精神建设

中国传统文化对于中国现代大学精神建设具有极为重要的意义.中国传统文化所倡导的积极的生命意识、真善美的人生理想、社会整体利益至上的价值观可以医治目前大学生群体所表现出来的生命意识、集体意识淡漠、利己主义、享乐主义严重等阻碍大学精神建设的一系列问题.以中国传统文化为指导建设大学精神,一方面可以避免大学精神向消极、错误的方向发展,有助于建构具有中国特色的大学精神;另一方面可以继承、净化中国传统文化,赋予其以新的内容.     

论新形势下大学英语教学中中国文化的导入

文化教学是大学英语教学的一个重要的部分,但是中国文化的导入一直被人们所忽视.该文描述了大学英语教学中中国文化导入的现状,分析了大学英语教学中导入中国文化的必要性,同时探讨了中国文化导入的途径.     

加中多所大学签交流协议预计有更多中国学生留学加拿大

2008年12月,卑诗大学与中国教育部在中国南京举办了国际大学校长研讨会,会上加拿大各大学与中国各地多所大学签订了合作协议,预计能吸引更多中国学子到加拿大留学,与会中外大学更组建交流小组推动交流合作。中国在过去30年的出国留学人数激增了167倍;卑诗大学的中国留学生在最近12年急增逾3倍。     

论传统文化与现代大学精神的契合

大学精神是能够体现一所大学的创造力、生命力和独特性的,并能引领这所大学不断发展的哲学信念、指导思想和行为规范.我国大学必须将中国传统的人文精神与西方的现代科学精神融合起来,才能培育出中国的现代大学精神.     

中国研究型大学国际化调查及评估指标构建

本文通过对中国26所研究型大学国际化情况的调查,发现大学之间的国际化状况存在显著差异。这些差异表现在研究型大学与准研究型大学之间、世界前500名与非前500名研究型大学之间以及东部沿海与内陆的研究型大学之间。本文采用主成分分析法并考虑中国高等教育的实际,研究、检验及提出了战略规划与组织机构、人员构成与交流、教学与科学研究、相关条件与设施以及成果交流五类18个指标,评估中国研究型大学的国际化水平,并就未来中国研究型大学国际化的一些问题进行了讨论。     

在韩中国学联参加文化探访活动

7月6～9日,应韩国文化体育观光部和国家旅游局观光协会的邀请,在韩中国留学生联合会组织留学生参加了为期4天的“第四期韩国历史文化观光遗址”探访活动,来自延世大学、世宗大学、启明大学、光州女子大学等10所院校的在韩中国留学生20余人参加了本次探访活动。     

海外学子中秋国庆共团圆

海上生明月,天涯共此时。金秋时节,远在海外的中国学子们相聚在喜庆的日子里,世界各地处处洋溢着"中秋国庆共团圆"的气息。休斯敦9月23日晚,来自休斯敦大学、莱斯大学、贝勒医学院、得州南方大学、得州农工大学等7所学校的中国学生学者400多人在休斯敦大学联合举办中秋晚会。晚会上,同学们表演了丰富多彩的文艺节目,精彩的节目不时博得大家的阵阵掌声。几位正在休斯敦大学学习中文的外国学生表演了自编自导的音乐短剧,给大家留下了深刻印象。几所大学的中国学生共同朗诵了为本次     

大学是有精神的

大学究竟是什么?《大戴礼·保传》中写道:“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉;束发而就大学,学大艺焉,履大节焉。”据此,大学应当是学大艺、履大节的地方。汉代的太学、隋朝的国子监都是中国古代意义上的大学。中国古代四书之一的《大学》的开篇之语,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,则可说是从某个方面体现了中国古代大学的精神和理念,但一般说来,现代意义上的大学制度起源于中古时期的欧洲大陆,法国的巴黎大学、意大利的波罗那大学是最早的两所中古大学。大学自其出现始,就因为其在文化传承和社会进步上的特别作用而有别…     

