根据幼儿特点开展体育活动

《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心健康活泼地成长”。把积极开展幼儿体育活动,增强幼儿体质,提到了重要的议事日程。我们认为,幼儿园开展体育活动的目的是,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展他们的基本动作,提高机体的功能,以及培养幼儿智能、品德方面的良好素质,为今后的学习创造良好条件。早期参加体育锻炼实践,可以促进脑细胞复杂功能的形成,     

根据农村特点 开展说课活动

我县的说课活动是1992年初起步的。先从小学开始,1992年下半年扩展到初中,1993年下半年扩展到高中。作为这项活动的倡议者和领导者,县教委于1992年初和1993年分别发了两个一号文件,要求全县各级学校和各个层次的教师都应有组织有计划地开展说课活动,并提出具体的实施方案。1991、1992、1993年三次派人去河南学习,前后共62人     

根据初中学生的特点开展课外体育活动

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的的重要途径之一。开展好课外体育活动,对于学生增强体质、促进身体正常发育、巩固体育课所学技术技能、陶冶思想情操、丰富课余生活等都具有重要意义,同时也是实现素质教育,完成国家规定的学生《体质健康》标准的重要手段。但是,如何针对初中学生的特点,开展既生动活泼又有锻炼实效的活动,则是每个体育工作者,尤其是体育教师必须不断探索的问题。下面我就如何针对初中学生的年龄和身体特点开展好课外体育活动谈谈体会。     

根据少年儿童特点开展少先队活动

我最初將少先队活动只看成是活躍一下少年儿童的生活,讓孩子們尽情的玩一玩,跳一跳的事儿,于是在活动时便放松了教育和指导。例如一次“跳繩踢毽子比賽”中队活动,这本来是很好的。可是,由于我放松了指导与教育,在活动时,有的队員不肯把毽子借给别人踢,便偷偷跑走了,还有女生为了跳繩的次数爭执起来,把繩都拖断了,这一活动不但沒有收到什么效果,相反的形成同学间的不团結。     

根据儿童的特点开展少先队活动

向少年儿童进行共产主义思想教育,是建设社会主义精神文明的一项基础工程。近几年,我们在根据少年儿童特点,开展少先队活动,不断向学生灌输共产主义思想方面做了一些工作。     

根据农村特点组织幼儿游戏活动

在农村组织幼儿的游戏活动困难确实很多,但我认为,只要从农村实际出发,把握农村幼儿的特点,农村幼儿的游戏活动也能开展得丰富多彩、富有情趣。 1.选择适合农村幼儿玩的游戏。农村幼儿园(班)的现状一是教师少,二是玩具缺,所以,组织农村幼儿的游戏活动必须做到方法灵活,形式多样,有自己的特色。可选择一些传统的游戏,如《老鹰捉小鸡》、《锤子、剪刀、布》、《猜猜我是谁》、《猜谜语》等,这些游戏不需要     

问:农村小学如何根据农村特点开展多种多样的少先队活动?

目前,农村开展少先队活动主要存在活动场所少、活动资料少、活动经费少等问题。我们农村学校必须从这“三少”的实际出发,因地制宜,因陋就简,充分利用农村的自然环境和社会条件,扬长避     

根据小班孩子的特点开展语言活动

幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面.     

根据农村小学实际开展联片教研活动

长期以来,农村小学的教研活动是个薄弱环节,乡镇间的横向交流搞不起来,致使农村骨干教师教改的积极性得不到充分的发挥,影响了农村教学质量的提高。针对这种状况,我们从农村小学的实际出发,开展了联片教研活动。 乡镇联片教研活动由教研室进行宣传发动,由骨干乡镇承办,其余乡镇报名参加,组成一个教研片。一个片一般由三至五个乡镇组成。活动中由市教研室帮助牵头。目前我市已经搞了两轮这样的活动。第一轮由教研室带领选好的市直小学的优秀教师(大部分为青岛市教学能手)到片里上示范课,教研员结合辅导《大纲》做业务辅导和评课。第二轮活动完全放到乡镇进行。对这轮活动,我们规定:每个乡镇在会上出一节公     

根据活动项目分组

班级建设是个老话题,过去就是组建班委会、团支部、值日小组等等。而现在班级建设的重头戏是组建合作小组。开学之初,根据班级人数、男女生比例、学习成绩、性格特点等等,考查学生各方面的实际情况。反复琢磨、分析,怎样分组好呢?没有定论,苦恼。闲暇之余,突发奇想。让学生自编自导自演小节目庆祝即将到来的教师节,也为新的班集体的成立擂鼓助威、宣誓起航。有了这个想法以后,和部分学生进行了交流,     

