优化教学资源配置努力提高办学效益

优化教学资源配置,努力提高办学效益,是确保高校持续、健康、快速发展的先决条件。章结合本校实践,通过对多年来教学资源配置经验的总结,阐明了优化教学资源配置的重要意义,提出了提高办学效益的若干措施和策略。     

创新促校园网效益提升

新的武汉大学组建以来的五年，也是武汉大学信息化基础设施建设快速发展的时期。自2001年3月开始，武汉大学积极应对跨越式发展目标对信息化建设提出的新的要求，按照“立足实情、着眼发展，总体规划，分步实施”的工作思路，针对合并前原四校校园网建设的实际情况，     

优化教育资源配置 提高办学效益

朱基总理在去年六月召开的全国教育工作会议上指出 :“要进一步合理调整学校布局 ,优化教育资源 ,提高教育质量和办学效益。”在去年九月颁布的山东省实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》的意见中 ,进一步明确了优化教育结构的目标和任务 ,即 :“到２０１０年 ,建立起各类教育结构合理、互相贯通的现代教育体系”。可见 ,调整不尽合理的学校结构、管理体制 ,不断优化教育资源配置 ,发挥资源最大效益 ,已成为当前教育体制改革的一项重要任务。下面结合淄博市教育发展的特点及存在的问题 ,谈几点意见。一、淄博市教育发展的主要特点（一）…     

浅谈投资办学策划和办学效益

改革开放以来．随着我国教育体制的改革创新，教育新理念的形成．全国各地掀起了一股社会力量投资办学的热潮。应该肯定．在这一大批投资者当中．有相当多的成功人士．也闯出了各具特色的成功之路。但也要实事求是地看到，其中不乏盲目者、随波逐流者。由于这些人缺乏对我国国情的了解．缺乏对教育法规的认识．缺乏服务和风险意识．缺乏投资办学的经验，赶浪潮，凑热闹，以至满怀激情希望而来，带着失败绝望退缩．甚至遭遇破产。究其原因．无非是胸中无数．盲目投资。     

试论高校办学效益评价

文章阐述高校办学效益的概念,办学成本项目和办学收益项目的内容,并提出办学效益评价的具体方法.     

随州市 优化教育管理 提高办学效益

新的一年,随州市教育工作的总体思路是:牢固树立发展是第一要务的观念,在优化教育管理上下功夫,力争实现三个方面的突破,扎扎实实地推进教育质量及整体办学水平的提高,不断缩小教育发展水平与人民群众日益增长的教育需求之间的距离。     

加强财务管理 提高办学效益

加强高校财务管理，编制学校综合财务计划，统筹安排财力，对部门经费进行切块包干，优化经费支出结构，举债要适度，充分调动校内各单位的创收积极性，规范校内经济秩序，提高财务人员的素质。     

合理布局优化资源努力提高办学效益和质量

按照产业化的思路来研究和解决教育事业发展中存在的问题,是我根据绥德的实际在2000年初全县工作会上提出的一个观点,经过两年多的实践,已经取得了明显的成效.     

基于DEA方法的研究型大学办学效益评价研究

研究型大学的办学效益成为近年来人们关注的热点问题。本文运用DEA(数据包络分析)方法,对28所教育部直属的研究型大学进行办学效益评价,并对评价的结果进行了分析。     

加强会计核算提高办学效益

随着社会主义市场经济和教育改革开放的深入发展,学校内外部环境正发生着深刻变化.为适应激烈的市场竞争,学校必须彻底摒弃过去计划经济体制下忽视会计核算,不讲经济效益的弊端,而应该加强会计核算,重点是加强资金核算和成本核算,促使提高办学效益,特别是经济效益.     

发展优质高中 优化资源配置 提高办学效益

在“普九”基本完成后，党和国家高度重视高中阶段教育的发展，主张大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育的协调发展，有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段教育。在此背景下，开辟多元途径发展优质高中，优化资源配置，提高办学效益，成为广大学生家长关注的问题。     

创新观念与机制 提高办学质量和效益

国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确提出:“大力推进职业教育的改革与发展,要以邓小平理论和江泽民同志‘三个代表’重要思想为指导,坚持体制创新、制度创新和深化教育教学改革……职业学校和职业培训机构要进一步适应经济和社会发展以及劳动力市场需求,增强自主发展能力,改善办学条件,全面提高教育质量和效益。”创新观念和机制是近年来各地职业学校改革与发展职业教育的一个最显著的特点。在观念和机制创新的过程中,一些地方的职业教育取得了显著的成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。但是,一些地方和学校对职业教育的认识仍有差距,管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要仍是一个突出问题。为此,本刊“职教三人行”本期围绕这一话题特邀请湖南长沙职教研究中心教研室主任周和平、浙江宁波职教中心校长张曦、上海工商外国语学校党委书记赵玉麟和副校长傅建东作为谈话嘉宾进行讨论。     

办学目标定位与师专办学效益

本文论述了办学目标定位直接影响办学效益 ,分析了师范专科学校仍然存在办学目标定位的问题 ,提出了师专正确定位办学目标的方法     

强化师资队伍建设提高办学质量与效益

一、师资队伍薄弱是影响职教改革和发展的重要内在原因     

试论高校办学成本与效益

高校成本核算是高校适应市场经济发展和高等教育改革的必然要求,高校必须进行成本核算,建立对投入的科学论证和效益评估机制,降低办学成本,提高办学效益。本文对高校成本核算的内容、方法以及降低办学成本和提高办学效益的途径等方面进行了一些初步探析。     

加强教学设备经费管理,提高办学效益

论述了高等学校教学设备经费实行“集中资金、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”这一投资机制，使教学科研仪器设备的经费管理走上了规范化、制度化的轨道。使学校的宝贵资金用好用实，逐步改善教学设备状况，为提高实验教学质量提供保证。     

职教院校办学效益的最优化——以实践社会主义核心价值体系为路径

社会主义核心价值体系既是实现职教院校办学效益最优化的根本保证,又是实现职教院校办学效益最优化的重要途径。不断认识和广泛践行社会主义核心价值体系,可以引导职教院校的领导、教师、学生形成正确的领导管理观、教师职业观和学生成才观,极大地提升领导干部的管理水平、教师的教育教学水平和职教院校的办学质量水平,从而实现职教院校办学效益的最优化和社会效益的最佳化。