英国三所大学联合成立中国研究中心

牛津大学、布里斯托尔大学和曼彻斯特大学三所英国著名大学6月27日在伦敦举行仪式，宣布联合成立中国研究中心。     

耶鲁大学的中国名人

耶鲁大学是一所位于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学,始创于1701年,当时称“大学学院”（Collegiate School）,至今已有300多年的历史了。耶鲁大学的闻名,不仅仅因为它是美国历史上建立的第三所大学,也不仅仅因为它与哈佛、剑桥、牛津这样的名校齐名。它之所以闻名,其中个很重要的原因．就是因为它是见证第一个中国留学生的美国高校．也是近代中国揭开留学序幕的第一所美国高校。     

百年留法

中国的许多高校前身是教会学校,这一点大家都很清楚,但中国人其实在海外也办过大学,这唯一一所海外中国大学,就是曾经对20世纪的中国历史产生了巨大影响的里昂中法大学。     

英国QS公布全球首个金砖五国大学排名

正2013年底,英国高等教育调查公司QS公布了全球第一份金砖五国大学排名报告。在此次排名中,QS调查了金砖五国的400余所大学,并对排名前100的大学予以公布。中国大陆共有40所大学上榜,22所进入前50名,4所进入前5名。俄罗斯有19所大学上榜,巴西17所,印度16所,南非8所。排名前10的大学为清华大学、北京大学、俄罗斯莫斯科国立大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、巴西圣保罗大学、浙江大学、巴西金边大学。     

中国大学办学自主权的历史与现实

在界定西方的“大学自治”与新中国“办学自主权”概念的异同的基础上,从新中国建立以来的三个历史阶段纵向追溯“办学自主权”的历史轨迹,可以明确地认为：虽然中国的大学从成立之日起,其灵魂就已被两千多年来的封建集权思想所禁锢,但是自从中华人民共和国成立以来颁布了多个关于自主办学的法律法规,中国大学就坚持了一种理念一大学之所以为大学的精神是在于大学的自治性和学术自由。毫无疑问,中国高等教育体制创新的根本途径和中国高等教育管理改革的必然选择是——大学自治!     

近现代语境中的大学人文教育环境管窥

本文在对中国近现代历史语境中的大学及其相关教育机构在教育环境变迁的背景回顾中，阐述了近现代语境中的大学对人的培养，尤其是人文教育方面所做出的努力和所面临的困境。     

中国开放大学创建过程中的政策形成研究——以上海开放大学为例

2012年7月31日,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是中国首批成立的三所开放大学,是中国开放大学建设的一个里程碑,也是当代中国教育改革的一个里程碑。笔者站在开放大学申办的参与者和研究者角度,在本文中探讨三个核心问题:上海开放大学有着怎样的申办历程、取得了哪些政策支持?这些政策支持是怎样形成的?从上海开放大学申办过程的政策支持可以看出中国开放大学建设的政策形成有着怎样的特征?本研究尝试以上海开放大学申办历程中所取得的政策支持为切入点,通过对这一实践案例的分析,总结探索当下中国开放大学创建过程的政策形成过程与形成特征,以期为开放大学建设及其他教育改革提供参考。     

中国私立大学演变及对中国高等教育的反思

中国私立大学的产生与发展虽然历经坎坷,但在普及高等教育、引进大学制度、提高办学效率和促进社会转型等方面做出了重大的社会贡献;同时,其演变也可以折射出中国高等教育的发展轨迹。因此,通过对中国私立大学的演变进行回顾和反思,可以更好地认清中国高等教育在大学使命、大学精神和大学制度等根本问题上的症结所在,从而为中国的大学改革指明方向。     

荷兰高校青睐中国人才 加强与中国高校专业合作

一支由3所荷兰顶尖大学组成的代表团11月访华,不仅与多所中国高校签署了相关专业的合作协议,还通过举办研讨会,积极招揽中国优秀人才。     

为何要学古典

20年前,我就觉得,没有"三古"(中国古代史、中国古代文学,中国古代哲学史或思想史)的中国大学就不能算一所像样的中国当代大学。后来,我为我的大学建设"三古"作了多方面的努力,在这些努力中,对"三古"的意义有了更多的感悟。曾经是一种直觉,如今也可讲出一点道理来了。这里,也分一个一二三来叙说一番。