根据农村特点组织学前班幼儿一日活动

我县地处华北平原,学前班全部设在小学。针对这一客观实际,在安排幼儿一日活动方面,我们既不与小学雷同,也不照搬某些大城市幼儿园的模式,而是根据农村特点,创设适宜的教育环境,脚踏实地走自己的路。近年来,我们综合组织各方面教育内容,渗透于学前班幼儿一日活动之中,充分发挥了各种教育手段的交互作用,取得了较好的教育效果。一、建立健全卫生保健制度,培养幼儿良好的卫生习惯首先,我们根据农村学前班的孩子吃住在家的特点,建立了卫生检查制度。我们规定:孩子早晨入学后,利用20分钟做晨检,并详细记录。每周二、三、四、五、六检查洗手、洗脸、洗脖子、刷牙情     

根据地质特点开展岗位培训

国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出;“把提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能作为重点,广泛地开展岗位培训,这是成人教育的一项重大改革,也是提高劳动生产率和工作效率的重要     

根据贫困山区特点开展教研

我县地处大石山区 ,土地匮乏 ,有“九分石头一分土”之称。恶劣的自然环境严重制约着全县经济的发展 ,目前全县年人均收入还不足 2 0 0 0元 ,是一个出了名的国家级贫困县。根据学校大多分布在山区 ,交通不便 ,教研经费投入捉襟见肘的状况 ,我们教研室小学组的全体同志 ,在上级教研部门和教育局的直接领导下 ,团结协作 ,采取了灵活的教研形式 ,积极开展教研活动 ,使都安瑶族自治县的教育教学质量取得了令人瞩目的成绩。具体做法是 :　　 1 精神激励 ,激发热情。　　一个贫困县 ,要以物质来刺激广大教师的教研热情 ,显然不可能。因此 ,从 1 9…     

根据年龄特点 开展英语教学

小学英语教学中,低段小学生活泼好动、模仿力强、表现欲望浓,有意注意时间短、认识能力较强、自主学习能力弱。故教师在教学中要组织开展丰富的活动,让学生在听说、认读、蹦蹦跳跳、唱唱玩玩及TPR活动中培养学习英语的兴趣,掌握英语的基本技能;而中高段小学生已有了分析问题的能力,他们需求的知识量已不只是简简单单的语句了,他们已经有了许多"为什么",所以在课堂教学中要加深其对文章的分析,以更为丰富的知识来满足他们更强的求知欲。     

出版企业如何根据行业特点开展文明单位建设活动

出版企业开展精神文明建设活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕中心、服务大局,要把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一,以建设社会主义核心价值体系为根本,以行业诚信体系建设为核心,深化思想道德教育,加强和谐文化建设,促进新闻出版行业改革发展和经济社会全面进步提供精神动力,为营造良好的社会环境做出贡献.     

根据学生特点 开展学习“新旅”活动

胡乔木同志说:“新安旅行团的光辉历程永远是全国儿童的典范。”我们学校是“新旅”的母校,“新旅”的革命精神是我们极其宝贵的精神财富,“新旅”的不朽业绩是我们对学生进行思想品德教育的极好教材。近几年来,我校从小学生的特点出发,采取多种方法,深入开展学习“新旅”的活动,对学生进行革命传统教育,促进了学生德智体的全面发展和身心的健康成长。     

根据农村特点 实施素质教育

根据农村特点　实施素质教育武安市伯延小学武安市教研室伯延村地处武安南部的鼓山脚下，共分五个村街，辖区人口８０００多名，是武安市较大的村街之一。我校现有教职工５３名，２２个教学班，学生１１２３名。回顾我校的素质教育改革实验，应当追溯到１９８２年。期间经...     

浅谈农村幼儿园户外体育活动的开展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。但农村幼儿园因投入资金少、设施缺乏等困难,使户外体育活动的开展存在不足。通过对问题的分析研究,因地制宜,充分发挥农村幼儿园条件优势,寻找有效策略,优化户外活动,以促进幼儿的身心全面发展。     

如何组织和开展好农村体育活动

随着《全民健身活动纲要》深入开展以及党中央关于亿万农民健康促进活动和河南省委、省政府在全省开展"千镇万村体育健身工程"和迎08奥运活动的开展,农村体育活动非常丰富.通过我县农民篮球联盟发展过程中遇到的队员资格、裁判、运动员安全保障等方面问题,探讨组织和开展农村体育活动必须在有效保障、政府大力支持、建立适合当地特色体育项目以及发展体育产业方面作好工作.     

浅谈农村幼儿园体育活动开展的要点

体育活动是增强幼儿体质、促进幼儿健康发展的有效途径。由于受观念、师资、场地、器材等因素的影响,农村幼儿园体育活动的开展往往流于形式。我们的实践证明,如果幼儿园重视体育活动的开展,通过转变观念、提高师资素质、挖掘环境资源等,可以有效提高体育活动的实效,促进幼儿身体发展。